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309 个结果
  • 简介:摘要为了激发孩子们阅读的浓厚兴趣,让阅读领航,本文从多方面提出并讨论了如何加强阅读指导,旨在提高语文阅读教学质量。

  • 标签: 语文阅读个体差异
  • 简介:先做三道题,如遇麻烦,尽可能再理一理思路,如果还不能解决问题,看一看提示,做好后,对一对答案,最后结合命题者的反思,自己也反思一下.

  • 标签: 高中 数学教学 阅读知识 课外阅读
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  • 简介:《义务教育数学课程标准》(2011版)把“运算能力”作为十大核心概念之一,可见,在小学数学课堂教学中提高小学生运算能力的重要性。尊重差异,分层教学;抓住联系,融合“理”“法”;遵循规律,灵活训练等是提高学生运算能力的有效策略。

  • 标签: 分层教学 融合“理”“法” 灵活训练 运算能力
  • 简介:为学员搭建展示习作的平台,对于提高其学习积极性大有裨益。但有些经济欠发达地区的老年大学由于经费有限,不具备创办校刊或校报的条件。于是,校园栏应运而生,不仅为学员开辟出交流展示的天地,还充分发挥了校园文化的隐性教育功能,起到了一种无声胜有声的教育效果。

  • 标签: 经济欠发达地区 能量 隐性教育功能 校园文化 学习积极性 老年大学
  • 简介:先做两道题,如遇麻烦,可回到数列最基本解题思路(回归基本量,简称回首法)再试一试,如果还不能解决问题,看一看提示,再做一做,做好后对一对答案,最后结合命题者的反思,自己再去悟一悟.

  • 标签: 数列 解题思路 命题者
  • 简介:教育宣传影响力,是评估教育宣传成效的核心指标。2013年,江苏教育报刊总社在省教育厅党组的正确领导下,紧紧围绕提升教育宣传工作影响力这一工作目标,加强话题策划、行动实施、活动创新、平台延伸和阵地拓展,五并举,教育宣传主流媒体正能量进一步释放。专业媒体引领功能进一步彰显,多媒体张力进一步生成。

  • 标签: 教育宣传 宣传工作 专业媒体 流媒体 多媒体
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  • 简介:【背景材料】2013年1月14日.全国人口和计划生育工作会议在北京召开。国家人口计生委主任王侠出席会议并讲话。王侠在讲话中指出.必须长期坚持计划生育基本国策不动摇,把稳定低生育水平作为工作的首要任务,逐步完善政策。在落实计划生育基本国策中.坚持因地制宜,分类指导,采取符合本地实际的工作模式。

  • 标签: 计划生育工作 中国 背景材料 人口 国策
  • 简介:摘要数学研究性学习的特点主要体现在它的开放性、研究性和实践性。它的功能在于能营造一个使学生勇于探索争论和相互学习鼓励的良好氛围,给学生提供自主探索、合作学习、独立获取知识的机会。数学研究性学习更加关注学习过程。

  • 标签: 开放 研究 学习
  • 简介:为了传承和弘扬优秀传统文化,全面提高学生的文化素养和道德品质,营造“一校一品”的格局,黑河市实验小学把“精选国粹特色教育”作为学校的办学特色,确立了“1+X”的特色办学模式,“1”是指开展师生经典诵读和主题阅读特色活动,“X”是指从优秀的中华传统文化中提炼出的武术、戏曲、书法、国画、嗣棋等精选国粹特色课程。这一特色项目意在培养小学生的现代意识和民族精神。经过几年的实践,学校现已形成诵读活动常规化、阅读活动特色化、特色课程鲜明化的教育格局。

  • 标签: 国粹 优秀传统文化 中华传统文化 特色课程 道德品质 文化素养
  • 简介:在2013年某一月的某一天,暴暴蓝和Panda参加了一项摄影活动。早晨7点半,二便收拾好装备前往拍摄场地,小快嘴当然也在暗处远远的跟了上去……此次活动暴暴蓝和Panda全程不断地在拍啊拍啊拍啊拍。

  • 标签: 摄影作品展 摄影活动 拍摄
  • 简介:高中数学中的最值问题涉及到函数、不等式、三角、数列、向量、解几、立几、概率统计以及导数微分等诸多内容,它是高中数学学习中的热门课题,也是高考考查的热点.而近年在高考中出现了最大值与最小值联袂出现或者嵌套出现的情况,

  • 标签: 最值问题 高考 高中数学 概率统计 数学学习 不等式
  • 简介:孔子说:“不学礼,无以立。”可见礼仪的重要性。一个在任何时候都彬彬有礼的人,一定会受到大家的欢迎,由此可见礼仪的魅力。其实很多人都认识到了这点,对外人也基本做到了有礼,但在对待家人时,却随意少礼。还有些认为在高科技时代,大部分时间面对的是网络,反正穿着马甲,即使无礼,别人也不知道自己是谁。更有一小部分认为礼仪繁琐,没必要讲究。这些都是片面的。我们希望越来越多的人了解礼仪的内涵与意义,督促自己行动起来,让自己成为举止优雅、受人欢迎的人。

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:在公开课教学中.常常看到不少教师只注重对教科书“正文”内容的讲解与传授,忽视甚至取消书中的“图文材料”内容。而另外补充其它材料来教学。此现象被美誉为“对教材的二度开发”。《思想品德课程标准》指出“教师应创造性地使用教材.优化教学过程”。

  • 标签: 公开课教学 材料 图文 《思想品德课程标准》 思品课 活用
  • 简介:在教学过程中,我和很多学生都有过交流,他们从心里面不爱学习政治课。因此,大部分学生对高中政治课不感兴趣,这时一个不争的事实,究其原因是多方面的,其中很重要的原因就是政治课课堂教学死板,枯燥乏味,缺乏活力。这样的课堂学生自然不会喜欢,教学效果可想而知。面对这种情况,我们政治教师应及时转变教学观念,创新教学设计,灵活运用教学内容,采用最佳教学方式,改善课堂教学,使课堂教学充满活力。

  • 标签: 高中政治课 政治教学 政治课课堂教学 教学过程 教学效果 教学观念
  • 简介:有一天早饭后.珍妮和我决定带马利去游泳。一到小小的海滩上,我就松开了马利的皮带.拿了一根木棍在它眼前晃。它的眼睛一直盯着那根木棍,就像是一个饥肠辘辘的人盯着一条长面包,它的眼睛一刻也没离开过这个奖赏。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读