简介:摘要当今时代,我国煤矿事业发展迅猛,管理理念和方式都有了很大进步。与此同时,煤矿行业职业健康事业也取得了较大发展,职业卫生政策和法规进一步健全,职业卫生标准体系也在形成中。2016年7月十二届全国人民代表大会通过了对《中华人民共和国职业病防治法》所作的部分修改,同时国家安监总局还颁布了《煤矿作业场所职业病危害防治规定》、《用人单位职业病危害防治八条规定》等一系列政策方针。在煤矿职业病防治以及职业健康监管方面,国家卫生计生委、安监总局以及人力资源等部门联合对职业病危害因素的分类进行了综合修订,发布了新的《职业病危害因素分类目录》。在此基础上,相关部门先后制定了《噪声职业病危害风险管理指南》以及《工作场所职业病危害因素检测工作规范》等一系列的职业卫生标准,在工业生产尤其是煤矿生产行业初步形成了较为完善的职业卫生标准体系。
简介:随着管理学科的不断发展,管理知识的情境性与实践性日益突显,对管理学科的教学提出了更高的要求。作为一种基于案例创设情境,鼓励学生主动实践、互动讨论的教学方法,案例教学法逐渐成为管理学科教学中不可或缺的方法。本文以高校管理学科案例教学为研究对象,通过结构方程模型的实证研究方法探究了案例教学特征通过影响学习者行为从而促进管理知识转移效果的作用机理。实证研究结果表明,案例教学的情境模拟性特征既能够直接促进管理知识的转移,同时也能通过提升学习意愿间接提升管理知识的学习效果,而师生平等性特征则通过影响学〉-7意愿影响管理知识的转移效果,为高校管理学科案例教学的有效开展提供了新的理论依据。