简介：“广西新锐女作家”——梁志玲的创作,既有少数民族作家的共同特征,又有自己独特的个性.她以城镇小人物作为叙事重心,从经济地位、风俗文化、生活信念等方面去探索人物言行背后的心灵世界,力图把人物的“活的灵魂”呈现出来,从而真切地呈现了底层的生存状态,为当下底层叙事提供了新鲜的经验.

简介：

简介：崇左的地域文化滋养了土生土长的梁志玲,影响了她的文学创作。她的作品有浓浓的故土情结,深深的地域烙印。从地域文化视角探析梁志玲文学创作,会发现她作品呈现了绚丽多彩的风景画,独具地域特色的风俗画,个性鲜明的地域人物画等一幅幅地域文化画卷。

简介：英语阅读作为语言技能的重要组成部分，作为语言输入的主要环节，在英语教学中占有重要地位。为了使每个学生都能相应地发展阅读技能，笔者尝试着从阅读前、阅读中和阅读后等三方面的活动来进行阅读课教学。

简介：林忠玲。中学高级教师，泰州市姜堰区教育局副局长。主持推进区域“大阅读”、课程整合实验、新教育工作。在省内外形成了一定的影响，每年吸引数十批教育同行前来学习取经，先后多次应邀到山东、安徽、浙江等地做经验分享。

简介：摘要情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的情境,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法。本文主要从情境教学的优势、创设情境的方法、运用中应注意的问题三个方面进行了论述。

简介：花玲是我姥姥家养的一只小花狗，它长着一双圆溜溜的大眼睛．额头上有两个灰白色的斑点，远看好像有四只眼睛，十分神气。它的身体胖胖的．足足有十斤重，毛发软绵绵的．特别讨人喜欢。

简介：所有的柔情与暖昧如同升腾而上的暖雾,逐渐洇向每一寸肌肤。于是世界被重新拉扯回鲜明的轮廓。天地之初。有温暖缱绻而至。她便从光明之中诞生，太阳是她明媚的眼眸，新月是她温润的内心，而缀满黑夜的星辰则是从她笔下流淌出来的诗歌一般的生命，每一处都是一种灵动，一种鲜活。——爱玲

简介：摘要英语是世界上使用最广泛的语言，已成为我国初中生的必修课。初中英语是初中课程的重要组成部分，对学生的整体表现有很大的影响。因此，初中英语教师应高度重视英语课堂教学质量，运用分层教学法，提高初中英语教学质量。本文探讨了分层教学法在初中英语教学中的应用。

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简介：剧爱玲,女,1970年9月出生,1990年毕业于南阳师范专科学校政教系,本科毕业于郑州大学法律系,中学高级教师。现任唐河县第三初级中学道德与法治学科教师,2013年以来兼任县基础教育教学研究室初中道德与法治学科教研员。

简介：

简介：想起张爱玲，耳畔仿佛传来隔世的胡琴声——斑驳陈旧的琴，抽刀断水的弦．繁华盛衰的音，韶华的料峭，皆凝成暮年的手笔，如锦缎上的虱子，噬尽斑斓与绮丽。爱玲的笔成就了儿女情长的痴．却在恍惚中散落一地的情愁。世钧与曼桢、翠芝与叔惠、流苏与柳原．无论是擦身而过的《半生缘》，还是仓皇悲悯的《倾城之恋》；无论是隔海遥望的天涯海角,还是比肩接踵的咫尺缠绵．把儿女之态收拢于珠玑之间。

简介：摘要在国家历史文化中，传统文化属于其主要构成部分，对传统文化的传播，可以促进青少年健康成长，具有一定教育意义。因此，在高中语文的教学过程，教师首先需要对传统文化予以重视，通过有效渗透的方式，保证学生整体综合素质得到提高。本文首先对高中语文教学中传统文化现状进行阐述，最后研究其渗透策略。

简介：[题目]明明今年2岁,三年后林林比明明大4岁,今年林林几岁?

简介：黄淑玲，1954年8月出生，安徽亳州人，教授。1982年7月毕业于安徽师范大学地理科学专业，同年分配到宿州学院（原宿州师范专科学校）工作，1988—1989学年度在福建师范大学攻读硕士研究生课程，2004—2005学年度在北京师范大学作高级访问学者。曾担任校教务处副处长、地理系主任、地理与环境科学系主任、地球科学与工程学院院长等职务。

简介：何永玲，女，1967年5月生，广西钦州人，教授。1988年7月毕业于广西大学机械与工程学院，学士学位，现任钦州学院物理与电子工程学院党总支副书记、系广西大学机械工程学院兼职硕士生导师，广西第一批企业科技特派员。曾被评为钦州市第七批优秀青年科技人才，获钦州市优秀教师等荣誉称号。

简介：孙爱玲教授，汉族，1958年出生于内蒙古包头市。1977年内蒙古体育专科学校毕业参加工作，1985年内蒙古电大汉语言文学大专毕业，1991年内蒙古师范大学汉语言文学专业本科毕业，1991年才取宁夏大学中国古代文学专业研究生，研究方向为明清文学，1994年研究生毕业，获文学硕士学位，分配到济南大学中文系任教，从事古代文学教学工作，1995年被评为讲师，2000年被评为副教授。

简介：梁燕玲，女，1971年生，陕西渭南人，教育学博士。1992年毕业于渭南师专化学系。1994年至1997年就读于厦门大学高教所，获教育学硕士学位。2003年至2007年就读于华中科技大学教育科学研究院，获教育学博士学位。2004年3月至9月赴日本国立广岛大学大学教育研究开发中心进行客座研究。现任渭南师范学院教育科学系教授、副主任，为中国高等教育学会会员、陕西省高等教育管理学会会员、陕西省高教学会会员。

简介：刘兰玲，女，蒙古族，1964年12月出生于吉林省乾安县。1986年7月毕业于吉林师范大学中文系，获文学学士学位。现为白城师范学院中文系教授。