简介:摘要:作为一种图形符号,表情包既是语言表达的一种得力工具,更在语言之外开创了一片表情达意的新天地。相对文字,表情包可以体现微妙的情绪变化,表达更丰富,细腻。在智能手机里普及的今天,动一动手指就能发出大量的颜文字表情符号,在线上交流打破冷场,可谓方便,快捷,高效。但线上的礼仪体现不是所有,在褪去可网络语言的躯壳之后,实际中又要同人交流,传统语言的魅力是永存的,网络是‘港湾’也是‘温巢’,学会用真颜表达,用说来传递情感。本文旨在通过分析大学生在网络交流中对颜文字表情包的运用情况,反应问题,使表情包文化积极贯穿生活,在实际语言与虚拟语言的相互配合中,发挥巨大作用,使当代大学生积极健康的发展。
简介:摘要:据目前国内高等教育事业的发展情况来看,我国大学生的规模和数量正在不断增加,大学生承担着祖国建设的大任,大学生的培养尤为重要。学业的规划及采取相应行动是高质量大学生活的首要前提,本研究旨在调查江苏大学京江学院学生学业规划及行动现状,并提出对应的改进措施,帮助大学生更好地规划大学生涯,从而为踏上社会打下坚实的基础。笔者整群随机抽取江苏大学京江学院158名典型学生,通过对他们的目标情况,课余时间安排情况,解决问题情况的问卷调查,了解江苏大学京江学院学生的学业规划及行动现状,旨在探讨引导和培养大学生积极健康向上的生活的途径和方法, 促进大学生的健康成长,提高大学对学生现状的关注度。
简介:摘要:2020年2月以来,在受新冠疫情影响而延期开学的背景下,各高校纷纷开启了线上教学模式。本文以针对安徽大学生为例,调查分析了本科生线上教学效果的现状,并提出了提升线上教学效果的对策。调查发现,在新冠疫情下,尽管大多数本科生支持开展线上教学,但是80%以上的学生表示更喜欢和偏好线下教学或混合式教学;与线下教学相比,线上教学的效果相对较差,并且75%以上的学生明确表示线下教学的效果会更好;教学方法、教学课件、理论是否联系实际以及课程是否结合当下时政等都会影响线上教学的效果。因此,为了提高线上教学效果,建议采用案例教学、启发式教学等多种教学方法,完善并美化教学课 件,将理论知识与社会现实相结合,积极开展融入疫情防控元素的“课程思政”教学,适当提高学习过程考核的比重。