简介：中午回到家,当着来客的面,他剪碎了母亲为他做的新衣服。

简介：有位大作家说过：“人的一切都应该是美的：容貌、衣裳、心灵、思想。”亲爱酌小童迷，爱读书的你一定是个心灵美和思想美的孩子，但是不要忘了，外在美也是很重要的哟。你听说过“服装设计师”吗？眼装设计师就是外在美的工程师，在他们的手里，一块普普通通的布料可以瞬间变成引领时尚潮流的美丽衣裳。

简介：设计意图下雨了,丁丁穿着一件特别的衣服回园,一到班上就迫不及待地指着自己的衣服对同伴说：“你们看,这是我爸爸用塑料袋给我做的防水衣服.”“塑料袋可以做衣服？”“我也要穿这样的衣服.”孩子们好奇地讨论着、上下打量着,恨不得马上就试穿这件新奇的衣服.怎样让他们都能体验到穿着特别衣服的感受呢？如果他们穿的是自己亲手设计的衣服岂不更有成就感？而且中班幼儿有意性逐渐增强,多数能利用手工材料进行有目的的创作活动来表达自己的意愿,从这一特点出发,我借助幼儿生活中常见的塑料袋、芭蕉叶等物品,设计了本次美术活动.

简介：幼儿园软装饰部分在幼儿同室内环境创设中占有很大比重，软装饰可以很好地补充幼儿园的环创设计，也承载着主题，所用的材质及色彩在一定程度上能够体现幼儿园园所文化。因此，软装饰的构建需要兼顾实用和美观，最好也能够与园所文化和教学特色相结合。

简介：快消时代愈加凸显出包装的作用，插画应用于包装设计上能够增强包装的故事性去引起消费者的兴趣，刺激消费者潜在消费心理，插画在包装上的应用服务于包装产品背后的所有元素，能够强调产品特点，完善品牌形象。

简介：随着经济社会的不断发展，人们生活水平的日益提高，人们的审美能力也有了很大提升，包装设计作为现代设计的一个重要组成部分也有了极大的发展。通过包装设计，不仅能够有效地提升产品的附加值，同时也能给消费者带来强大的视觉冲击，增进其购买欲。现如今，产品的包装设计已经从过去单一的包装设计向多元化情感包装的层面进行发展，这也更加显示出我国设计艺术的发展导向。文中以“形式追随情感”在包装设计中的应用为题展开论述，旨在为相关工作提供参考。

简介：<正>图中这些小动物都穿上了制服,请你看一看,它们是做什么工作的呢?你能全部说出来吗?

简介：随着生活水平的提高，人们对衣服的要求也越来越高，智能服装就派上了用场。这不，在丹麦就有设计师研制出一种智能调温衣服．格外受欢迎。经过设计师的巧妙设计，它一会儿呈现的是风衣，一会儿又变身为“羽绒服”。能根据外界气候自行调节温度。

简介：感谢传媒，把世界各地的美女送到我们面前，让我们有机会大饱眼福。

简介：哎呀!卢柏先生的万圣节服装能及时做出来吗？将场景图按照正确的顺序排列起来，你就知道答案了!

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简介：服装制图、制板能力是服装专业学生的主要能力之一。本文主要就服装专业教学中培养学生制图、制板能力的几点做法进行探讨。

简介：展览馆里正在展销世界各地最先进的服装。这天,小青豆和红羽毛随着人流涌进了热闹的展销大厅。小青豆早就知道,人类的服装五颜六色,特别漂亮。不过,这次的展销使它特别惊奇。它看见一个聋哑儿童跟父母说话时,没有打手势,也没有张开嘴,而是用手轻轻拍着刚刚穿上的西装背心。红羽毛不知道这是怎么回事。只听孩子的父亲告诉人们:"这是一件会说话的服装。它由电子织物制成,与语音合成器连接在一起,是专为不能说话的小朋友设计的。只要拍拍衣服,就能让

简介：据新华社电，欧盟委员会25日警告说，欧盟市场上销售的带有细绳或束带的童装中，超过十分之一存在安全隐患，可能导致儿童被勒。

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简介：实施年级：幼儿园中班时间安排：35分钟教学目标：培养学生的色彩感受力，掌握基本的色彩原理教具与材料：白纸、画笔、颜料

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简介：妈妈说葛文亮喜欢关于恐龙的一切,连房间的墙纸都是恐龙主题.在他心里,一直住着只调皮的小恐龙,机灵,正义,充满勇气和使命感.讨论起这次绘本作业的主题设计时,他不假思索立刻决定:我要画一本《恐龙设计师》。从文案设计,到每一页画面细铅打底,勾线涂色,效果修改……整整一个月的时间,小伙子拿出了从未有过的投