简介：1、关于厂长、经理签订劳动合同问题。厂长、经理应与聘用部门签订劳动合同．实行公司制的企业厂长、经理和有关经营管理人员，应根据《中华人民共和国公司法》有关经理和经营管理人员的管理规定与董事会签订劳动合同．2、关于全员劳动合同的内容与《劳动法》．有关条款衔接的问题。全员劳动合同制，是针对企业内部两种劳动用工制度并存而采取的一项改革措施，即在全体职工中推行劳动合同制。《劳动法》规定的劳动合同是适应市场经济要求的、全体劳动者都要通过签订劳动合同建立劳动关系的制度。因此，全员劳动合同的内容与《劳动法》有关规定相一致的，不需要重新签订合同；个别用人单位和劳动者订立的全员劳动合同的内容与《劳动法》有关规定不

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简介：万人瞩目的劳动合同法将在2008年1月1日起施行。《劳动合同法》的颁布，在劳动立法中具有里程碑的历史意义，开启了劳动法法理化的新时代。

简介：2007年6月29日．第10届全国人大常委会第28次会议上．《中华人民共和国劳动法》被提交会议表决．表决结果是145票赞成．0票反对．1人未按表决器。牵动每一个劳动者人心．同样也牵动着每一个企业利益的《劳动合同法》终获高票通过。

简介：《劳动合同》的颁布无疑是2007年度职专上最热的话题之一。它对职专中每个个体的影响都是巨大且深远的——从此，企业与员工的关系将有了新的游戏规划。本文将从HR的角度出发，谈谈在《劳动合同法》实施前夕，企业方及HR该如何自身观念去作为。

简介：10月17日，“上海国资管理前瞻系列论坛——走进企业”之建工专场在上海建工（集团）总公司如期举行，本次论坛由《上海国资》杂志联合上海市国资委分配保障处、上海市国资委研究室、上海建工（集团）总公司共同主办，由平安养老保险股份有限公司上海分公司协办。建工集团下属企业人力资源等相关部门共50余人参加了此次论坛。

简介：2008年1月1日生效的《劳动合同法》引发了社会的普遍关注,它的颁布与实施,给劳动者提供了更多保障。文章通过对《劳动合同法》内容解读,探究其对我国经济发展所带来的积极意义。

简介：这部法律不应该被看作是打击资方利益来偏袒劳方权益的产物，劳动合同法改革对企业加快职业化进程、优化人力资源管理模式和转换人才结构都有着非常积极的指导意义。

简介：全国人大常委会于2007年6月29日表决通过的《劳动合同法》，将于2008年1月1日起开始实施。劳动和社会保障部副部长孙宝树认为，总结近20年来我国劳动合同制度实施中的经验和不足，从国情出发，借鉴市场经济国家的主要经验，劳动合同法针对现行劳动合同制度实施中存在的缺欠，设计和拟定了有关制度，主要是。

简介：《劳动合同法》是一部涉及民生方面的重要法律，关系到每一位劳动者的切身利益。它的有效实施，对于宁波市贯彻落实科学发展观，促进民营经济健康发展，构建和谐社会，都将产生重大而深刻的影响。

简介：《中华人民共和国劳动合同法》自2008年1月1日实施以来，对于规范劳动双方当事人的权利义务，保护劳动者的合法权益发挥了重要作用。

简介：《劳动合同法》是在《劳动法》基础上进一步加大对广大劳动者合法权益保护,其对社会经济现状下的人力资源管理有着深而广的影响。本文站在用人单位立场上,浅析《劳动合同法》对人力资源的影响,同时提出企业在面对该法律给予的挑战时的建议,以促使用人单位有效避免劳资冲突,依法进行合理有效的人力资源管理。

简介：今年一月一日起实施的《劳动合同法》是我国经济社会发展新时期，为适应劳动关系发展变化的现状而制定的一部重要法律。《劳动合同法》的制订实施，有利于明确劳动合同双方的权利和义务，有利于保护劳动者的合法权益，有利于和谐社会建设。

简介：从2000年开始，北京城郊八个区的各类中小学新接收的教师全部实行聘用合同制。此外，各类学校将实行固定编制和流动编制相结合，中学流动编制数应达到教师总数的15％以上，调整或辞退不称职人员，从而形成能进能出的良性循环。依据按需设岗、公开招聘、平等竞争的原则，

简介：《劳动合同法》对企业来说意味着什么？何国玉：在与人力资源从业者接触的过程中．我发现大家更多地关注法则本身会给企业带来什么风险．而我希望大家能站到更战略的角度和全球视野看《劳动合同法》颁布隐含的趋势．因此8月份我们中人网在北京、上海、深圳等地举办了“《劳动合同法》解读及风险应对系列高端论坛”，

简介：聘用合同制的实施对于学校管理者和教师们意味着什么呢?北京市的一所民办公助的学校实行聘用合同制已有几年、当问到一位青年教师这种制度将为她带来什么时，她说：压力与动力都有，因为学校的用人机制灵活，对教师的考评机制也比较完善，有能力的一定能得到提拔，

简介：今年9月1日，北京市城八区中小学校(东城、西城、崇文、宣武、朝阳、海淀、丰台、石景山区的公办、民办和民办公助中小学)凡接收应届大中专毕业生为新教师，将一律实行聘用合同制。清一色正式编制的公办教师队伍，将头一回增添合同制教师。