简介：那两片红唇是你用鲜花染就,从此这世上便不再有口红。1苏菲常常想,如果人的记忆可以停滞在自己最想停滞的时期,那该有多好。她希望自己的记忆永远停在上小学时。那一年,她6岁,肥嘟嘟的脸蛋把五官都挤小了,整张脸像个圆的

简介：暮鼓晨钟，怀抱琴弦空门醉。且听风吟，一叶更知秋。故地重游，景似人已非。知音去，曲终人散，一盏残灯淡。

简介：<正>请别沾湿我唇上的青岛,那是为你,为这世上留下一片深情。因为爱,愿付深情,缘于你,宁负此生。我是土族八十二代女巫。在过十天,土族将

简介：冬季，除了能带来雪花飘扬的美景及季节变换后的新鲜感之外，附加而来的干燥问题也令男女老幼皆感头痛。就拿我们每天得翕张无数次的嘴唇来说吧，一到冬天就容易干裂、爆皮，严重的甚至嘴角开裂都是常有的事。每当这时候，你是痛苦隐忍还是积极改善？有什么方法来有效保护双唇呢？

简介：近年来，罗马的希莉亚一直被公认是欧洲防范作品被窃最严密也是最成功的设计师。

简介：<正>将电视机调到"静音"后,你能"看懂"主持人说的话吗?你或许以会这只是一种有趣的游戏,意义不大。其实这是唇读学正在攻克的难关。在国际上,这门学科已成为媒体爆料和案件举证的重要来源之一。

简介：《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的一本著作。

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简介：如果她不做记者,就遇不到周天伦,如果遇不到周天伦,就找不到林北。命中一丈,不得八尺。周天伦对这个女人的兴趣,是从名字开始的。喜歌,喜歌,芳香似乎要溢出来。等真见到喜歌才知道,名字比人,逊色的不只是一星半点。喜歌在一家小报社做记者,是在采访中遇到周天伦的。经营着一家不

简介：她一生中见过的绝大多数花都在病房里，花的开，花的败，人的生，人的死。因为她是医生。最记得有一次，一场与死神的搏杀告败局过后，她无意间看到，病人床头柜上的花竞还在大朵大朵地绽放，仿佛浑然不知死亡的存在，黑色的花芯像一只只冰冷嘲弄的眼睛。

简介：我静静地注视着:你为我创造一缕幽香,而我向上扬起的桃面上的唇角--那是丹唇间袅袅萦绕的清香.--题记一天天,从每一个微笑开始.我微笑着,推开窗子,看朝日破土,望土散馥郁,赏氤氲绕枝……我微笑着,合上窗扉,看彤云逐日,望日落西山,赏山之玄色,观玄占天宇……一年年,从每一个微笑开始.我微笑着,投入早春的怀抱,嗅着艳春的清风,采撷暮春的丽色……

简介：摘要：《点绛唇》是一首古老的古筝曲，它的历史源远流长，据史料记载，早在唐代就已经产生，但是并没有记载下来，“点绛唇”的所现出处是南朝。在不同的时期【点绛唇】的体裁和形式不同，内容也不尽相同，从这些我们可以看出它在不断的被继承、发展和创新。【点绛唇】在中国传统音乐中分布很广泛，关于他的同宗和异宗问题，冯光钰先生在《中国曲牌考》中做了详细的考证和分析。最初，【点绛唇】只是脍炙人口的词牌和曲牌，经过长时间的流变和创新才有今天的古筝曲《点绛唇》。韩庭贵先生整理的筝曲《点绛唇》的出现，又为继承和发扬中国传统优秀音乐文化创下了光辉灿烂的一页。             

简介：2011年3月，常州，“教海领航”活动“名师成长故事”环节，主持人让我从桨、帆、舵和锚等物件中选择一个来形容我的教育人生，我选择了锚。

简介：假如出门的时间非常仓促，来不及化妆，又不想完全素颜，美眉们最常选择就是迅速抹上唇膏或唇彩。只需要在脸上增加这一处颜色，就能点亮整张脸庞了。但是这小小的唇妆，美眉们通常会潦草对待。以为拧开唇膏，用两秒钟的时间涂上就可以了吗？这你可错了，小唇妆也是有大智慧的。

简介：在日常的护理中。美眉们总是会遗忘对眼、唇的局部护理，似乎对它们照顾得还不够细心。殊不知，如果对眼唇局部护理保养不当的话？他们会慢慢地泄露我们肌肤的年龄。其实只要我们每个人每天利用睡前几分钟的空余时间，用最经济又划算的呵护方法，就能为我们的眼唇局部肌肤做一次SPA，让它们与我们的肌肤一样得到足够的舒展与放松。你还等什么？马上行动吧!轻轻松松做SPA!

简介：说起光唇鱼，大多数人可能不知道是什么。但一说起“溪石斑”“虎皮鱼”，很多人会说见过这种鱼。没错，这就是在南方清澈河溪中经常有能见到的一种鱼，

简介：

简介：人民币＂锚＂的选择与人民币的＂锚＂效应都关乎人民币国际化的进展,测度人民币的货币篮子显示人民币对美元的脱钩程度在不断增加,反映了人民币价值变动的自主性,测度人民币在其他经济体货币篮子中的权重反映了人民币国际化的水平,而且人民币自身＂锚＂的变化对其他经济体选择人民币作为＂锚＂货币产生显著影响,因此提高人民币定值的自主性会显著提高人民币的国际化水平。

简介：一艘轮船要想准确靠岸，除了具备精确导航设备之外，还必须有较好的锚式设备。与此相同，课堂锚式问题的设计也是教学的一个重要环节。精彩的锚式，如同桥梁，联系着旧课与新课；如同序幕，预示着后面的高潮和结局；如同路标，引导着学生的思维方向。成功的课堂锚式设计，不仅能让学生轻松愉快地投入课堂学习，还能增强教学的有效性。因此，课堂导入的锚式问题设计不容忽视，值得我们研究和推敲。