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  • 简介:本文作者以新课改下素质教育的新理念为理论依据,以多年来的教学实践为基础,通过教学改革摸索出一条适合培养音乐特长生发展的捷径:发现——引导——培养——提高,该培养模式及大地推动了我校、我市音乐教育发展,受到各级领导的高度重视。

  • 标签: 发现 引导 培养 提高
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  • 简介:摘要思想政治教育学范畴是构成思想政治教育学的基本单元和骨架,其具备的特征是要符合思想政治教育学科对象的特点,具有动态联系性;要符合思想政治教育的分析方法,具有层次梯级性;要反映思想政治教育学专业知识的特点,反映思想政治的本质规律;要合乎思想政治思想政治教育学学科规范要求,具有现实指导性作用。

  • 标签: 思想政治 范畴 搭建 教育 个性
  • 简介:随着我国教育的不断推进与发展,现阶段更加注重对学生的个性培养。个性是一种复杂的社会心理现象,每一个人的个性都不尽相同,一个人的个性是什么样的与先天遗传有很大的关系,但是也离不开后天的环境与教育,语文是教育课程当中必须学习的一门,小学语文作为最基础的课程,语文涉及的内容非常广泛,是一门创造力与想象力相结合的一门学科,对学生的个性的形成与发展都有着十分重要的作用,在当下的教育中,如何在小学语文的课程中培养学生的个性是需要重视的问题,本文章就是在分析现阶段小学语文教学的基础上,对培养学生的个性提出一些看法与方法。

  • 标签: 小学语文 学生个性 培养研究
  • 作者: 张彩萍
  • 学科: 文化科学 > 学前教育学
  • 创建时间:2008-12-22
  • 出处:《当代教育之窗》 2008年第12期
  • 机构:【摘要】强调个性发展,注重个性化教育是当代教育改革的共同趋势。数学学习原本就是个别进行的,每个学生头脑中在发生变化时便是学习。数学教学必须关注学生的个体差异,要使学生在普遍达到基本要求的前提下实现有个性的发展。要促进学生在教师指导下,主动地有个性的发展。在现实生活中,由于学生的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同所产生的个性差异,决定了“不同的人在数学上有不同的发展”。教师要正确认识并关注学生的个性差异,因材施教;创设有助于学生自主学习,合作交流的情境,鼓励学生个性化的学习,就要实施个性化的教学。教师个性化的教学才是创新之所在,学生生动活波的数学学习局面就是要通过教师个性化的教学来实现。
  • 简介:“我们要培养幼儿和谐的个性,首先需要我们成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。另外,由于幼儿是一个个体,个性不一,能力有别,知识经验也各不相同,这就必然造成孩子的成长速度也有快慢之分,所以我个人觉得在我们自主活动后的评价中也必须做到“个性化”,除了横向的评价,我们也需要纵向的评价,从而培养孩子和谐的个性

  • 标签: 和谐个性 个性化 评价 学前教育 幼儿教育
  • 简介:每个人都梦想有自己独特的logo,羡慕蜘蛛侠的蛛网衣吧,羡慕百变怪杰的绿色面具吧,不必羡慕啦,其实最有个性的设计就在你的身边,now请把你的视线转到京剧舞台上来,仔细看看京剧演员的脸谱,那是相当的独特啦!

  • 标签: 脸谱 个性 秘密 京剧演员 LOGO
  • 简介:赵宇博:(欢迎观看本慧星的个性脸谱.收费5个Z币/次,儿童半票也是5个!)一头火焰一般的头发,一脸象征“老虎”的花纹,一把悬于额上的利剑,还有吓死人的脸……这就是传说中的大侠——赵宇博,

  • 标签: 脸谱 个性 慧星 赵宇
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  • 简介:学生的个性发展关乎整个职业教育发展,是当今世界教育改革的共同趋势。本文以座落在东北重镇佳木斯的黑龙江农业职业技术学院为例,着重研究适应高职院学生个性发展的卓越人才培养模式,以期达到促进高等职业教育发展的目的

  • 标签: 个性化发展 职业教育
  • 简介:嘎嘎新的慧星:赵宇博问你个问题,小桶。往杂志上的“秀外慧中”大头馆上寄大头贴怎么办?

  • 标签: 慧星 留言板 个性
  • 简介:小沈阳粉丝的慧星:孙天祺小桶,你好,这几天特别开心,你说这是为什么呢?为什么呢?前几天我piapia地上沈阳了,今天我piapia地回来之后,我piapia地拿笔,piapia地拿纸,piapia地答题,piapia地赢智慧币,我想你不会生气吧,嚎…你会很开心吧,嚎…因为今年又可以疯狂地派送奖品了,嚎…

  • 标签: 慧星 留言板 个性 沈阳
  • 简介:急切的慧星:刘锦你好小桶,我急切地捧着刚收到的智慧少年,急切地翻开了一页页饱含着精彩内容的智慧少年,急切地在智慧币银行单上嗅到了智慧币的阵阵芳香,

  • 标签: 慧星 留言板 个性 智慧 少年
  • 简介:林,安和琪是大学同班同学,琪和林是彼此深爱的恋人,外系的军很喜欢琪。在一次球赛中,林和安与军发生冲突,林和安意外地把军打成重伤,军扬言要上报学校让林和安退学,甚至要告他们。深爱着林的琪恳求军放过林和安,军同意不追究此事,但条件是琪要陪军一夜,琪同意了。

  • 标签: 个性分析 道德 同意 同学 退学 学校