简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要我国的国情和党情在发展着，共青团也要跟上步伐，进行经济形势的改革。党发展中，要以共青团的思想政治工作开拓道路，将其列为基本工作和方法。共青团发展之下，在生产等领域中也凸显了很多的不足。团员的思想政治意识和心理变化形成了比较大的转变。立足时代发展要求，党校中要让党建发挥引领作用，为团建提供充足的内在动力。在探寻出一条符合共青团建设工作道路，从多个层次完善党团组织青年的党建工作。

简介：

简介：

简介：摘要一个好班主任能够带好一个班，能够对一个班的学生产生积极的影响，能够为社会培养一个班的合格建设者和接班人。说句通俗的话，只要我们的学生和学生的家长认可你，你就是一个合格称职的班主任。可以说，一个成功的班主任，就是一个艺术家，但又远远高出其他的艺术家，因为它的作品不是静止的没有生命力的作品，而是一个个活生生的人，是会给社会创造无穷财富和价值的人。所有这些都说明了班主任工作的好坏对学校工作的重要意义，说明班主任对学校的贡献，这就决定了班主任必须由那些很有责任心、高素质和有爱心的教师来担任。

简介：

简介：

简介：摘要： 随着新课改的推进，小学教育环境直接会影响到学生综合素质的发展。所以班主任的工作重要性得到了提升，会影响到学生的学习、心理、情感、思想等多个方面。小学班主任的工作开展一定要注重学生年龄发展的需要，将教育渗透到具体的工作中，使学生在感受中成长，获得全面的提升。而在工作的重心上，在新课改的背景下就要以班级环境、管理方式、沟通艺术、班级活动、学生评价为重点内容，并生本理念为核心进行创新，提高工作效果。

简介：

简介：摘要班主任是班级工作的组织者和直接领导者，是班级教育工作的主导，是学校对学生实施教育的第一责任人。在班级管理中，班主任管理方式是否得当是班级管理成败的关键。

简介：摘要在小学班级管理中，班主任是一个多重角色的扮演者，班级虽小，但事务繁杂，对班主任的要求，也是非常全面的，不仅要求我们是知识的传授者，班级的领导者，家长的代理人，学生的朋友、知己，还是学生的心理医生。如何才能有效地管理好班级，则需要我们每一个班主任进行探索和实践。。