简介：我园曾通过反复“磨课”提炼出了设计美术教学活动的基本要素．形成了有关操作提示，积累了一些比较成熟的集体活动方案。在实践中我们也发现：这样虽然解决了教师集体教学活动中的操作性问题，但并没有帮助教师真正内化教育理念。因为研“课”往往站在教师的角度思考教学内容的选择、活动形式的设计等，很少从年龄特点、幼儿发展水平等方面作深入分析。
简介：这个应用可以给照片加上一些装饰。比如，你拍了一张同学的照片，然后你可以在手机上给同学的“靓照”上加上一副大红眼镜，两撇小胡子，一顶大帽子，太萌了!这是个善意的玩笑，很有意思吧!当然，把自己的照片搞得随心所欲的酷，给老爸老妈的照片化点或浓或淡的妆，你的地盘你做主。
简介：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“家长不仅是幼儿教育的重要资源，更是幼儿园教育的重要合作伙伴。”如今，现代信息技术的发展使家园合作获得了前所未有的新资源和新途径。为实现现代教育信息技术下的幼儿园教育与家庭教育的同步协调发展，把信息技术融入到家庭教育指导中，笔者在教育实践中探索出一条家园合作的新途径——“网络互动家长会”。让家长真正成为家长会的主人，构建平等、和谐的新型家园合作伙伴关系，推动班级教育工作的开展，更好地促进幼儿的发展。
从研“课”到研“学”
最有意思的APP应用
网络环境下家长会的应用与实践
