简介：在社会迅速发展的今天，随着计算机的深入和普及，计算机辅助教学其自身的优越性能在我们的教学过程中创设情境，提高教学效率，并弥补传统教学方式难以解决的重点、难点的教学，它有着与传统的教学手段无法比拟的优势。

简介：院目前，中国高等院校美术教育重在培养实践动手能力与综合艺术素养并重的综合性高级美术人才，需要教师在重视训练学生实践动手能力的同时，密切关注理论与思维在其中的融合与共生，即开展“艺理共生”美术教学过程的探索与实践。本文立足于学生的学习阶段、知识结构与个性情感特征，从示范教学、理论引导、思维开拓、点评与对话四个层面展开“艺理共生”美术教学过程的探索与实践。

简介：网络教学作为一种新型的教学模式发展至今已初具规模。如何评价网络教学的标准和评价的机制是十分迫切的任务。本文从网络评价的释义、效用、要求和系统构成入手，试图架构网络评价的一般方法和原则。目前一个十分迫切的任务就是对网络教学进行评价。本文从学员、教员、教学内容、网络教学支撑平台四个方面对网络教学进行评价。

简介：21世纪网络信息技术飞速发展，随着网络技术的发展和普及，网络教学应运而生，为学生的学习创设了广阔自由的环境，提供了丰富的资源，拓延了教学时空的维度，使现有的教学内容、教学手段和教学方法遇到了前所未有的挑战，网络教学必将对转变教学观念、提高教学质量和全面推进素质教育产生积极的影响。但是，没有弄清网络教学的特点，不能把握网络教学和传统教学各自的优势并使其互补，网络教学就不能发挥它应有的作用。本文主要阐述了网络教学的定义，特点及主要模式，指出了我国现今网络教学存在的问题以及解决方法。

简介：摘要网络教学已成为继传统教学后的一种有效的新的教学方式。本文立足教学实践，在浅要分析了网络教学的利与弊的基础上，为如何建设网络信息资源系统提供了建设原则与技术实现，意在指导实际工作的顺利开展。

简介：摘要我们现在已经进入信息化高速发展的时代，在教学中处处离不开信息化、网络化，本文从信息时代对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发，分析了什么是网络教学以及在学校中开展网络教学的重要意义；分析了网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点等；最后提出了目前开展网络教学迫切需要关注的几个问题。

简介：摘要信息社会一日千里，学校的教学模式也在发生变化。网络教学就是Internet应用的一个很有发展前景的领域。网络教学中的教与学和传统教学中的教与学有很大的差别，对教师和学生的基本素养也有不同的要求。教师在教学过程中应该根据网络教学不同的教学模式，发挥教师的主导作用和激发学生自主学习使学生成为认识的主体。

简介：摘要现代远程教育要发挥网络教学的优势，丰富的教学资源支持是必不可少的。网络教学与管理系统是以软件教学平台的模式，通过统一的信息资源规划、分布式的资源建设、集中式的数据管理，实现了教学资源的合理配置、有效共享、灵活使用。

简介：摘要随着现代信息技术的快速发展，信息技术广泛应用的同时也给传统的教学方式带来了非常大的冲击，传统教学的各种弊端显露无疑。本文介绍了网络教学系统的研究背景及意义，对网络教学系统用户进行需求分析，根据用户需求进行系统的设计。

简介：多媒体网络教学是把计算机技术、多媒体技术、网络技术和现代教学方法有机结合起来的一种全新模式的教学活动。近几年，国内外涌现了大量的多媒体教学软件，大多数都具有几个基本的功能模块，如音/视频交互、电子白板、教学广播、教学资源读取、具有特定的用户角色和权限控制等，为人们的学习、教育活动带来了极大的便利。本文基于交换式网络结构，详细分析了RTP（Real-timeTransportProtocol），以及视音频数据的采集、压缩、传输机制，阐述了构建多媒体网络教学系统的要素。

简介：摘要提高学生计算机知识水平和实践动手能力，是计算机教育的根本任务。由系统管理员管理的结构化计算机环境和只有一台或几台孤立计算机组成的计算机环境的主要区别是服务。针对计算机网络中的服务概念进行了阐述。

简介：一、引言基于网络环境下的计算机辅助教学的教育体制可以不受时间、空间的限制．是一种能够适应21世纪教育需求的全新教育体制和模式。网络平台向学习者开放各类学习资源，学习者不但可以方便地从网上获取教学软件、数字图书馆、学术论文等教学资源，还可以构造自主的、开放的、多样的学习环境。学习者可以随时根据自己的需要选择不同途径．不同方式进入同样内容的学习环境．一次或多次学习。

简介：

简介：摘要院大学英语教学改革的目标之一就是采用新的计算机和课堂的多媒体网络教学模式教学，以改进原有的以教师讲授为主的单一课堂教学模式。本文主要以构建主义的教学观为依据，根据本校英语学习网络平台现状，探讨在计算机技术的辅助下，大学英语教学以及教师、学生、计算机三者间的人机互动，师生互动，学生与学生之间的互动等多元的互动教学模式。

简介：网络的普及深深影响了高校思政课的教学。在思政课教学改革中如何利用网络来激发大学生学习的积极性和主动性,从而增强思政课教学的实效性成为当下一个急需解决的问题。

简介：

简介：摘要在当前计算机技术飞速发展，学生的计算机基础起点越来越高的情况下，实施计算机教学改革，提高教学质量，加强学生的实践能力、创新能力的培养已成为当务之急。传统、单一的教学模式已不能满足现代计算机教育的要求，本文针对现代网络环境提出了一种网络环境下的“双主”教学模式及其教学方法。

简介：

简介：摘要首先就机械类本科教学信息资源共享问题，分析了我校构建机械工程教学资源库的背景和条件，并制定了网络环境下机械工程教学资源库的建设目标。然后给出了教学资源的分类方法和收集手段，并从体系结构、开发环境、资料的录入与管理三个方面探讨了机械工程资源库的构建过程。

简介：摘要本文阐明了基于网络多媒体的课堂面授环节中存在的问题，并以对话理论、话语理论和认知发展理论为依据，提出了将网络多媒体课堂教学与3T模式相结合，并在授课各环节开展互动教学的新型教学模式，继而指出该模式将有助于解决目前教学中存在的实际问题。