简介：教育情境是教研活动的载体。如果每一次教研活动中，我们都能立足于某一典型的、具体的教育情境引导教师进行反思，就能逐步培养他们对教育情境中幼儿行为的观察意识和警觉意识；同时能促使教师们逐步把《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）的教育理念与具体的教育行为联系起来，不断反思自身的教育行为，调整和改进教育策略，提高教育实践能力。这样，教师的教育智慧、教育机智和教育能力就会在这些观察、反思与改进中不断得以滋生与积淀，这也是《纲要》所追求的境界。

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简介：本期问题：活动准备究竟与谁相关？最近，我们观摩了多次教学活动，发现这样一番景象：在教学活动开始之前，教师往往要请少则二、三个，多则七、八个人帮助摆好桌椅，给每桌分好事先准备的材料，挂好挂图等。待大家“忙”乎一阵之后，教师才带领幼儿“入场”。

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简介：中国是礼仪之邦。从古到今，在中国人的心中都是以德为先的。可是，如今优越的经济条件已经让我们的许多孩子无法理解孔融为什么要让梨，他们在电脑游戏、麦当劳的包围中．已经变成了物化的一代。因此，我们做父母的更应该重视对孩子的道德教育，如常言所说“先成人，再成才”。

简介：新的试行对在职幼儿教师的能力素质提出了新的要求,也对幼教机构的教师专业化培训工作提出了更高要求.为此,有必要借鉴能力本位教育思想和课程模式,弥补传统的教师培训的缺憾,促进幼儿教师的专业化成长.

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简介：姜博士:我是工作了近十年的教师.最近我们幼儿园在进行教研改革,教师的工作量比以前多了近一倍,因此,这段时间我总是感觉工作非常劳累,身心特别疲惫,甚至产生厌烦情绪,一到幼儿园就感到提不起精神来.

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简介：随着市场经济发展、人们价值观念的改变,重组家庭的数量日益扩大,青少年犯罪的案件中,此类家庭的孩子所占比重越来越大,解决这类家庭孩子的教育问题成了社会问题。由于这些孩子在家庭的伤害中,不能走出来,心灵脆弱、感情缺失,其行为习惯、学习习惯、生活习惯所存在的问题犹为突出,尤其是在农村,这些孩子的父母大多都没有接受过完整的基本教育,本身对社会认知水平相对较低,生活又相对窘迫,帮助这些家庭的孩子自然成了学校的当务之急。为了能让这些孩子能健康成长,我们老师到底如何去做呢?

简介：几乎每个人的一生都有过自慰的经历，很多人有了性伴侣后也偶尔会用工具自慰。现在，我们的生活更趋多样化了，成人用品店遍布大街小巷，门口几乎都写着夸张煽情的广告词：能让你销魂的增大丸．效果惊人的壮阳油，能满足你各种需要的各色成人用具行人路过时也会侧目，但大部分人会觉得这些东西离自己很遥远，而这些源自美国的SEXTOY（性玩具）在美国本土售卖情况却是大部分要严密包装，这一类型的商店也不能开在闹市区可见，全球并不同此凉热。

简介：所谓“成人病”．顾名思义，就是指只有大人才会得的疾病，孩子基本上是属于“免疫”的。可是近年来，由于受现代社会各种因素的影响，“成人病”渐渐缠上儿童．而且发病率也越来越高。

简介：教师心像是教师内心所具有的对教育教学现实和未来世界的内在影像，是教师教学意义的源泉、动机的基础和行动的依据。教师心像最大的特点在于其教育性。对幼儿教育而言，教师心像不仅决定教师的教育视野、教育教学行为的可能性与特征、师幼交往的深度和方式、教师和教学内容之间的关系、教师的情绪状态，还提供了研究幼儿教师专业成长和教育教学行为的新视角。

简介：幼儿教育改革的深化与发展对幼儿教师应具备的教育技能提出了新的要求，传统狭隘的幼儿教师技能观已日益为人们所摈弃。为促进自身教育技能的完善与提高，幼儿教师应善于抓住情、趣、恒、细、诚等关键点，用无私的爱与付出赢得幼儿的充分信任与尊重；用丰富多彩、充满趣味的教育活动吸引幼儿；用坚持不懈的常规教育引导幼儿做事做人；用深入细致的成长档案记录幼儿的点滴进步；用诚心诚意的交流与沟通打动家长，形成家园合力。

简介：园长作为园领导，如何评价教师组织的教育活动，将在很大程度上对活动的继续发展、对教师的观念起着导向作用。而且园长评价的态度、方法也将影响着老师的工作积极性。因此，园长作为管理者一定要以科学的态度、适宜的方式对活动进行客观而真诚的评价。

简介：幼教事业是一项爱的事业，它不仅需要幼儿教师富有爱心，为幼儿献出自己无私的爱，让幼儿体会到被爱；同时。它更是一种培养爱心的教育活动，教师通过爱的教育激发幼儿主动爱的情感。

简介：在目前体育教学中正确认识应试教育向素质教育转变的趋势,掌握新课程标准的设计理念以及思想,提高学生的主体性,建立良好的师生关系,深入的了解学生内心的想法和要求。根据学生的实际需要设计教学内容和教学方法。教学组织形式具有多样性、综合性、灵活性、科学性、艺术性。

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