简介：摘要：在高中政治新授课上应用小组合作学习模式将有利于转变学生的学习行为，也有利于促使学生积累有效的学习经验。为此，高中政治教师则可综合分析学情特点，组建异质学习小组，并在新授课上设计小组合作学习任务，鼓励学生通过小组合作展开探究、进行展讲，结合形成性的小组合作学习评价活动及时总结经验与教训，以便顺利地提升学生的合作学习能力与政治认知水平。

简介：摘要：从事高校一线教学工作以来，在教授《计算机网络》课程中发现，学生对于课程兴趣不高。经过与学生的交流，咨询业内的教育专家，试图通过改进授课方式，让学生将所学知识灵活应用，有效提升学生的创新实践能力。本文结合自身的工作经验，结合理论与实践，提出了一系列具体的授课方式改进策略，并讨论了这些策略在实施过程中可能遇到的挑战及应对策略。通过本文的研究，期望能为教育工作者提供有益的参考，推动教育创新，进而提升学生的创新实践能力。

简介：[摘要]新授课是以学生获取新知识，新技能为特征的一种课型，是数学课的主要课型。新授课的教学目的应是：通过新授课的教学，使学生正确理解数学基础知识，进行基本训练，通过知识的巩固运用，使学生形成技能，在知识技能的获得过程中，培养学生的数学能力。如何上好新授课是一位教师完成教学任务、实现教学目标、体现教学水平的重要途径。所以新授课的教学研究历来是一线教师呕心研究的目标。

简介：    摘要：自2017年教育部发布新版《普通高中数学课程标准》以来，数学学科教学领域经历了显著的变化。这些变化不仅体现在教学目标的调整上，即从单纯的知识点理解转向数学思维能力和核心素养的培养，也体现在教学方法的革新上，即从传统的知识点学习向实践探究转变。此外，解题形式也发生了重大变革，不再局限于依靠单一知识点解决数学问题，而是强调通过综合知识点的运用来解决复杂的实际问题。本文的主要目标是探讨在新课标指导下，如何在高中数学教学过程中开展高效的课堂实践活动，从而优化教学效果，更好地培养学生的数学素养和解决问题的能力。

简介：【摘要】随着社会的不断发展和进步，现代社会对人才的需求也越来越高。而对于中等职业学校而言，其培养的毕业生必须具备一定的专业技能和综合素质，才能适应市场需求和社会发展的需要。因此，如何提高职业高中生的学习效果成为了当前教育领域中的一个重要问题。本文探讨了职业高中教学授课中如何提升学生学习有效性。

简介：摘要：本旨在深入探讨在当前社会背景下，民族语言授课小学低年段口语交际能力的培养策略。通过对在民族语言学校授课面临的挑战进行分析，明确其内涵与重要性，并提出针对性的教学方法，以期提升这一阶段学生的口语交际能力。研究结果对于推动民族语言教育的发展和维护多元文化具有深远意义。

简介：

简介：摘要：在多元文化背景下，原民族语言授课学校的学生语文素养提升显得尤为重要。在通过实践探索，总结出一套适合原民族语言授课学校学生的语文素养提升方法，以促进学生全面发展。我们采用了一系列教学改革措施，如丰富课程内容、创设情境、激发学生兴趣等，并通过量化评估和质性评价相结合的方式，对学生的语文素养提升进行了实证研究。结果表明，这些措施能有效提升学生的语文素养，为原民族语言授课学校的教学改革提供了有益借鉴。

简介：摘要：在双减政策的指引下，初中数学教学大单元教学之新授课课型建模备受瞩目，大单元教学是指将一定范围的数学知识内容整合在一起，形成一个完整的单元教学体系，它可以帮助学生更好地理解和应用所学知识。基于此，本文旨在通过对数学大单元教学的深入探讨，提出更加有效的教学方法和课堂教学模式，以促进学生数学学习能力和素养的全面提升。通过引入创新元素，结合实际教学实践，探讨数学教学的可持续发展路径。

简介：摘要：本文探讨了如何通过信息技术融合实现小学数学“五学”课堂的精准化授课。分析了信息技术融合在小学数学教学中的重要价值，包括促进学生的主动学习和提高教学的互动性。提出了三个主要的实施策略：信息技术的整合，通过融合多样化的数字资源来丰富课堂内容；采用互动式教学方法，激发学生的学习兴趣和参与度；利用数据驱动的反馈机制，对教学过程进行实时监控和优化，以提高教学效果。

简介：摘要：本文对原民族语言授课高中学生分的阅读能力和阅读现状进行了全面分析，并在此基础上结合一线的教学经验，结合学生实际所做的努力以及得到的成果。包括学生现状分析、开展的活动，具体措施以及在各项活动中适合学生阅读的书籍等等。

简介：摘要：语文是我国最重要的文化之一，也是我们国家和世界沟通交流必不可少且不可或缺的工具，在教学过程中教师应充分认识到语文具有独特魅力，本文以“五感教学”为研究对象，对其概念、特点进行简单介绍；其次通过分析国内外关于少数民族学生与汉族同学间语言学习现状及存在问题等方面的研究成果，并结合自己所学知识发现：目前我国大部分地区语文的“五感教学”都处于发展初期阶段。

简介：摘要：在现代化的教育发展环境下，由于各行各业竞争日益激烈，市场人才需求量逐渐增大。在企业生产发展建设全过程中，人才是第一资源，因此，为了满足市场人才资源需求，各大高校应当顺应教育发展趋势，转变传统的教育方式。对于建筑装饰专业而言，需要相关专业人才具备理论和实践能力，高校应当把握当前校企合作教育机遇，为学生提供实践平台，采取校企双导师授课模式，提高应用型专业人才培养教育质量，优化教育资源。在行业人才需求，以及国家相关教育政策支持下，校企双导师授课模式应运而生，有利于满足校方、企业以及学生发展的需求，拓展教学空间。

简介：摘要：内蒙古地区是我国著名地少数民族聚居区，受到多种因素的影响，这里的义务教育依然处于薄弱的环节。以近几年使用的统编版《道德与法治》教材来讲，在其他地区，早已经对改版教材运用的较为成熟，但在原民族语言授课学校中，其在教学过程中的应用依然存在很大的问题，值得我们探索和研究。本文基于此，提出几项道德与法治教学质量提高的策略，旨在实现新教材的有效应用，促进内蒙古地区义务教育的发展。

简介：摘要：随全球化快速发展，跨文化交际渐不可或缺。虽交际与文化间紧密相连，但受文化背景的影响，不同国家民族的人们进行交际时会产生问题与障碍；此外，素有“文化大熔炉”之称的美国建国不久却发展迅速，其文化模式值得深究，本文将以吉尔特·霍夫斯泰德的文化维度理论作为理论基础来对美国的文化模式展开研究，以期了解其文化模式的特点并从中获得启示。

简介：摘 要：初中语文名著阅读教学方法在当今教育体制中具有重要的地位和作用。随着中国教育改革的深入，名著阅读教学逐渐成为语文教学重要的组成部分，其重要性日益凸显。名著阅读教学方法的科学性和有效性，关系着学生的语文素养与阅读能力的提升，对于培养学生的人文精神、思想情操，乃至塑造品格等方面具有不可替代的作用。名著的重要性日益凸显，而学生的兴趣却与日递减，故名著阅读教学模式的研究，势在必行。

简介：摘要：本文以立德树人的角度对技工院校当下文化育人模式进行研究，希望能够对技工院校立德树人教育模式的实施有所帮助。在这一前提下，笔者以立德树人教育工作的意义着手，逐步探索技工院校立德树人教育模式中的不足，并针对这些不足提出一些可行性策略，用以优化技工院校立德育人教育工作成效，从而确保技工院校教学工作围绕德育教育元素展开，不断提升技工院校育人质量。

简介：摘要：文化是社会成员思维、感情和行为模式的概括，在进行跨文化交际前需要对交际国文化进行充分了解。本文以意大利为例，以霍夫斯泰德所提出的四个文化维度为基础，解读意大利的文化模式，为进一步对比中、意文化及解读其他国家文化提供参考。

简介：摘要：教育领域不断盛行着“教育信息化”的特质，优质的信息技术资源给学校的教育事业提供了“科技附加值”。处于这样一种社会大背景下，高中生物教师要想有效提高自己的课堂教学效率，就要致力于改革传统的课堂教学模式，在教学中充分利用信息技术和资源，创新高质量的信息化教学课堂，以促进提高高中生物教学的教学质量。本文从多个方面分析了相应的教学优化策略，以期为相关教育工作者提供参考，为高中教育事业贡献力量。

简介：摘要：在当前新课程教学理念下，小学数学教学中要不断的改革创新，基于优化的教育教学模式，更好的满足学生在知识学习中的需求，提升学生的学习效率。在优化的教学模式当中，能够让学生更好的感知到数学知识学习的兴趣，帮助学生构建相对完善的知识体系。本文重点阐述小学数学教学中，构建优化教学模式的相关措施，从而促进学生数学学习效率的提升。