简介：课堂上，老师布置了一篇作文，题目是——《什么叫懒惰》。晚上，老师在灯下批改作文，当他翻开小明的作文本时，发现第一页是空白的，接着第二页也是空白的，只是到了第三页才见到一行字——这就叫懒惰。

简介：摘要如何活用教材是新课程改革的永恒话题。对于课本提供的素材，如何利用？如何舍取？本文就结合教学实践提出了自己的看法与做法。

简介：摘要多媒体课件作为一种教学手段，使教学具有多样性、直观性和情境性，能有效地提高教学效率，并有利于激发学生的学习兴趣和发挥学生认知主体的作用；巧用课件，激发学习数学的兴趣；突破思维的瓶颈。解决数学教学重难点；深化知识的理解；拓展学生的视野。使他们不仅学习了知识，也学会了怎样学习与怎样思考，从而提高了课堂教学质量。

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简介：三角形的外角性质在解决实际问题中有着广泛的应用。有些题目如能恰当地用好外角，能简化解题过程。

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简介：人人都知道素材在作文中的重要作用，但是市面上素材图书泛滥成灾，你知道的别人也知道，你用的别人也在用，怎样才能把一则素材用得恰当、用得新颖，这就需要一番思维训练了。

简介：成语是常见的一种熟语．是人们所使用的一种相沿习用、具有书面色彩的约定俗成的固定词组或短语．是祖国语言的奇葩。成语在语言作品中往往是作为整体来运用的．

简介：放暑假了,我陪妈妈一起去商场购物。商场的人可真多,我们边走边看,只见前方的一块牌子上写着"暑期商品大促销,洗衣机每台470元。"妈妈看了看这款促销的洗衣机,

简介：股民家庭故事某男和某女相识于股票交易所,志同道合,迅速入市(进入恋爱阶段)。某女为年轻美貌、家境优越的绩优股(条件好的一方),某男则绞尽脑汁,一味追高(条件差的追求好的)。经过一段如火如荼的恋爱,进入盘整期(关系由热转冷)。某男年过

简介：眼下,还有不少教师视"教参"为"法宝",奉"教参"为"天书",把"教参"当成不可违背的金科玉律,局限在藩篱之内而不敢越雷池一步,把整个课堂变成"教参"的翻版或朗读录音,年复一年、日复一日地机械地传授知识,照本宣科地滨绎教材.试想,这样的语文课学生会愿意上吗?

简介：在小学数学课堂教学中,很多教师都使用过多种不同版本的教材,这些教材的编排各有特色。我们要深入地研读各种版本的教材,根据实际情况,大胆改造,活用教材,才能发挥教材最大的作用。

简介：　　掌握化学基础知识,需要通过记忆,而记住所学知识,也是掌握知识和技能的必要条件.在初中化学中,描述性的材料较多,变化较复杂,要求记忆的内容较多,学生普遍反映"化学难记、易忘".有些学生就因记不住元素符号而失去学习化学的兴趣.因此,加强对学生记忆方法的指导,不仅可使学生对学习化学产生兴趣,而且对提高化学教学质量起到促进作用.……

简介：一、语文课堂是美育的主阵地《语文课程标准》强调在教学过程中要重视激发学生的审美情趣和培养健康高尚的审美观。就语文课程的特点而言,有别于其他课程的关键

简介：职业中学的教育目标是为会培养量的初、中，学生业后就接会从事会实工作。学生实作能力、动社大级人才毕直步入社社践际操手能力的接到们的就业，所以，职中文教学其要学生运用能力的。且，职业中学没有学的力，为进行文强弱直关系他语尤加强训练况升压语教学的改提的件。，我们来进行文的实活动革供了良好条那么如何语践呢？

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简介：摘要：教材是教师教学的范例，也是学生获取知识的媒介。新教材要求教师结合学情，在依托和尊重教材的基础上，努力把握“尊重”与“创新”教材的尺度，深入体会教材的编写意图，领悟教材的编排特点，使教材更具情趣化、生活化、活动化，以促进学生主动学习，使课堂精彩无限。

简介：数学中存在大量对称的形与式，不过许多问题中的对称性比较隐蔽，若能注意发现和挖掘或变形构造出对称关系，而加以灵活运用，在解题中常能收到事半功倍的效果，下面举例说明．