简介：现有民办学校举办者合法权益的保障,事关民办教育分类管理改革的平稳过渡、加快推进和转型发展,是国家《民办教育促进法实施条例》修改的重要内容。本文结合《征求意见稿》有关举办者权益保护的条款,提出进一步完善的思路、方案和实现路径。

简介：

简介：2003年的6月温州市东方集团副总经理朱永龙因长期精神抑郁自杀身亡，同年8月，韩国现代集团董事长郑梦宪跳楼归去。此前，1993年3月，上海大众公司总经理方宏跳楼身亡。这一则则的死讯无不令人震惊，人们不禁要问，这些企业家究竟怎么了?“压力是工作的一部分。”很多企业家是这样描述自己紧张的生活，这些公司总裁们在重压之下用这种极端的方式结束了一切。

简介：欠缺运用法律保护自身合法权益是目前农民工面临的迫切需要解决的问题,因此,社会各界和政府,应采取有效措施,不断提高农民工法律意识以及维权意识。

简介：民族区域内少数民族妇女权益保护法推行的优质与否，不但关系到妇女参与社会经济建设的主动性，更与和谐民族关系的建立有切实联系。但当前少数民族妇女保障法律建设中还存有诸多问题，如，家庭暴力、教育、劳动等权利还不甚完善，侵权现象比较严重，故此立法、行政和执法时可以进行适度的倾斜以保护少数民族妇女的法律权益。

简介：随着我国民主政治建设的不断推进，大学生的权益保护意识在逐步增强。但由于大学生权益保障机制的先天不足和后天无力使得学校管理权与学生权益矛盾更加突出。本文通过分析当代大学生权益的内涵，认为必须建立和健全高校内部管理的法律秩序，从根源上理清二者之间的关系,切实维护大学生的权益。

简介：随着全球化组织所面临的问题日益复杂化,才智已经成为竞争力的基础.知识作为一种资源正在取代传统的生产要素.上世纪90年代,知识经济开始崛起,知识的更新越来越快,转型中的经济模式要求组织能够敏锐的觉察竞争环境的变化,及时收集、融合和运用知识、技能,高效地管理知识,使之为组织创造价值.

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简介：从经济管理学家的研究中我们不难发现,企业员工培训不是一个简单的工作和简单的工作方法就能完成的,是需要人们在实践中随机制宜地灵活运用的,随着实践的发展,经济的发展也要求培训理论不断更新,新的培训理念会不断涌现,企业培训在企业发展中所占的地位越来越重要.

简介：博客、QQ、飞信是高校辅导员网络工作的主要平台。辅导员网络工作平台应以博客、QQ、飞信为基础,做到以飞信为介质,构建高效的信息传递通道;以QQ为载体,开展日常事务管理和心理咨询辅导;以博客为主导,开展热点或焦点问题深度解析。大力使用辅导员网络工作新平台,以提高工作的针对性和实效性,增强思想政治教育的辐射力和影响力,实现辅导员工作虚拟与现实的统一。

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简介：“研究性学习”课程顺利实施需要有明确的保障主体和有力的保障措施。教育行政部门、社会各界和学校是“研究性学习”课程保障的三大主体，它们各自承担着不同的职责，共同完成“研究性学习、课程的保障任务。

简介：社会保障制度是工业革命和社会化大生产的产物，同样也是现代社会文明的重要标志。社会保障是全面建设小康社会的国家基础性工程，不仅有助于我国经济的快速发展，保护人民的切身利益，还可以维护社会的安全和稳定。因此，完善的社会保障体系法制化建设对缓解社会摩擦、协调社会利益、构建和谐社会具有重要作用。

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简介：〔摘要〕发展教育事业，提高教师能力是当今世界发展的主流。教师发展在全球已逐渐被视为教育改革的中心和核心要素。教育大计，教师为本。只有教师发展了，教育发展才有保障。本文首先论述了教师发展对教育发展的意义；其次，进一步探讨了教师发展的迫切性、必要性和意义；最后，提出了实施教师发展的有效策略。

简介：农村教师的生存与发展是教育质量提升的关键因素，世界上许多国家在农村教师发展保障机制上摸索出了特有的经验。在社会保障方面，不仅有教师社会地位的保障，也有经济待遇保障和专业奖励性保障，其中经济待遇保障包括农村任教津贴、农村任教奖励津贴。在农村教师发展专项计划方面，不仅有农村教师培训计划、新任教师支持计划，也有优秀教师任教农村计划。此外，高校与中小学专业合作模式、农村教师定向培养模式、农村教师“自我成长”策略及农村教师交流机制等相关经验，对当今我国保障农村教师发展具有重要的借鉴意义。

简介：人是生产力诸要素中最重要、最活跃的因素。随着信息一体化和经济全球化时代的到来，中小企业对于员工培训管理制度方面的内容也实现了一定程度的革新，与早期单纯作为加深对公司文化理解和能力提升的手段相比已经有了明显的改进。着眼于企业长远发展目标的员工培训，目的是为了检验员工的个人能力是否符合企业的长远发展需要，以及如何实现人力资源的优化配置等方面的内容。

简介：当前以高职院校为主导的学生实习模式存在建实习基地难等诸多问题。保障学生实习权利需要政府发挥更加突出的作用,但当前的立法和政策在这方面的规定存在有法定义务无法定责任,保障措施有限且乏力等诸多问题。切实发挥政府对于高职院校学生实习的保障责任可以考虑从纠正相关的认识误区、建立实习保障金制度以及加强政府的信息服务等方面加以完善。