简介：德育是教育生态系统的一个子系统.在维护教育生态系统、社会生态系统以及自然生态系统的平衡中,德育起着独特的、不可或缺的重要作用,体现在促使人们生态理念的形成、个体人脑复杂系统的生态平衡、校园德育生态环境形成等方面.通过形成德育合力、进行绿色文明教育等途径,德育的生态功能会得到很好的发挥,从而构建一个新型的人与自然和谐相处的社会主义社会.

简介：摘要化学学科是一门较为特殊的自然科学学科，理论与实践相结合，此时正需要对学生进行“节能减排”的环保意识的全面培养，引导学生从小建立扎实的化学意识等，养成良好的化学发展观念等。在对学生“节能减排”意识的培养中，需要教师关注到“节能减排”的意义，通过对学生观念的培养、理论与实验教学的分别拓展等，逐渐养成意识。

简介：文章摘要建筑供热是我国北方地区的发生大事，企业供暖质量及其社会和环境效益已成为热点，受到社会各界的关注。我国城镇的建筑能耗相当于气候条件相近发达国家的2-3倍，燃煤锅炉运行效率比国际先进水平低约20%，辅机效率比国际先进水平低5%，系统运行效率低近20%。就供热企业节能问题谈点初步看法，希望能有助于促进节能减排工作。

简介：摘要本文针对如何在中学历史课中实施美育教育中的历史美因功能进行了探讨，揭示出历史美因的引善、导真、致用的三大功能，并给出了具体的实施功能方案及程序方法理论。

简介：群体是一个社会学术语。通常是指为实现特定目标而组织起来的，按一定规范相互作用、共同活动的人群结合体。根据不同的划分标准，可以把群体划分为大型群体和小型群体，或正式群体和非正式群体，或松散群体与凝聚群体。班级群体属于小型的、正式的和凝聚的群体。众所周知，任何事物的存在和发展，都是因为它具有特定的功能。班级群体依然。探讨和研究班级群体的功能。对于科学地开展班级教育与教学工作具有十分重要的理论意义和实践价值。

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简介：摘要本文是利用宣泄和放松训练等手段治疗考试焦虑的案例。通过SCL—90测试1。利用书上的方法对其治疗，使其降低了焦虑水平，从而能坚持正常的学习活动。

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简介：摘要本文是利用宣泄和放松训练等手段治疗考试焦虑的案例。通过SCL—90测试1。利用书上的方法对其治疗，使其降低了焦虑水平，从而能坚持正常的学习活动。

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简介：在党的十七大明确提出社会建设概念、构建和谐社会的背景下，我们有必要对社会考试的社会建设功能进行探讨并加以明确。社会考试作为一种教育形式，为社会发展提供人才支持、为社会成员提供教育服务、促进和谐社会的发展是其在社会建设中的基本职能。

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简介：（1）知识传递。教学认识过程具有简约性规律，同时教学过程中学生的发展又以认知教材为基础。因此，课堂教学最基本的功能就是实现知识的传递，使学生成为人类经过长期积累下来的知识的承载者、文明的继承者，使学生的个体认识在有限的学习期间里能迅速提高到社会所要求的水平上来。

简介：音乐对人的身心健康所产生的综合效应是不容忽视的,音乐欣赏以其独特的方式对当代学生心理健康的培养发挥着重要作用。学校音乐教育应以育人教育为宗旨,努力做到以乐辅德、促智、怡性,从而达到全面育人的目的。

简介：教育是培养人的社会活动，教育的对象学生首先是作为人而存在的，对于人来说，在他的人生之中，什么才是最重要的呢？恐怕是幸福完满的人生。而幸福完满的前提是什么呢？当然是健康。没有了健康，你拥有再多的财富，再多的智慧都没有多大的价值。所以有人说健康是金，而其实健康比金更重要，金还有价值，而健康是无价的。

简介：审美趣味的高低区分,产生了合法趣味与大众趣味的区隔,设计使这种趣味的区隔渗透到大众生活的每一个角落.就设计审美的社会功能而言,审美趣味的区隔使得社会阶层的差异合法化,使得文化剥夺转化为经济剥夺也正当化、合法化了.即便如此,审美趣味的区隔在现有的社会制度中仍具有存在的合理性,起码能为构建和谐社会发挥其应有的社会功能.