简介：摘要：就当代的教育教学而言，如果教师仍使用传统教学理念和方式进行教学的话，是培养不出能够适应社会发展要求的人才的。换句话说就是当代教师必须要能够接受新的教学理念，不断探索适应当代社会发展要求以及满足学生发展需求的教学方法，进一步提升学生的综合能力。为此，在本文中将围绕小学语文阅读多维互动教学构建进行分析和论述，以进一步提升小学语文阅读教学质量和效率，并为广大小学语文教师提供参考和帮助。
简介：摘要：新课标提倡教师在教学的时候要突出学生的主体地位，建立生本课堂，让学生在课堂中自主地进行探究性学习。在进行初中科学课教学的时候，将理论和实际相联系，专注于提高学生的参与性，引发学生思考，以求全面地提高学生的科学素养，从而提升学生探索科学和创新科学能力，为以后学习和工作打下坚实基础。
简介：摘要 : 伴随着国家的发展强大，英语在进出 口 贸易、旅游等 方 面的应用越来越广泛，人们对英语学习的重视程度也越来越高。传统的教学模式已无法满足人们不断提升的对英语 知识 的需求。新课改强调以学生为主体设计教学活动，教学设计要体现差异性和针对性。作为英语 教学设计的一部分，拓展性作 业 能有效弥补 传 统作业的 疏漏， 拓展学生知识 获取渠道 和 各种技能 ，培养学生的 独立 性 。本文 小学英语的教学现状为切入点，深刻探讨拓展性作业的特点及其应用可行性，并 提出 若干加强策略，力求为小学英语教学质量的提升增添助益。
小学语文阅读多维互动教学构建
追本溯源，构建初中科学生本课堂
小学英语教学中拓展性作业的多维化设计与实现
