简介：2016国际教育信息化大会召开前夕,由教育部教育管理信息中心、北京师范大学智慧学习研究院和教育信息化协同创新中心联合主办的“教育信息化国家战略、政策和领导力”高层对话于6月21日上午在北京师范大学智慧学习研究院召开。北京师范大学副校长周作宇出席论坛并致辞。

简介：

简介：〕创设愉悦和谐的课堂教学环境是启迪学生思维、开发学生智力、培养学生创新精神和实践能力的重要前提和关键。

简介：民族区域内少数民族妇女权益保护法推行的优质与否，不但关系到妇女参与社会经济建设的主动性，更与和谐民族关系的建立有切实联系。但当前少数民族妇女保障法律建设中还存有诸多问题，如，家庭暴力、教育、劳动等权利还不甚完善，侵权现象比较严重，故此立法、行政和执法时可以进行适度的倾斜以保护少数民族妇女的法律权益。

简介：新中国初期，高校政治课教师极其缺乏，教师队伍亟需建设。无论是政治教授还是政治助教，都是高校政治教育的重要依靠力量，因而极其重视其政治素质。教师建设以强政治干预的方式影响了知识分子的现实世界和精神世界。作为体制内的知识分子，高校教师接受了国家对其教师身份的塑造，并保持与国家理念一致。

简介：近年来,我国学前教育正经历着迅猛的发展。然而依然存在急需提高的地方,如发展水平不高,非均等化还较为突出,地域差异较大等。OECD主要发达国家对学前教育财政投入无论是生均投入、投入的绝对规模还是相对规模都高于我国,其对学前教育财政投入的方式主要有财政拨款、税式支出、学费减免、学费补贴和实务援助等。为完善学前教育的财政投入,我国政府应加大对学前教育的财政投入、投入方式必须多样化,以及加强对财政投入资金加强审计等。

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简介：网络的发展与现代教育技术的运用为英语教师专业素质的发展提供了新的机遇，同时其专业化发展也面临新的挑战。网络环境下高校英语教师专业素质内涵得到了新的丰富和发展，计算机应用技术能力已成为当代复合型英语教师的重要特征。网络环境下发展英语教师专业素质，一要提高教师信息素养，二要提高教师信息化教学能力，三要提高教师信息化科研能力。

简介：高职院校和开放大学都承担着国家高等职业教育的重任,前者承担职前教育,而后者以职后教育为主。通过分析两者在人才培养目标、课程体系构建和学生及用人单位满意度三方面的差异,发现两类院校在课程体系设置方面各有特色,可以相互借鉴,但又都存在一定的局限性,需要在设置理念、融合性、前瞻性和开放性方面给予特别关注。