简介：摘要：社会进步导致对高端法律人才的需求与日俱增，我国现行的法学教育制度无法对社会及市场有效输出法律应用型实务人才。因此法律博士专业学位的设置将有助于解决这一难题。我国大环境下的硕博士培养方式确实存在诸多不足之处，尤以“轻实用重理论”为主。这方面可借鉴美国法律博士培养模式方面的经验，注重以法律实务部门对博士生教育方面加以引导。在法律博士培养过程当中除了规避以上问题，更应当注意对人才的分类引进及因材施教，有翔实确切的培养方式和有效指导，注重教学资源的有效分配，才可构建呈学术专业性及职业实用性平衡的法律博士专业学位制度。

简介：摘 要：博士作为社会尖端知识型人才，在对其教育开展的过程当中不仅需要关注博士生本身的业务素养和业务能力，更需要关注博士生的思想政治水准，因此有效落实博士生党支部建设工作是十分必要的，本篇文章也将目光集中于高校的博士生党支部建设，分析了党支部建设的优化路径和方案，希望通过本篇文章的探讨和分析可以为相关院校提供更多的参考和借鉴。

简介：[摘要] 我国博士研究生培养质量已从“产品质量观”转向“过程质量观”，与之相对应的博士学位论文评审方式也应进行相应改革，本文从内部评价和外部评价的视角解析博士学位论文评审的两种逻辑，以期对我国博士学位论文评审方式改革提供启示。

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简介：摘要：博士学位授予单位建设是高校办学实力跃升的重大挑战，是内涵式发展的重要核心，也是体现办学层次的重要标志；对充分整合学科优质资源、提高办学水平、提升科研能力、稳定师资队伍具有重要推动作用，对促进内涵式发展具有统筹全局的战略地位和带动全局的“龙头”效应，对区域经济社会发展和学科布局具有重要意义。新增博士学位授予单位的建设要求和基本条件进行深入分析，提出申请新增博士学位授予单位的建设路径与对策。

简介：摘要：目前高职院校的青年教师团队中博士研究生所占比例不断增加，其科研实力成为影响学校创新能力与竞争力的关键因素。本文就高职院校新进博士教师在开展科研工作中的困境、成因及决策进行了探究。

简介：摘要：党的十九届五中全会提出，推动理想信念教育常态化制度化，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育[1]。学好“四史”教育是新时代高校学生党支部建设的重要任务。本文以辽宁大学博士生党支部为例开展“四史”学习教育的具体实践，通过“四史”学习教育有助于博士生党员坚定中国特色社会主义信念，坚定永远听党话跟党走信念，有助于博士生党员锤炼忠诚干净的政治品格，弘扬传承优秀的传统文化，有助于博士生党员提升责任意识和使命担当，在学深悟透中激发强大的精神力量。

简介：摘要：2021年是我国“十四五”规划的开局之年，也是实现“两个一百年”奋斗目标的交会之年。随着我国社会经济发展水平不断提高，对研究生教育质量也提出了更高的要求和期望。为适应我国社会和经济快速发展对高学历高素质人才的需求，在本世纪初，我国开始实施研究生扩招政策，各高校的博士研究生招生数量明显增长，博士研究生教育作为最高层次的学历教育，承担高层次人才培养、创新创造、满足经济社会发展需求的重要使命。在研究生教育过程中，招生工作是首要环节，它从源头上决定了教育质量。 基于博士生生源质量对大学培养国家高层次创新人才的重要性分析，尝试探究研究生培养全过程的源头---生源质量保障与教育质量关系的思考这一主题。

简介：摘要：马克思在《博士论文》中对哲学和现实之间的关系作了剖析，这一剖析充分体现在马克思关于“世界的哲学化同时就是哲学的世界化”的相关论述中，以此表明哲学和现实之间充满张力的相互关系，展现哲学的实践批判力量。

简介：摘要：高校研究生助教制度是一项十分重要的教育制度，博士研究生担任助教能提升博士研究生的教学能力和学术交流能力。以武汉大学水利水电学院为例，从设岗、选拔、培训、考核等方面对学术型博士研究生助教工作改革进行探索和尝试，为高等学校研究生教育和培养提供实践参考。

简介：摘要：拟南芥是生物学研究的模式之物之一，培养拟南芥可以为学习孟德尔杂交实验奠定基础。在新疆干燥，偏见气候，无光照培养箱条件下，探索拟南芥种植培养方法。

简介：摘要：通过对幼儿开展前书写能力的培养，能够帮助幼儿们理解到汉字的结构、汉字的功能，促进其语言交流能力以及人际交往能力的不断提高。对此，本文一方面对培养幼儿前书写能力的注意事项进行了详细的叙述，另一方面又提出了一系列培养小班幼儿前书写能力的具体策略，以此来为有关教育工作者提供参考与借鉴。

简介：摘要：角色游戏是幼儿时期的一种典型游戏形式，兼备有教育性与游戏性的特征，对幼儿 的意志品质、情感和性格以及品德行为方面的发展有着很重要的作用。幼儿教师们根据 幼儿的特点（如好玩好动）、角色游戏的游戏特点、亲社会行为的发展特点，三者结合起 来，使幼儿在学习行为规范、助人为乐等品质的过程中能在游戏里轻松地获取相关亲社 会行为经验，从而转为内化为幼儿自身的良好行为习惯或意识。本文将教师对幼儿角色游戏、亲社会行为及二者的联系的了解程度与日常教学实践为切入点。

简介：摘要：培养学生的良好的行为习惯，使其德、智、体全面发展，是教育的本质和目的。寄宿学校学生的行为习惯培养，主要是由教师负责，学生的吃、住、学都是由教师管理，教师整天和学生在一起，这样虽然给了教育更多的时间，但也同样使教师对学生的影响达到了最大。在教学中，教师要做到以身作则，使学生在规则的约束下更好地提高自我，秉持“以人为本”的思想，帮助学生养成良好的行为习惯。基于此，本文结合个人经验，深入研究了如何加强寄宿制学校学生的习惯培养，希望以此能够促进教育的发展。

简介：摘要：定向培养军士教育属于典型的军事职业教育，教学过程中要以岗位任职需求为牵引，实现由教员本位向学员本位转变、由知识本位向能力本位转变、由理论本位向实践本位转变、由接受性学习向创造性学习转变，创新教学模式，提高育人质效。

简介：内容摘要：

简介：【摘要】：中学生语文学习兴趣普遍不高影响了其综合素质的提高。语文作为一门基础学科，学好语文有其特殊的重要性。兴趣是最好的老师。认清中学生语文学习兴趣的现状，必须从实际出发，分析问题，总结原因，找出解决问题的一些对策。对中学生实施兴趣教育要从其个性出发，立足于提高其语文的综合素质，提高中学生的语文学习兴趣。教师应该多寻求能提高中学生语文学习兴趣的有效途径，以提高中学生的综合素质。

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