简介:
简介:科研导向科研育人□王继业自八十年代开始,随教育改革的深入发展,我校坚持以科研育人为目标,走过了“以科研求发展,向科研要质量”的兴校之路。其基本做法是:一、增强信心,提高科研自觉性校长和领导班子集体的认识水平、自觉性、胆略,是启动学校科研工作的决定性因...
简介:<正>国家教委作出决定,从1995年9月1日起,全国中小学一律实行“双休日”。如何给学生们以正确导向,引导他们愉快而又有意义地度过每一个双休日呢?一、学习导向国家教委已就各学科各年段教学大纲作出了相应调整,那么,怎样在单位时间内完成教学任务,提高教学教育质量,而不占用学生双休日和加重学生负担呢?
简介:军训是学校教育教学中的一项重要内容,是每个学生的必修课.通过军训可增强学生的国防观念和组织纪律性,激发学生的爱国热情,培养学生具有艰苦奋斗、吃苦耐劳的优良品质,强壮学生体魄.如何巩固、转化军训成果,并将其内化为学生的具体行动,提高学生整体素质,我们作了一些有益的尝试,取得了一定的效果.
简介:数学核心素养包含数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析等六个方面。数学学科核心素养的培养,要通过学科教学来具体实施。现实社会中存在着大量的不确定现象;当今社会媒体正在逐步增加使用相应的语言和内容;许多不确定现象无法用形式逻辑推理解决;对不确定现象的直觉常常不可靠;培养正确的直觉需要反复观察不确定现象。
简介:〔摘要〕中职教育作为我国教育的重要组成部分,其在很大程度上肩负着为国家培养技术型人才的艰巨任务。目前,中职院校教学存在很大缺陷,存在与学生就业严重脱节的现象,文章基于就业为导向研究分析了中职数学教学,以期促进中职院校教学水平的提升。
简介:翻转课堂作为一种信息化教学模式,改变了传统"传递—接受"式的教学模式,而以"主导、主体相结合"的混合式学习模式为信息化教学改革注入了新的活力。文章探讨了翻转课堂的内涵及应用,对流行的基于翻转课堂的项目式教学进行了分析,并在国内外翻转课堂研究的基础上,提出了"案例载体—活动导向"的翻转课堂模式,主张建立案例序列和活动序列。在研究该模式的基础上,文章以商务网站课程为例进行了教学设计,结果表明:该模式能够激发学生学习的自主性,延展自主协作学习的深度和广度。
简介:建立良好的外部环境加速高校科技成果转化东北大学厉英关键词:高校科技成果转化高校是我国科技战线的一支重要力量,每年有近万项技术成果通过鉴定。其中30%以上的成果为国际首创、国际先进或填补了国内空白。但我国科技成果的转化率仅大约为30%,而美国、日本、德...
简介:本文主要阐述笔者在“几何”教学中,通过教学目标的制定,精心设计课堂提问,搭建学习支架,引导学生进行自主探索,主动参与到知识构建的学习活动与评测的研究实践,并以数学“三角形的中位线”“三角形的内角和”以及“直角三角形的性质”等课例作具体说明,从而达到激活学生思维,培养数学学习的能力以及灵活应用的能力,提高课堂教学实效的目的。
简介:摘要本文通过把以“先行后知,做中学”为中心的行动导向教学法贯穿于营销教学实践中,从“行动导向法”的相关问题、在教学实践中的具体实施及实践中的思考,对“行动导向法”在营销教学中的应用作了探讨。
简介:巩固发展“普九”成果分区域实施教育现代化工程□张卓然(沈阳市教育委员会)在我省,巩固发展“普九”成果确有一些课题亟待解决,如加强领导、提高队伍、改善条件、增加投入、控辍保学、实现由“应试教育”向素质教育转轨等等。从宏观决策角度进行总体思考,笔者以为,...
基于成果导向教育理论的高职课程教学研究
科研导向科研育人
谈双休日的导向
巩固转化军训成果提高学生整体素质
数据处理导向的课堂教学
基于就业导向的中职数学教学
巩固提高“两基”成果突破难点严格“控辍”
关于活动课程教育教学成果评估的思考
巩固提高“两基”成果 创建教育强区
“案例载体—活动导向”的翻转课堂模式研究
全国教育科学“九五”规划课题成果简介(十二)
关于教育科学研究成果推广的思考
建立良好的外部环境 加速高校科技成果转化
依据教学目标以问题为导向激活学生思维
正确处理“四个关系”巩固提高“两基”成果
乡村小学生说谎的原因——课题研究成果之一
《电气安装图识读》行动导向教学策略设计
行动导向教学法在营销教学中的实践
巩固提高“两基”成果全面振兴五寨教育事业
巩固发展“普九”成果分区域实施教育现代化工程