简介：摘要：随着国家对幼儿园教学不断改革和创新，为了保障乡镇幼儿园的教学质量，对乡镇幼儿园的教师专业能力要求也越来越高。幼儿教师的教学质量关系到幼儿身心健康成长，目前乡镇中心幼儿园教师存在教师队伍不稳定、幼儿教师专业素质普遍偏低，保障体系和硬件设备不完善等等问题，优质的幼儿教师资源和先进的校区环境都是保障乡镇幼儿教育发展的前提，本文就目前乡镇幼师专业成长存在的问题以及应对策略进行分析，为提升乡镇幼师专业成长寻找新的突破口。

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简介：摘要：在新媒介技术不断成熟、发展的今天，高校逐步突破传统的宣传方式，运用新媒介技术构建新型媒体平台，实现多种形式的信息交流。但是，由于各种因素的作用，高校校园传媒的传播能力也有很大的差异。文章重点分析了高校校园传媒的传播能力，并就校园传媒的传播能力如何提升提出了一些建议。

简介：摘要：现代教育的关键在于“唤醒心灵”。后疫情时代，我国中学教育需要回归教育本质，即“发现学生的喜好，培养喜好，发展喜好，甚至让喜好成为学生的饭碗”。而发现、再培养、发展喜好的关键则在于，教育者在引导学生朝着正确方向成长的同时，使他们拥有从三维视角看问题的能力（深度、高度、广度），而这势必要有相应的思维能力作支撑；以及客观审视自我成长需求（包括信念与执念）。培养当代中学生深度思维力和激发他们的成长内驱力，已成为当前中学教育的迫切需要。

简介：摘要：随着社会发展和科技进步，未来职业市场对于具有深度思维能力和创造力的人才的需求日益增加。因此，培养学生深度思维力和想象力已成为教育工作者必须要面对的挑战。深度思维力指的是在解决问题时，不仅仅停留在表面现象及其原因，而是能够深入分析问题的本质和内在联系。想象力则是指通过自己的感官和想象，创造出新的事物或思维模式。这些能力不仅可以帮助学生更好地学习各种学科知识，还可以促进他们的创造力和创新力的提高。因此，研究如何有效地培养学生深度思维力和想象力显得尤为重要。

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简介：      摘要： 企业培训力是指企业在培养和提升员工能力方面的综合能力。随着市场竞争的加剧，企业培训力成为了企业发展的关键要素之一。本文将对企业培训力进行测评研究，探讨其特点、优势以及所面临的挑战，并通过案例分析来总结教训与改进。本文主要研究了企业培训力的测评方法，通过对不同行业和规模的企业进行调查和分析，得出了一套科学有效的测评体系。该体系包括员工需求分析、课程设计、培训实施和效果评估四个环节，并提出了相应的指标和方法。 本文旨在探讨企业培训力对于企业发展的重要性，并通过案例分析和实证研究，深入剖析了现代企业在提升员工能力和素质方面所面临的挑战与机遇。同时，本文还对未来企业培训力的发展前景进行了展望。

简介：摘要：信息时代下网络在线教学模式应运而生，这不仅考验着教师的信息化素养以及在线教学能力，同时，也考验着中等职业学校学生是否具备足够的在线学习适应力以及学习力，这些都成为影响中职学生在线教学活动成果的关键要素。所以，进一步提高中职学生对在线学习的认知，引导和培养他们构建良好的在线学习力十分重要，这将更有利于深化中等职业学校在线教学成果，切实提高学习质量。

简介：摘要：随着各类现代信息媒介传播技术的发展，人类社会慢慢进入图片信息传播模式的发展架构中。在这一社会背景下，需要摄影记者在新闻信息传递的过程中，提高摄影情感冲击的影响力。在新闻信息传播中，摄影视觉冲击力和形象感染力是一种重要显性因素，已得到社会各界的广泛关注。

简介：摘要：现阶段的一些学校都以学生的发展为基础，关注学生的审美能力、形象力等等，更加重视学生的创新思维培养，以此推动学生朝着全面且独具个性的方向发展。在新时代教育背景下，国家更注重培养学生的学习兴趣，帮助学生养成自主思考的能力，学会交流与合作。因此对于中学美术教育而言，学校需要对现有的教育体制进行改革，着重培养学生的想象力和创造力，帮助学生提高自身的核心素养。

简介：摘要：专注力是一种心理活动，是学习知识，探知世界的基础，但在幼儿园里普遍存在幼儿专注力不集中的问题，影响正常教学活动的开展。本文就幼儿“涵涵”作为个案中专注力不集中的原因进行分析，通过分析找到问题的根源从而对症开展有效教育对策。本文从行为习惯的养成、心理健康的优化、成长环境的优化三个角度展开以培养幼儿的专注力。

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简介：摘 要：根据当前初中美术教学的实际情况来看，学生在想象力和创造力方面的培养存在一定不足，这直接影响了初中美术教学质量的提升。因此，本文旨在解决初中美术教学中学生想象力与创造力培养不足的问题，通过深入分析初中美术教学对学生想象力和创造力培养的价值，提出了相应的培养路径。

简介：摘要：本研究旨在探讨小学音乐教育对儿童创造力和表现力的影响，以明确音乐教育在儿童全面发展中的重要作用。通过文献综述和实证研究，我们发现小学音乐教育不仅有助于培养儿童的创造力，还显著提升了他们的表现力。研究结果表明，在音乐教育的引导下，儿童更容易表达情感，展现自我，同时也更具创造性思维。这些发现强调了小学音乐教育在儿童教育中的不可或缺性，对教育者和决策者提供了有力的依据，以进一步促进音乐教育的发展和推广。

简介：摘要：在中国的教育体系中，班主任扮演着举足轻重的角色。他们不仅是学科的教育者，还是学生生活和思想的引导者。特别是在小学阶段，班主任的作用更为突出。他们必须以领导者的身份，管理班级的日常运作，处理学生间的矛盾和问题，同时还要以影响者的身份，塑造和引导学生形成健康的价值观和行为习惯。本文旨在探讨小学班主任在班级中的领导力与影响力，以及如何提高他们的领导力和影响力。

简介：摘要：小学美术教学中，培养儿童的想象力和创造力具有重要意义。本文探讨了通过营造开放的学习氛围和提供多样的创作材料来激发儿童的想象力，鼓励自由的绘画活动以及引导探索性的艺术活动来培养儿童的创造力。此类方法促进了学生自我表达和独立思考能力的发展，为学生提供了一个展现独特才能和思维方式的空间。

简介：摘要：小学美术教育在培养学生的创造力和想象力方面具有重要作用。本文通过探讨如何在小学美术教育中培养学生的创造力和想象力，提出了开放式教学、启发式教学、实践式教学、鼓励想象、多元文化体验和创设情境等策略。这些策略旨在激发学生的创作灵感，拓宽他们的想象空间，培养他们的审美能力和文化素养。通过这些方法的实施，可以提高学生的综合素质，促进他们的全面发展。