简介：恩格尔系数和基尼系数是《经济生活》关于“收入和分配”这一框题中出现的两个概念。作为经济学测度收入水平、消费水平的基本指标，这两个概念越来越频繁地见诸于政府工作报告和新闻报道，为越来越多的人所熟悉。但在课堂教学和生活中，笔者所见，不管是在校学生还是普通群众对二者的理解都存在一定偏差，因此，有必要对二者进行全面、系统地解读和梳理。

简介：在投入产出分析中,完全消耗系数和完全需要系数都有赖于直接消耗系数的计算,并通过最终产品来确定投入与产出之间的数量依存关系.仔细探究,会发现二者在计算形式、经济内涵、模型构建和分析应用等方面具有一致性的同时,还存在若干明显差异.它们这种既相同又区别的联系关系,凸显了利用投入产出系数进行数量分析的科学性与复杂性.

简介：自我损耗会消耗人们有限的自我控制资源，使其在日常生活中无法进行有效的自我控制。因此，研究自我损耗的后效对于社会适应不良的预防和干预有着重要的理论和实践价值。从心理学的分析框架看，自我损耗的后效作用往往涉及两个方面：一方面，个体的基本认知能力和社会性认知，个体对情绪的知觉和调节，以及个体的意志力、选择决策、亲社会性和攻击性等行为，都会受自我损耗的直接影响；另一方面，自我损耗还会通过个体差异产生问接影响，即在自我损耗条件下，人格对某些行为表现的预测力可能会被放大或被削弱。在由自我损耗导致的诸多后效中，有些是短暂并可逆的，有些则会是长期和稳定的，其影响的持续时间往往由自我损耗的强度所决定。

简介：

简介：二次函数是初中数学中的重点与难点。通过字母系数的探索可以促进学生对二次函数解题方法和思路的掌握。

简介：

简介：待定系数法是研究函数的强有力的方法。首先投出函数解析式，再根据条件确定解析式中未知的系数，从而得出函数解析式的方法，叫做待定系数法。

简介：系数,是大家很熟悉的数学朋友,代数式的各种运算中总有它在场。我们知道,单项式=数×字母,其中的＂数＂就是＂系数＂,比如-7xy2的系数是-7。

简介：对于二元一次方程组的解的意义，课本中指出：一般地，二元一次方程组的两个方程的公共解，叫做二元一次方程组的解．因此，弄清楚方程组的解的意义．有助于我们求二元一次方程组中的待定系数．现举例如下．

简介：该文介绍了变压器空载损耗的组成，分析了变压器空载损耗中涡流损耗和磁滞损耗常见的计算方法；给出了降低变压器空载损耗的现实意义。

简介：从联系数的角度看到联系数的重要性,列出已有的几个联系度与联系数定义和注释,发现了其中存在的一些问题,提出改进的定义,同时重新定义了联系度和联系数的阶数,指明了新旧定义的联系及区别。

简介：能源是实现人类可持续发展中相互关联的经济、社会和环境目标的核心.石油及其产品是目前主要的能源形式.本文就油品损耗的机理、危害、原因作了一定的分析,并采取切实、可行、有效的措施,重在回收利用,同时加强油品储运经营管理,以此降低油品损耗.

简介：在杭州召开的首届中国光通信基础产业发展论坛得到的信息，到去年底全国敷设光缆总长度已达149．5万公里。其中以“八纵八横”为标志的大容量干线光缆总长达33．5万公里，还有大量的本地中继光缆和接入网光缆。由于光缆的标准生产长度只有2公里左右，一个实际的光缆通信系统有成百上千公里，包含有若干个中继段，每个中继段由若干盘光缆连接而成，因此工程施工中光缆接续工作量很大。因为每根光缆中又包含有若干芯光纤，所以光缆接续的核心是光纤接续。光纤接续分为非熔接法和熔接法两大类，目前工程施工中多采用熔接法。由于单模光纤是现在使用最广泛的光纤，因此研究减小单模光纤熔接损耗很有必要。

简介：针对目前很多专著中将等级相关系数和斯皮尔曼等级相关系数混为一谈的情况，指出两者存在区别，并从数学上严格加以证明，提出了两种计算公式相等的唯一性条件，最后指出两者之间的关系。

简介：一元二次方程的根与系数的关系（韦达定理）是容易理解的,但如何灵活广泛地应用它来求解数学问题,是需要一定的技巧的.本文介绍根与系数关系的若干应用,

简介：待定系数法，是把具有某种特定形式的数学问题，引入一些待定系数来表示结果，通过变形转化为两个多项式恒等或方程组来解决的数学方法叫待定系数法，现举例说明．

简介：在现行全日制普通高级中学教科书（试验修订本·必修）《数学》第二册（上）中，确定二元一次不等式Ax＋By＋C〉0（或〈0）所表示区域在直线的上方或下方时，要选点计算（一般选原点），这样就要求精确作图，以便准确判别原点在直线的上方或下方．本文将介绍一种较为简单的确定方法，即用二元一次不等式中x、y两变量的系数A、B来确定平面区域的方法．

简介：文章使用线性回归方法测定工行股票β系数发现,工行股票β系数较小,并且在不同时期β系数不同,这反映工行股票风险较小。导致工行股票β系数出现这些特征的原因在于流通市值大和存在活跃期。因此,风险厌恶者可以投资具有这类特征的股票并长期持有,通过股利分配来实现收益。

简介：在财务管理课程中，杠杆系数的学习对高职高专学生既是重点也是难点。学生普遍反映无法记忆和运用杠杆系数公式。本文通过将经营杠杆系数、财务杠杆系数、总杠杆系数的公式用简单的图形展示，采取串讲的形式，有助于学生对三个杠杆系数的理解、记忆和运用。

简介：