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《长三角.教育》
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2012年5期
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“教”与“学”的和谐统一
“教”与“学”的和谐统一
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摘要
和谐教育是实施素质教育的一种模式,而和谐教学则又是运用和谐教育模式的主渠道或基本途径。怎样实施和谐教学是个大问题,涵盖了教学的许多方面,今天仅就"教"与"学"的和谐统一略呈管见。"教"与"学"和谐的实质就是要使教学的节奏与学生发展的节律和谐。这一要素所追求的目标是"节奏适度、激活潜能、思维协调、和谐共振"。
DOI
odwkl0pvdk/685132
作者
黄芳
机构地区
不详
出处
《长三角.教育》
2012年5期
关键词
和谐共振
引导学生
和谐教学
教学效果
和谐教育
教学语言
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
长三角.教育
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