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简介：<正>(1)世界人口密度最大的地区主要分布在哪几个大洲?(2)从纬度位置上看,世界人口不同密度的分布地区是怎样分办的?世界人口密度最大的地区主要分布在低纬度,中纬度,还是高纬度?其原因是什么?

简介：<正>一、建设高素质教师队伍的意义1.建设高素质教师队伍是21世纪社会特征给教育提出的严峻课题。21世纪的特征是:“(1)是信息经济的时代,而且发展速度相当快。信息高速公路的建立是21世纪的伟大工程。人类社会将由以体力劳动为主的社会转变为以脑力劳动为主的高度自动化的社会,对脑矿的开发比物矿的开发更为重要。(2)人类社会将向全球生产一体化社会体系过渡,不同社会制度的国家和地区更重视交流与合作。在和平与发展的国际大环境中,国际市场经济竞争实际上是科技竞争,其关键是人才竞争。(3)高智能、高科技的尖端技术在社会生活、生产中比重越来越大。”21世纪的社会特征对教育提出了较高的要求。面向21世纪,只有把教育搞上去,才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。振兴教育的希望在教师,从一定意义上说,谁赢得了教师,谁就

简介：加强教师队伍建设必须有一个宽松和谐的氛围。小平同志指出：“我们不论多么困难，也要提高教师待遇”。各级政府和教育部门要真正树立起服务思想、公仆思想，倾听教师的呼声，关心教师的疾苦，千方百计地提高教师的工资福利待遇；要继续探索多渠道筹集建

简介：初中课本中介绍制取氢气的装置有两种：一种是一次性发生的简易装置(图1)，一种是启普发生器。一次性的简易装置，在反应开始后必须连续做几个验证氢气性质的实验，比较紧张，这对操作还不太熟练的学生来说容易弄得手忙脚乱，不能一次性很好的完成实验；使用启普发生器，固然很方便，但一次需用的锌粒和酸量都很大，不要说是学生，就是教师平时也不经常使用。如何解决这个问题?

简介：“启发式”二题□李明生一、关于“启而不发”启发式是教学中必须遵循的主要教学原则之一。但是，在课堂教学中运用这一教学原则时，却常常遇到这样的情况：不管教师如何“启”，学生就是“一言不发”。对此，有些教师总是责怪学生不配合，不“捧场”，其实这是错怪了他们...

简介：艺术与科学有着先天的不解之缘，数字技术己为传统绘㈣的发展提供了新的途径，也为中小学的绘嘲教学提供新的视域。上海市黄浦区教育学院抓住了美术教育研究的新起点

简介：<正>§1地板革上的数学随着人们生活水平的提高,很多家庭都铺上了地板革,当你看到地板革上规则而美丽的图案时,你是否想到地板革图案中的数学原理呢,如果你注意到的话,你可能对下

简介：第二次世界大战的烟云在地球上空散去已整整50年了。这场战争的正反两方面的经验教训，仍对今天的世界产生着不容忽视的影响。因此，站在一个什么样的高度，从一个什么样的角度出发，引导当代的青少年学生深人学习这段历史，将关系到他们认识了解今天的世界，并在此基础上，思考和探索21世纪人类发展的大趋势。

简介：<正>教师从日常生活中吊在电线上的电灯、放在桌子上的书籍等物体保持静止状态等实例出发,提出“什么是二力平衡?”的研究课题。带着这一问题,学生们观看教师做二力平衡的演示实验(初中物理第一册P.44

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简介：<正>学校心理辅导是现代学校教育的重要组成部分,是以心理学、行为科学等多种学科理论的综合为依据的新兴教育方法,是学校自下而上有计划协助学生的一项工作。它以了解学生为基础,以创设和谐气氛与良好关系为前提,通过测试调查、班级活动、个别谈话,使学生了解自己、了解环境,从而在家庭、学校、社会取得良好的适应,身心得到健全的成长和发展。它不是对学生的束缚、替代和放任,而是对学生的协助、服务和技巧;它不是带有指示的说教,而是充满爱心的合作和诱导。实施学校心理辅导不只是一种方法的介绍,而首先是一种教育观念的转变。粗略说来,其基本观念可

简介：浦东新区惠南第二小学，地处东海之滨，是一所具有60多年丰富办学经验的“健康教育”特色学校。长期以来，学校秉承“为个性发展创条件，为幸福人生奠基础”健康教育理念，以尊重学生差异为增长点，以分层教育为关注点，积极探索适合学校发展的办学策略。在新课改理念指引下，基于学校“健康教育”办学传统以及我们对儿童教育的探索所达成的新认识，在学校发展面临新的历史机遇与挑战的时刻，我们适时地发展“健康教育”的办学理念，提出“教育应站在儿童立场上，儿童的发展是现代教育核心价值的定位”的办学观点。

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简介：二茂铁的发现、结构及其性质都是比较神奇的,自从二茂铁被发现以来就引起了人们的极大兴趣,二茂铁及其衍生物在众多领域有着广泛的应用,本文简单的介绍二茂铁的发现、制备及其应用.

简介：初二专题：防差转差的研究湖北省初中多学科教学综合改革实验课题组枝江县初中多学科教学综合改革实验课题组众所周知，初二年级是初中阶段产生“差生”（思想出岔，学习成绩下降）最突出的年段。初一抓好中小学教学衔接的研究有利于预防差生的大量出现，但要尽可能减少差...

简介：随着历年诺贝尔奖的颁布，更随着温家宝总理与六位大学校长和教育专家对谈如何在大学中培养大师话题的热播，培养大师的问题再度进入人们的视野。但无论人们怎样焦虑与不安、关注与期待、讨论与辩解，新中国成立以来中国本土成长起来的大师仍可以说寥寥无几，对大师的渴求似乎成为大学挥之不去的梦魇，培养大师甚至成为大学教育改革的重要导向，

简介：〕在初中阶段的英语教学中，初二年级的分化现象是所有英语教师最为头痛的事了。它不但直接影响着学生在英语学习方面的可持续发展，同时也阻碍了初中英语教学质量的提高。因此，如何防止分化，大面积提高教学质量，使学生在初中阶段获得较好的成绩，是我们英语教师一直以来不断讨论并着手解决的问题。