简介：路过一棵高大的橘子树,我们发现原本浓密厚实的嫩叶,怎么仅剩叶脉了?抬头看树上的叶子,竟然发现一只懒洋洋的绿色虫子,躲在叶子的背面,身子逐渐变小,即将成蛹了。再仔细看旁边的叶子,一、二、三……五,又发现五个蛹挂在树上,模样、纹路及颜色竟与橘叶没两样。“这是不是柑橘凤蝶的蛹呢?”想着,想着,

简介：

简介：预制语块在英语口语教学中具有重要的作用。经过实证调查，发现经过预制语块认知和输入强化后的学生比起没有进行输入强化的学生在预制语块的使用数量、种类和频率要丰富得多。研究也发现，教学预制语块对于提高口语流利程度，激发学习兴趣，有着积极的作用。

简介：人力资源管理是指对人力资源获取、整合、保持、开发控制与调整等方面所进行的计划、组织、协调和控制等活动，即通过规划、招聘、甄选、培训、考核、报酬等各种技术与方法，有效地运用人力资源来达成组织目标的活动，人力资源管理的实质就是对人的管理。为了帮助广大考生学好这门课，现将课程的重点、难点和一些典型例题简介如下。

简介：一、问题的提出　　英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是要重视英语听说能力的培养.但是，当前的英语教学还存在着高耗低效的现象，许多学生花费了多年的时间学习英语，他们的英语应用能力却依然很差，无法用英语与外国人交流，读不懂英语原版文章。究其主要原因是教学中缺少真实的英语交际情境，学生缺乏足够的英语输入量。而要想较好的解决此类问题，Internet资源不失为一种新颖的教育手段，

简介：长期以来，我们都把教科书当作课程开发的唯一资源。而《新课程标准》却强调学生是学习的主人，提倡教师多关注学生在课堂里的每一点表现，根据学生的内外在需要随机调整教学行为，不断寻找新的教学生长点，变学生的课堂表现为课程资源，让预设与生成共舞，演绎真实而自然的数学课堂。

简介：摘要地点青海省门源县措隆滩具体位于卡子口大桥东南部。成员郑莹莹、樊晓燕、唐亚璐、米占平。指导老师李宏。具体分工郑莹莹、捕虫网制作、樊晓燕、唐亚璐进行昆虫捕捉与取样。米占平记录数据。工具捕虫网（两大一小）、镊子套装、放大镜、采集管。天气情况阴转小雨。调查取样范围农田（已收割）、草地、树林、小溪。

简介：人们把中专、技校和职高的学生统称为“三校生”，随着普高的持续升温，“三校生”的问题是摆在我们面前的一项重大课题，具有重要的现实意义。本文通过具体的问题调查，结合其成因进行科学分析；得出了相应的结论。

简介：本研究通过问卷调查的形式目的在于了解英语专业学生的语法学习需求，以进一步推进语法教学质量，通过问卷的数据分析最后提出了增强语法意识、培养学生语法实践能力及有效利用工具性动机促进学生有意识地提高语法能力。

简介：小学品德课程具有很强的生活性、综合性、开放性特征，因为它不仅是一门预设课程，更是一门现实的、不断生成的活的课程。小学品德课堂教学是一个动态生成的过程，课堂动态生成资源的开发和利用对教师的教学视野、教学技能起到了极大的促进、推动甚至是挑战的作用。那么，如何正确地对待动态生成资源，从而让课堂资源更加丰富多彩呢？

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简介：环境与资源保护法学是研究环境与资源保护法及其发展规律的一门法学学科，是法学领域中的一门新兴的边缘性学科。《环境与资源保护法学》系统地概述了环境与资源保护法基本理论和基本知识，涵盖了环境与资源保护法整个学科领域各主要门类或分支学科的主要内容。

简介：数字化图书信息的发展,为图书馆增添了靓丽的色彩,并且使图书馆检索极其简便、易行,网络资源的开发,更是图书资源的重要补充和修补,是图书馆的最重要的外延.本文简单介绍了网络资源的共享和网络图书馆的关系,并从8个方面简单地总结网络资源.

简介：摘要“人非圣贤，孰能无过”。错误是学生学习过程中的相伴产物，是一种具有特殊教育作用的学习资源，是一种宝贵的教学资源。另外波普尔也曾经说过“错误中往往孕育着比正确更丰富的发现和创造因素，发现的方法就是试错方法。”面对学生在数学课堂上出现的各类错误，如果能恰到好处地发挥其效果，去发现错误的价值，把学生犯错的过程看作是一种尝试和创新的过程，努力从学生发生错误的角度去解读学生，了解学生犯下的错误，是否存在学习的障碍，使学生真正理解知识，掌握知识，让学生的学习错误成为学习的巨大财富，对于提高学生的思维能力起着事半功倍的作用。

简介：《人力资源管理》课程,是随着时代发展的需要而新开设的一门考试科目。该课程是高等教育自学考试行政管理专业(专科阶段)和工商企业管理专业(专科阶段)的必考课,是为培养和提高考生的人力资源管理基本理论

简介：为了较为全面、客观地反映农村体育教师科研能力状况，有针对性地提出对策和建议，笔者以廊坊市为例，随机选择了30所农村初级中学的103名体育教师作为研究对象，采用问卷调查和逻辑分析等方法，重点探讨了农村体育教师科研能力的制约因素及提升对策。

简介：目前新课程改革正在我国基础教育战线按部就班地全面铺开，地理教师的专业发展水平直接关系到地理新课程实施的实效和地理教学质量。研究组为了了解中学地理教师专业发展的现状，组织了本次调查。调查的主要对象是保定市区以及所辖县中学的地理教师，研究组利用所教毕业班学生进行教育实习的机会，请学生协助发放和收回问卷，问卷回收率和有效率较高。

简介：摘要 :现阶段，我国高校所开展的体育教育现状着实令人堪忧，应当及时的开展高校体育现状的调查工作，了解体育教育所存在的各类问题，依据其问题有针对性的开展各项教学工作，构建更为完整化的体育教育管理机制，设定体育目标教学体系，注重开展体育教学工作，强化监督管理的力度，补充完整体育课程管理制度的内容，并把体育工作的教学成果放置到体育学校发展的目标考核当中，尽可能的提升师资队伍的构建力度，投入经费供给体育设施的应用，全方位的提高总体体育课程的办学品质。

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