简介:传统管理只重统一规范和量化考核,虽有其积极意义,但单纯采取这种模式难以适应教师的个体差异,容易让教师产生抵触情绪;难以充分调动教师的积极性、主动性和创造性,容易使学校死气沉沉,毫无生气;难以实现规章制度的深层次传导。为此,
简介:
简介:审视毛泽东关于人的素质均衡发展与社会平衡发展相统一的思想演变过程,可以看出,社会主义现代化事业,说到底是“依靠人”和“为了人”的事业,要“以民为本”,正确处理人民内部矛盾,实现人人心情舒畅、生动活泼的政治局面,才能调动一切积极因素,为提高国民素质创造条件,使国民正确处理权利与义务的关系,形成人人平等、互爱的关系,达到社会内外部各要素、各关系之间相互促进、共同发展的社会状态。
简介:和谐教育是实施素质教育的一种模式,而和谐教学则又是运用和谐教育模式的主渠道或基本途径。怎样实施和谐教学是个大问题,涵盖了教学的许多方面,今天仅就"教"与"学"的和谐统一略呈管见。"教"与"学"和谐的实质就是要使教学的节奏与学生发展的节律和谐。这一要素所追求的目标是"节奏适度、激活潜能、思维协调、和谐共振"。
简介:近年来,学术界开始质疑"效率优先、兼顾公平"的提法,重新思考公平与效率的关系,但这些思考始终没有逃脱把公平与效率二者对立起来的传统框架。本文认为,公平与效率在本质是相容的、统一的;至于二者在多大程度上一致,取决于我们所持有的社会公正观念。
简介:2015年3月8日,教育部部长袁贵仁在列席全国人大会议时向记者透露,明年全国将有25个省份使用国家考试中心命题试卷。这一举措引起了媒体的高度重视和网民的广泛关注,有观点认为恢复全国统一高考命题有利于教育公平,但也有观点认为回到全国采用同一张试卷的做法将是一种倒退。对此,全国政协委员、中国教育学会会长钟秉林解释说,增加全国命题省份并非意味着25个省份都将使用同一张试卷,而是国家教育考试部门参与这些省份高考试卷命题工作,采取“一纲多卷”,提高各省份高考命题的质量。
简介:去黄山旅游,总会对那怪峰孤松遐想万千,等到我亲眼见识到了。不免心潮澎湃,大呼壮丽—那孤松,曲曲折折.似老者的脊背;那危峰,亦崎岖险峻,有欲倾之势。两个个体本身郜算不得美,却在相融中构造出了清雅高绝的网景!一些个体,它们本身或许有特点,略有不足,但它们未曾勾心斗角过,未曾针锋相对过,在如斯的统一中,
简介:在中国的财政体制体改革中,事权与财权应该适度统一,这是责权利效相统一原则的要求,是财政适度分权的要求,也是保障地方政府有效履行公共服务职能的要求。但是,事权与财权统一理念的内涵应该有所更新,事权与财权的统一也应在财税体制框架内实现。在事权与财权相统一的改革中,需要对转移支付制度的功能进行合理定位。转移支付制度是事权、财权配置中的必需安排,也是对事权、财权不匹配状况的矫正安排。事权与财权的统一应有法律保障,这种保障在宪法、财政法的规范中都应有所体现。
简介:<正>笔者在到学校听课以及和老师的交流中发现一个有趣的也值得深思的现象:老师们在教学上言行不一。可以说,在涉及教学的几乎所有方面,老师们都有不俗的认识。然而,当我深入他们的课堂,仔
简介:威廉·华兹华斯是早期浪漫主义的代表诗人。他漫长的一生中充满了艰难困苦。在他的诗中,我们可以发现很多对比。然而,这些对比最终达到了统一。文章试图透过华兹华斯的一生,在他的诗歌中寻找对比与统一的艺术特色。
简介:翻译界形成了"归化"与"异化"两大对立的阵营,分别从不同的视角进行翻译研究,都取得了一定成效.但"归化"与"异化"只是翻译手段,而非翻译标准,因此,相互排斥的观点是不可取的.其实,无论从语言层面还是文化层面来看,他们都是相辅相成,互为补充的辩证统一关系.在翻译实践中,译者应根据实际情况选择归化或异化,有时,甚至要综合使用归化与异化才能进行成功地翻译.
简介:<正>陶行知先生曾说过:"国家把整个学校交给你,要你用整个心去做整个的校长。校长应当是一个用心专一和用心良苦的‘理想守望者’"。管理是一门艺术。一名好校长就是一所好学校。要把一所学校办好,校长必须善于驾驭科学的管理方法,使管理理论能因时因地灵活运用,实现科学性与艺术性的统一。一、要正视校长权力,真诚待人人非圣贤,孰能无过。一所学校,一个群体,各种性格,各
简介:鼯文课程标准》(2011年版)在对课程性质的概括中提到了“应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通”,就作文教学而言,《语文课程标准》准赋予其更高的使命。新的形势下,我们该反思过去的作文教学,正视其中的几个矛盾,并处理好它,才能让其和谐统一,服务于我们的作文教学。
简介:2011年是西藏和平解放60周年.也是实施“十二五”规划的开局之年。对西藏来说,这将是经济继续保持平稳较快发展的一年.将是基础设施和特色优势产业大建设、大发展、大跨越的一年。
简介:【高考预测】2009年是澳门回归10周年,大陆与台湾正武实现“三通”,海峡两岸交往快速发展,这些将会成为2009年高考命题的重点。命题的重点有大陆对台政策的主要内容和意义、两岸往来的重要史实、实现“三通”的意义和香港回归的意义。
简介:毫无疑问,社会发展的最佳状态是使整个社会在科学与人文两方面得到协调而全面的发展.但是,在现实生活中由于日益激烈的竞争尤其是只注重对物质财富的占有,导致了普遍存在的只重视科学而忽视人文的现象.作者认为,离开科学是万万不能的,但是仅有科学也不是万能的,科学必须走向人文.科学与人文虽然在形式上是分离的,但尤其本质而言应该而且是可以统一的,关键是人们是否意识到二者的统一将会给社会来怎样的福音,而二者的分离又将会给人类造成何等的灾难.
简介:2008年两岸关系雨过天睛,拨云见日,开始步入和平发展的轨道。5月,胡吴会谈;6月,海协会、海基会恢复协商;7月,两岸周末包机、大陆居民赴台旅游启动;8月,两岸同胞共襄北京奥运盛举;9月,大陆方面再出台便利两岸交往新举措;11月,海协会与海基会签署四项重要协议;
在“统一”与“差异”、“规范化”与“人性化”中寻求和谐与平衡
读《统一与分裂》有感
毛泽东关于人的素质均衡发展与社会平衡发展相统一思想及其历史价值
“教”与“学”的和谐统一
心灵与文本的和谐统一
公平与效率:对立还是统一?
专题一 力与物体的平衡
高考统一命题并非统一试卷
和谐的统一
也论事权与财权的统一
观念与行为:从分离到统一
文言词义的对立与统一
华兹华斯诗歌中的对比与统一
归化与异化是辩证的统一
校长管理:科学与艺术的统一
作文教学的矛盾与统一
民族团结与祖国统一
港澳的回归与祖国统一
科学与人文的矛盾与统一
台湾问题与祖国统一