简介:高中物理是一门以实验为基础的学科课程。在新课程改革指导下,高中物理实验教学的重视程度日趋增加。但是,高中生有时会对物理实验存在抵触心理,主要原因是他们难以掌握高中物理实验的动手技巧与经验。针对这一教学难题,首先了介绍动手式探究性教学,其次对高中物理实验的动手技巧和经验总结进行阐述,最后简述了物理实验在高中教学中的实践应用。
简介:摘 要:传统单摆实验中人工计数及秒表手动计时测量单摆周期,耗时费力,而且存在较大的误差。为解决这一问题,借助利用现代信息技术手段—Arduino与红外数字避障传感器制作了新型单摆实验装置,提高了实验操作的可操作性及可重复性。本文阐述了单摆实验创新装置的原理及自制过程,实验的操作和实验探究的应用。