简介：本文从语用学的角度,运用言语行为理论阐述“把”字句的语用功能,如阐述类功能、指令类功能、承诺类功能等。同时还探讨了“把”字句表达说话者或作者的主观性作用,如表示强调、表达消极情绪、表示出乎意料等。

简介：《史记》附传众多,其功能首先是增加了叙事的故事性;其次是在结构上有多种作用,或陪衬传主,或对传主具有论断意义,或引申主题;最后是与传主对比,使行文增色,人物性格鲜明。

简介：摘要小学阶段是青少年萌芽教育及成长的重要时期，小学德育的效果也关系到小学生的综合素质培养。少先队工作作为小学德育的关键组成部分，应该发挥其应有的德育作用。本文首先分析了小学少先队工作特点及其在德育中的作用，以此为基础，从四方面阐述了小学少先队工作与德育的融合实践，这对于小学生整体素养的提升有一定的促进意义。

简介：摘要很多人即使是日本人都认为敬语的使用很复杂不想使用，但是据日本文化厅2014年“关于国语的世论调查”显示98%的人都认为“今后仍然很有必要使用敬语”，并且75%的人认为“不能很好的使用敬语就不能够得到社会的认可”。由此可见日语中敬语的重要性，本文就从日语教学的常见实例着手，阐述日语敬语的功能。

简介：

简介：

简介：批评的过程是由批评者向被批评者提出意见,分析产生错误的原因,指出其不良后果的过程。批评是在特定的背景、关系、感情色彩等条件下进行的。真正富有教育魅力的批评,在于培养学生的尊严感,激发学生的上进心,促使学生道德上的自勉。为了达到这个理想的目标,教师采取何种批评的方式是应该认真考虑的问题。本文结合作者工作实践,联系当前社会现象和学生实际,浅谈情感功能在批评艺术中的作用。

简介：摘要各科教学都担负着育人功能，初中化学育人素材很多，教师应充分挖掘，使课堂教学内容为德育教育提供了丰富的素材，寓德育于化学教学活动之中，达到既传授知识又育人的目的。

简介：“将来时”是观察时制范畴与情态范畴语义互动的窗口。类型学研究中对将来时核心功能的认识存在着从“表达纯粹时间指示概念”到“表达情态意义”的理论转向。这一过程大致可分为三个阶段,前两个阶段的研究证明将来时是一个时制意义与情态意义交叉的语义混合体;第三阶段的研究则对这一语义混合体的内涵进行了更加深入地分析。基于以上理论梳理,总结了汉语将来时研究的成果与问题,并从汉语语料的语义分析和量化分析相结合以及区分不同语体对将来时语义影响的角度,提出进一步研究将来时核心功能的思路,为细致探讨时制与情态互动关系打下基础。

简介：摘要中小学艺术课程目标主要是为塑造健全人格、实现艺术能力和人文素养的综合发展奠定基础。书法教育是培养爱国情怀的重要途径，是陶冶情操、促进全面发展的重要举措。故在小书法教学中渗透品德教育，德艺双修，培养儒雅的新一代。

简介：摘要中职数学是为解决职业学院学生数学教育开设的基础学科，根据近年来中职学生的实际发展和表现，多数人表示站在职业的角度，中职数学属于“鸡肋”；而结合中职学生的实际能力分析，中职数学同时存在难度大等实际问题。很多人包括中职学生自己不理解中职数学教学的开始目的，本文就中职学生数学能力的培养和学生职业综合发展，具体阐述中职数学教学开设的意义与作用。

简介：鲁迅小说的人物称呼具有强大的叙事功能。

简介：摘要美不仅存在于文学艺术、大自然之中，更存在与严谨的自然科学——化学之中。美育是素质教育的一个重要方面，但我觉得学科教学中美育渗透不是目的，而是让美育为我们的教学服务，体现其美育功能——激发学生兴趣、培养科学素养、培养科学情感，从而激发学生“求真”和“向善”。

简介：摘要人体的每个部位都是舞蹈表演的工具，每个部位都有自己不同的特点和功能，相互配合，形成了完整统一的表达方式。因此,训练的重点是充分发挥综合表达内心感受的身体的各个部分,这样内心的激情可以准确传达，美丽的内容通过整个身体的肌肉、骨骼运动,呼吸,表情等等,表现为丰富多彩的动作语言。

简介：摘要：通过语文教学对小学生进行美育教育，能够促进学生审美心理结构的完善，为其日后构建良好的人格心理结构打下坚实的基础。同时，从语文中感受到的美，能够激发小学生创造思维的发展，激发他们对语文课程的热爱。我们要引导学生在语文教学中学习美，受到美的熏陶，提高审美情趣。

简介：

简介：摘要随着教育改革的不断推进，教育活动的开展更加重视对学生综合素质的培养，音乐等学科在教育活动中的重要地位得以逐渐凸显。而将竖笛教学融入到小学音乐教学中，能够起到良好的教育作用，属于开展音乐教学的重要辅助工具。本文首先通过三个方面的探讨，分析了小学竖笛教学的多元教育功能，继而以歌曲《采莲谣》为例，证明了其二声部歌曲辅助教育功能。

简介：摘要：随着新课改的提出。整体教育呈现深入发展的趋势，应试教育在慢慢的转变，现在的教育更多的注重学生的全面发展，在小学时期是培养学生德智体美劳全面素质发展的关键，而小学语文教育在整体过程中，担任着重要的育人任务， 而对于语文教育，小学生的写作能力更是教学的关键内容。因此作为教师应该将学生的写作教学育人的功能有效的发挥出来，使学生能够更好的达到全面发展，本文将会正对这一问题，提出意见建议，提供参考。

简介：摘要人教版小学语文课教材中有许多的“小泡泡”，它们有着强大的导学功能，我们可以巧妙借助这些“小泡泡”，整体把握编者意图，精心梳理其内在规律，并用各种策略对小泡泡加以利用，以引导学生学会迁移、学会思考、读写结合及进行课外延伸，从而更大程度地发挥小泡泡的导学功能，提高课堂教学的实效性。

简介：摘要恰恰舞的舞蹈动作简单易学，表达方式诙谐幽默。因此深受大众的喜爱。并且恰恰舞与少儿的身体素质和心理健康的发展有非常重要的关系。少儿可以通过对恰恰舞的学习促进身体健康的发展，培养自身艺术鉴赏的能力，增强集体合作的能力。并且恰恰舞教学还具有独特的协助功能，因此可以全方位的在少儿教育中发挥巨大的教育功能。因此，本文将针对少儿学习恰恰舞的教育功能进行具体的分析，探讨现今恰恰舞教育中存在的问题，并提出有效的促进方案。