简介:摘要:居住权一词最早出现于古罗马婚姻家庭关系中,居住权制度不是为了保障房屋所有人的权益,而是作为一种对弱者的保护方式而出现。2021年,居住权作为《民法典》物权编新增加的用益物权种类而被国人所知晓。居住权制度的出现,倾向于对弱者住房权益的保障,更是为老人的住房需求保驾护航,让他们老有所依、老有所居,以更好的颐养天年。
简介:【摘要】宜昌市第五中学非遗校本课程将校本课程与非遗文化相结合,与劳动教育的结合,让学生沉浸参与非遗制作活动的空间设计,深入挖掘非遗中蕴含着的丰富的劳动教育资源和要素,在进行空间打造中,挖掘空间的课程潜力,为学生学习、传承非遗文化,提供丰富的土壤。
简介:【摘要】在幼儿园的树屋游戏活动中,不同年龄段在进行室外活动的时候运用了其攀、爬、走、跑等基本运动功能,如何通过优化树屋的环境不断深挖树屋的教育价值,支持幼儿游戏,促进他们深度学习呢?我们倾听幼儿,从共建经验背景,积累相关经验,到幼儿自己设计规划树屋新环境,再到不断调整游戏内容等引发深度学习,促进幼儿高阶认知能力的形成。
简介:摘要:空间观念是小学生数学核心素养中的重要内容之一,学生空间观念的形成是一个循序渐进的过程。因为图形与几何知识比较抽象,学生在学习过程中会碰到很多的障碍,笔者针对这一问题,提出了用实践作业解决上述问题,让学生通过自己动手、小组合作或是亲子合作的方式扫除学习中的拦路虎。
简介:【摘要】语文课程学业水平考试评价能检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,激励学生学习热情,培养学生的语文核心素养。本文拟从温度、尺度、角度、效度四个方面,就如何进行小学语文命题进行一些探讨。