简介：班长有正班长、副班长；校长有正校长、副校长；局长有正局长、副局长。但是你听说过副妈妈吗？让我给你讲一讲吧!

简介：《毛泽东诗词精选汉英对照读本》副文本内容特别丰富。既有推荐“序”、译者“前言”“题解”“注释”这样的“内文本”，也有译者本人发表的相关研究文章、他者对译本的评论、译者相关学术讲座及报道、译者身份背景这样的“外文本”。副文本同正文本形成良性互动，一起推动了《毛泽东诗词精选汉英对照读本》的接受和传播。

简介：过年贴对联。那么，用来表示对联数量的词是“幅”还是“副”呢？

简介：《武汉晚报》2008年11月4日第53版刊载了一篇署名“菲飞”的文章．题目使用的是黑体初号字．很是醒目——“一副字画换旅游”．但笔者觉得也很刺目．因为其中的“副”字用错了。两天后的《武汉晚报》刊载了《获胜的“秘密武器”》一文，文中有这样一句话：“这幅德行非常恶心，对吧？”（载《武汉晚报》2008年11月6日第4版）其中的“幅”字也用错了。

简介：＂老师!老师!我来帮大家摆小椅子……老师!老师!我来帮您擦桌子……＂这是我来幼儿园一个月以来,经常听小谨说的话。不要奇怪,因为班上总是少不了她＂忙里忙外＂给大家帮忙的身影,自然而然她也就成了老师和小朋友心目中懂事又善良的＂小女神＂。可有一天离园时,我的所见所闻完全颠覆了以往我对她的印象。事情是这样的,那天正当离园接送时间.

简介：“太不像话了，你瞧瞧，树叶怎么都戴上了墨镜？”小丁老师拿着一本美术作业本，又气又笑。我拿过来一瞧，差点儿把茶水喷了出来。只见本子上那些落叶、小公鸡、小鸭子甚至小朋友们都戴上了墨镜，眼镜框还用不同的彩笔画出来，五颜六色，画面相当滑稽。这孩子太淘了，应该批评一下，画画必须认真。”

简介：走进小学你会发现,地理、美术、音乐等＂副课＂的纪律往往会比一些＂主课＂差很多。其中,尤其是技能课老师的抱怨最多。很多班主任处理这种状况的做法是将班级学生批评一顿,却收效甚微。

简介：“副”和“幅”是小兄弟俩，在通常情况下，人们很少误有它们，但当它们作为量词时，很多人就张冠李戴，产生混淆了。

简介：副语言在交际中起重要作用。副语言包括发音修饰和语音间隔等。语言手段与副语言手段在交际中互为补充，对副语言的探讨和有效利用有助于交际，也有助于教学。

简介：“超低空杀手”、“狼人”、“黑鲨”，MyGod!光是这一连串威猛的绰号就听得人头皮发麻，再看看眼前这家伙，机身全长不过16米，和一辆公交车的长度差不多。旋翼直径14．5米，最大起飞重量10800千克，差不多是10辆小汽车的重量。真不敢相信它就是那个令山姆大叔也望而生畏，

简介：副语言符号作为非语言交流方式,在人类交际中起着及其重要的作用.因而,如何积极有效地处理副语言符号交际中的跨文化因素是一个值得重视的研究课题.本文拟从跨文化交际的角度出发,对副语言符号进行探讨.

简介：<正>近年来,英语中breakinupon,holdoutfor,makeoffwith,sitdownunder等一类“动+副+介”短语,日益引起人们的关注。“动+副+介”短语在结构方面的显著特色,是形态一律。几乎所有这类短语,都由动词加副词,再加介词构成。构成“动+副+介”短语里的动词,短小精悍,充满活力,如bear,break,carry,

简介：口语交际能力不是听说能力的简单相加，而是以整体交际功能的实现为价值取向，以联系生活、帮助学生实现个体社会化为目标的一种能力。吴作英老师的文章先从创设情境的重要性和副语言运用的意义谈起，再从“巧设交际情境，营造交际氛围”“利用角色期待，激发交际愿望”“强化角色意识，实现交际互动”“链接现实生活，拓宽交际时空”四个方面来谈“创设情境，合理运用副语言”的方法。我们相信，吴老师指导学生进行口语交际的方法，会对广大教师读者产生有益的启示。

简介：同学们在英语学习过程中，发现有的动词后接副词，有的动词后却用了形容词，同学们也常常因此而出错。

简介：<正>一、早年行迹与改良主义活动陈作新,字振民,号竟臣(又作敬臣、竟成。他先后有许多化名和字号,如陈辅廷、陈竟存、陈涤非、陈治、程秉钺、陈梦天等)。一八七○年,出生在安徽池州青阳县一个小商人家庭。其父陈肇元,在湖南经商。陈作新从小过继给伯父陈伊鼎为子,伯父主讲于湖南浏阳狮山书院,在浏阳落藉,故陈作新亦隶藉于此。嗣伯父纳妾生子,名望衡。陈望衡长大后,怕过继的兄长分折家资,遂与之相处不善。因此,在伯父去世后,陈作新便“绝裾辞家人,寄迹于长沙曾子祠”。陈作新自小聪颖,“生有异资,好大言,不事生产。”得父钟爱,聘名师指点,故陈年方弱冠,“即卓卓有文名”。然陈作新“好读书不为章句所囿”更“不屑以文人自居”。他嗜酒成性,性格豪

简介：自20世纪60年代开始，学术界就对副名结构这一现象进行争论，到现在仍然没有形成统一的认识。笔者首先对副名结构进行了界定，在此基础上挖掘了这一结构形成的句法、语义和语用方面的原因，并就副名结构研究中存在的问题发表了自己的看法。

简介：传说，大卖国贼袁世凯死后，各界人士所送挽联不计其数。其中有一副没敢落真实身份和姓名的挽联写得特别引人注目。

简介：《论语》中记载了这样一件事：有一次，樊迟去问他的老师孔丘应怎样种田，孔丘听了很不耐烦，恶狠狠地答道：“不知道，我不如种田的!”樊迟又问怎样种菜，孔丘更加恼火了，怒视着樊迟大声喝斥：“不知道!我不如种菜的!”樊迟一气，拂袖而去。可孔丘余怒难息，瞪着樊迟远去的背影还咬牙切齿地啐了一口：“小人哉，樊须也”!这件事已过去两干多年了。可是，如今教育界的奇谈怪论者却拾起了孔丘当年骂樊迟的牙慧，对工农兵学员坚持开门办学、走与工农相结合的道路这一新生事物破口大骂。什么开门办学是“开门不学”、“不要理论”、“不要文化”呀，什么开门办学是“实践——实践——实践”，“最多培养几个二级工”呀，等等，真是骂声栽道了!

简介：小时候，常常看到祖母拄着一根龙头拐杖，一步一步缓慢地走着。有时她还会拉着我去串门。日子久了，祖母的腿不听使唤了，行走没有以前利索了，但她从没抱怨过。阳光般灿烂的笑容，始终挂在她的脸上，她的脸像一朵常开不败的菊花。

简介：作文妙题（七）──副语言式刘荣地“除非圣灵能够秘而不宣，常人的双唇即使缄默不语，他抖动的手指也在‘喋喋不休’，他的每一个毛孔都在叙述着心中的秘密。”──弗洛尹德请描写：１．紧张构思中的吸烟者与愤怒时的吸烟者２．抱病孩去医院的母亲３．突然听到不幸消息的...