简介：胡先是中国近代植物学在中国的重要奠基人之一，是享誉中外的知名植物学家。从１９１５年发表第一篇植物学研究论文起，在长达半个多世纪的科研实践中，胡先对于科学普及的重要性、自然科学与政治、基础理论研究与应用研究的关系以及科学研究的发展途径等问题进行了深入的探讨，并形成了自己的一整套科学思想

简介：学校的根本任务是培养人才,大量的、经常的、最基础的工作是教学工作。我们要树立课堂教学、实践教学相结合的教育思想。高校实验室工作应是教学工作的重要组成部分,是衡量办学水平的重要标志,是体现办学特色的物质基础。实验室建设要适应学校的改革与发展,要苦练内功,研究校情,培养学生的动手能力,使学生成为在工作一线解决实际问题和现场管理的应用型人才。要搞好实验室建设,实验室的指导

简介：

简介：结合《C语言程序设计》这门课程的理论和实验环节,探讨和分析双向互动式教学方法.几年的教学实践表明,运用这种新颖的教学方法,可以提高学生的学习自觉性和兴趣,加强师生的相互交流,调动学生课堂学习的积极性.双向互动式教学方法形式新颖、灵活,让学生有更多的自主性,活跃了课堂气氛.通过互动交流加深了对知识的理解,不用盲目地抄笔记,减轻了学生学习压力,提高自学能力,收到了显著的教学效果.

简介：本文从多媒体教学效果、多媒体课件的优点等方面来探讨多媒体的教学，从实践中总结出如何使多媒休教学与中学化学教学有机结合及多媒体制作等方面来阐述中学化学多媒体教学。

简介：俗话说:师傅领进门,修行在个人.可见能否"修得正果","入门"是关键.高一化学教学在中学化学教学中起着承前启后的作用,学生在高一时能否学好化学,对其在整个高中阶段乃至将来的化学学习以及整体素质的提高都将产生巨大的影响.我曾在本校高一新生入学两个多月之后,做过一次问卷调查,结果有30%的学生感到难以适应高中化学的学习,有60%的学生感到高中化学的学习比初中吃力得多,这其中不乏一些初中时的优秀生.究其原因,我认为绝大部分学生是因为没有真正入门,初三是化学的启蒙阶段,绝大多数学生只是在"门外看热闹".因此,高一化学的入门教学显得尤其重要.在教学实践中,我主要从以下四个方面进行探讨,并逐步将学生引进化学宫殿之门.

简介：我国的高校文科类课程教学中存在知识化的倾向，对实践教学环节也不够重视。人文社会科学的知识特点要求进行实践环节的教学，实践教学是内化学生个体知识经验的重要途径。课堂——社会实践教学一体化，加强实践教学基地的建设，加强情境教学均是可行的途径。

简介：人类在几千年的历程中。一直在追求开发智力，不断创新；人们创造了各种各样的教育理论和教学方式，以期开发新一代的智力。上个世纪初，欧美心理学家创造出一系列的方法，试图用科学的方法检测人的智力，促进人们智力的提高。哈佛教育学家教授加德纳（HowardGardner）还提出了人有七大基本智力的学说，受到人们的广泛关注和研究。进入21世纪，很多国家。包括中国，提出21世纪的竞争，就是智力的竞争。中国有13亿人口。21世纪要把中国建成一个知识型的社会就要大力发展教育。

简介：多媒体技术辅助化学教学是化学教育工作者应该掌握的现代教育技术，本文从多媒体技术辅助化学教学的实践中，提出了多媒体技术辅助化学教学的较好途径、注意事项，并总结得出在中学化学教学中多媒体技术在某些课型里的优势。

简介：构建教学质量评价体系，是教师管理工作科学化的基础，是提高教师工作效益、实施素质教育的重要手段。两年来，我们依照中学教学管理工作规范，结合我校的实际情况，运用辩证、系统的方法，以整体的观点、相互联系的观点、动态的观点、量质结合的观点，对构建教学质量评价体系进行了实践与探讨，促进了教学管理工作的制度化、规范化、科学化，提高了教学质量。

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简介：1问题的提出与实验目的如何更有效地学习已普遍受到人们的关注,目前初中学生的学习方法,教师的教法有不少还停留在传统的方法上。教师常常只注意教学内容本身,而忽视学生如何理解,掌握和运用这些内容和方法,只重视知识的传授,而不注重能力的培养。学生自学能力差,思维不灵活,不会进行预、复习,听课时不知道怎样抓重点、难点,不会记简要笔记。经常是教师讲,学生听;教师做,学生跟着练,停留在模仿加记忆的水平上。如长期这样下去,学生成绩两极分化严重,有的甚至产生厌学情绪,势必造成恶性循环,远远不能适应社会的发展、九年制义务教育的实施和课程的更新。

简介：合理划分设计小组是搞好钢结构课程设计的基础,书面下达完整的设计任务书使学生明确设计任务和设计思想,加强过程管理指导与完善考核制度进行全面考核相结合,是充分调动学生积极性、如期完成设计任务、保证课程设计质量的有效途径和手段,实践效果较好.

简介：本文以专科实用英语课为例，提出了一些具体的英语课堂教学改革思路，以供同行们参考。

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简介：本文介绍“系统结构式教学法”的具体实践情况,为在“高三”政治课复习中实现知识、能力和思想水平的全面提高,找到一条可行的途径。

简介：<正>教育和科研体制的改革,是民族振兴的根本。国力的强盛,人民生活的富裕和幸福,越来越取决于科技和人才的因素。高等农业教育的改革和发展。应面向21世纪,探索适应社会主义市场经济体制改革的办学新模式,建立适应农业、农村经济和社会发展需要的,具有中国特色

简介：新颁布的《语文课程标准》，明确提出低年级识字，要认写分开，多认少写。具体说来，识字目标分为两类：一是要求认识的字，只要求认识——在课文中认识，换个地方也还认识，没有其他要求；二是要求会写的字，要能读准字音，识记字形，写得正确、端正，大体了解意思。并练习在口头和书面语言中运用。

简介：一、加强学校劳动实践场所建设的指导思想、任务、目标和要求为了加强学校劳动实践场所的建设，必须明确学校劳动实践场所建设的指导思想、任务、目标和要求。

简介：中专制浆造纸工艺专业的培养目的是使学生成为德、智、体、美全面发展,牢固掌握必需的文化科学基础知识和专业知识,有较强实践能力的制浆造纸工艺中等技术人才.