简介:摘要:校园欺凌是校园中最不和谐的声音,关系着学生的健康成长,更是家长们不能容忍的心痛。但校园中学生之间的矛盾是常有之事、不可避免,什么是欺凌?什么是孩子们之间正常游戏、交往中不经意的“碰撞”?这就需要教师的“火眼金睛”与审时度势。直面问题,厘清脉络,瞄准“靶心”,才能“春风化雨”。
简介:数学复习需要做大量习题,代数更是如此.为了节省时间,采取数形结合和关键步骤并举的方法进行数学题目的快速练习,既保证质量,又压缩了时间.数形结合的思想方法,经常在以下知识方面得到应用.比如函数的图像和性质、三角函数的图像和性质,再就是与解方程、解不等式有关的问题,还有解析几何中的有关问题的计算.这些问题我们应该优先考虑到用数形结合的方法去解题,这样可以节省好多的时间.例1若关于x的方程x2+2kx+3k=0的两根都在区间(-1,3)内,求k的取值范围.解:令f(x)=x2+2kx+3k,其图像与x轴交点的横坐标就是方程f(x)=0的解.由y=f(x)的图像可知,要使二根都在区间(-1,3)内,只需f(-1)>0、f(3)>0、f(-b2a)=f(-k)<0同时成立,解得-1