简介：摘要：解题教学是数学学习中永恒不变的主题．通过题组教学，强化问题本质，完善认知结构，突破高频错题，促进思维生长，从而提升学生分析问题、解决问题的能力．

简介：摘要：良好的同伴关系能使学生学会交往规则和技巧，利于学生之间的合作与竞争，帮助学生获得认同感，成就感，从而更好地完善自己。“合作型”同伴组的建立，让学生在团队中找到更好的自己，发挥自己更大的潜能，增强班级凝聚力，形成更积极向上的学习生活氛围。

简介：摘要：通过对单元知识点的结构分析与重组、知识能力层次的划分以及训练题的结构分析和重组，建立了“结构型题组”概念。并根据学生学习规律及课程标准要求，从整体把握教材内容着手，遵循“先易后难、由简到繁、由浅入深、由一般到特殊”等原则进行作业设计，从而使学生在完成作业的过程中能充分体现自主探究、合作交流、反思评价等学习活动，培养其解决问题的能力。此外，教师还应注重提升学生的思维品质，优化数学作业的设计，从而切实提高学生的核心素养，实现教学目标。

简介：摘要：组文阅读指的就是在一定时间内，围绕相互关联性的议题思路、主题思想、题材类型等阅读方向，选择两篇或两篇以上的文本进行阅读。组文阅读的开展可以很好地培养学生的阅读思维，拓展学生的阅读视野。因此，本文从“提纲挈领，明确组文阅读关联议题”“以生为本，开展氛围浓厚的组文阅读”“求同比异，加深学生对文本内容的理解”三个方面出发，对于小学语文组文阅读课的有效开展策略进行了具体的探究，希望可以为广大语文教师提供相应的参考。

简介：摘要：当涉及市政桥梁载荷试验时，我们面临着各种挑战。多种载荷类型的考虑与模拟、实地试验中的困难与限制、数据采集和处理的难点，以及时间和经费限制等都需应对。然而，通过合理选择载荷类型、充分规划准备工作、利用先进技术以及精确控制数据采集处理，我们可以战胜这些挑战，提高试验效果和数据可靠性。

简介：摘要：在当前教育背景下，德育作为学校教育的重要组成部分，对于培养学生的道德品质、塑造健全人格具有重要意义。初中作为学生成长的关键时期，德育工作的开展尤为关键。然而，在实际工作中，初中德育团队往往面临着诸多挑战，如团队成员间沟通不畅、工作效率不高、创新能力不足等。因此，从初中级组管理策略的视角出发，探讨德育团队建设的路径，对于提升德育工作的质量和效果具有重要意义。

简介：

简介：摘要：数学在小学阶段是至关重要的学科，学好基础数学能为今后学习更复杂的知识，奠定良好的基础。以往的教学中，教师通常对学生灌输大量的知识点，来达到巩固课堂效果的目的，但是这种方法会增加学生的学习负担。本文从“题组教学”对学习数学的实际意义为切入点展开，主要分析了“题组教学”在实际做题中的具体应用，希望能对小学数学教师提供相关参考。

简介：摘要：化学是一门以实验为基础的学科，实验是化学的核心和灵魂，是培养学生科学素养的重要途径。在新课程标准中明确提出“使学生经历科学探究过程，学习科学探究的方法，提高科学探究能力”这就要求我们在化学教学中，要善于引导学生自主地进行试验，试验等同于实践、探究，通过试验活动，使学生真正体验到科学研究的过程，并从中获取知识、技能和方法，提高他们的科学素养。因此，注重“试验、实践”一直是我的教学主张。本文我结合自己多年的教学经验谈谈我对这一问题的看法。

简介：摘要：高中题组教学是在课堂教学中，为了实现一定的教学目标，根据学生的认知规律， 在知识或结构上合理有效地选用有一定联系的一组数学问题组织教学。题组教学在高中数学教学中能够有效地连接旧知识与新知识，促进学生对数学知识的系统化掌握。通过题组教学，学生也可以更好地理解旧知识与新知识的联系和区别，提升学生的数学核心素养。

简介：摘要：教研组是教师相互交换教学意见、表达自身看法的阵地，更是保障教育教学有效开展的真谛，同时也是落实学校工作以及开展教学研究和进行教学管理的重要场所。在新课程教育改革的背景下，初中英语教学模式和教学观念也发生了极大的变化。传统的初中英语教学模式已经不能满足现代化学生的学习需求。然而想要寻找适合现代化学生的教学方式、满足现代化学生学习需求的教学理念，这就需要充分发挥教研组的力量和优势。也就是说想要在新课改大背景下提高初中英语教学质量，首先就需要广大初中英语教师做好教研工作，积极参与其中，从而为初中英语学科的发展奠定基础。

简介：摘要：综合分析公路工程中沥青及沥青混合料试验规程的相关内容。首先，对于沥青试验规程，重点关注了其物理性能测试方法，如黏度、软化点等，以及化学性能测试，如溶解度、质量分数等。其次，对沥青混合料试验规程进行了深入探讨，包括骨料筛分、密度和吸水率等指标的测定方法。研究发现，规范化的试验流程对于确保公路工程质量和安全至关重要。最后，提出了对试验规程的优化建议，以满足不断发展的公路建设需求。

简介：摘要：综合分析公路工程中沥青及沥青混合料试验规程的相关内容。首先，对于沥青试验规程，重点关注了其物理性能测试方法，如黏度、软化点等，以及化学性能测试，如溶解度、质量分数等。其次，对沥青混合料试验规程进行了深入探讨，包括骨料筛分、密度和吸水率等指标的测定方法。研究发现，规范化的试验流程对于确保公路工程质量和安全至关重要。最后，提出了对试验规程的优化建议，以满足不断发展的公路建设需求。

简介：摘要：本文根据erp应用模拟试验教学实践，在授课和考察过程中结合课程特点运用互联网软件教学，采用多元过程性评价方式，关注学生学习过程，强调学习过程中的阶段性成果。在整个教学过程中对学生的学习积累、学习态度、学习效果进行综合评价。

简介：摘要  以校本化题组教学为基础，通过引导学生探究、培养学生反思和诊断问题的习惯，发挥校本化题组教学的功能，打造精品数学课堂.

简介：【摘要】：良好的思维能力可以帮助幼儿更有效地理解和分析问题，从而更快地找到解决方案。“洞洞叠叠积木组”打破传统的建构方式，通过新增的孔洞设计，充分发挥多孔拼搭的可变性、动态性、创造性，是促进幼儿思维锻炼的有效途径。在活化儿童思维，游戏改革创新的项目背景下，幼儿建构游戏的创新、探索与实践，为促进幼儿思维锻炼与全面综合发展提供了更为高效的策略支持。

简介：摘要：随着人们对食品安全问题的日益关注，农药残留问题成为了社会关注的焦点。为了解决这一问题，紫外线降解技术逐渐引起了人们的关注。本文旨在探讨紫外线降解水果中农药残留设备的设计与试验。

简介：摘要：在现代社会中，低压电器已经成为人们日常生活中不可或缺的重要组成部分。然而，为了保证低压电器在各种环境条件下的性能和安全性，必须对其进行环境试验测试。因此，研究低压电器环境试验测试标准与方法的分析与比较具有重要意义。

简介：摘要：随着教育体制的持续演进，普通高中在学科领域的发展正面临崭新的挑战与机遇。本研究通过实例探讨了“学科中心组”的建立，以此为例来阐述普通高中如何构建推动学科发展的组织架构实践。文章通过详析学科中心组的角色定位、运行策略及其在学科培育过程中的成效，旨在向普通高中推介一种行之有效的学科发展管理模式，旨在增强学科教学的品质与促进教师的专业成长历程。

简介：摘要：随着义务教育学校教育教学质量的不断提升，构建初中道德与法治教研共同体成为促进教育均衡发展的关键举措。本研究以武山学科指导组为载体，旨在通过教研共同体的形成与实施，提升薄弱学校道德与法治课堂的教学质量。本文先分析了学习共同体与教研共同体的关系、概念、特征以及发展历程，明确了教研共同体在教学改革中的价值与作用。随后，针对教研共同体的实施策略，包括教学资源共享、创新教学方法、行动研究和教师培训支持等方面进行了详细论述，旨在为促进教育均衡发展提供参考，并为进一步推动教学改革和教师专业成长提供借鉴。