简介:摘要传统的美术教学的评价强调对教育结果的各项指标进行量化,具有“重客观、轻主体”、“重结果、轻过程”,采用自上而下的、行政指令式的评价等问题。
简介:
简介:摘要目前,我国的孩子大多数仍为独生子女,生活中受到过多宠爱,人际交往能力和抗打击能力等本身就比较弱,所以现如今,幼儿的心理健康问题与身体健康成长同样重要,如果孩子在幼儿阶段得不到心理健康方面的关注,后果不堪设想。从幼儿常见的心理健康问题及原因分析入手,探究了幼儿的心理健康教育对策。
简介:摘要青少年是社会主义现代化事业的建设者和接班人,其成长与社会及国家未来发展有直接联系。青少年阶段对每个人来说,都是成长中的重要阶段,这一时期对于一个人的性格、心理发展来说十分关键。
简介:摘要小学阶段是人生发展的重要奠基时期,是对学生进行教育的启蒙时期。小学生由于年龄特点,生活经验不足,心理发展不成熟,思想价值观念尚未成形,因此,需要抓住时机对其进行心理健康教育。纵观我国目前小学心理健康教育现状,虽较以往有了许多进步,但仍存在一些问题,如何加强小学心理健康教育工作,以期达到良好教育效果,使学生心理健康发展是我们不断探索的课题。本文主要探讨小学心理健康教育的问题与策略。
简介:摘要积极心理学对人类的发展产生深刻的影响。本文阐述了积极心理学的内涵,并从对学生充满期望、善于运用赏识教育、科学运用积极评价三个方面分析了积极心理学在教育教学中的应用。
简介:摘要抗挫折亦是幼儿健全人格的重要组成部分,故幼儿园教育有针对性的培养幼儿抗挫折能力,其对幼儿身心的健康发展必将大有助益。对此,本文亦将基于对培养幼儿抗挫折能力的思考,并着重分析影响幼儿抗挫折能力发展的各方面因素,继而从幼儿、家庭与幼儿园三方面入手,就挫折教育的开展策略展开探讨,以望能切实维护幼儿身心的健康发展。
简介:摘要幼儿心理健康问题近年来受到了越来越多的关注,要求成人要根据幼儿心理发展情况,采取有针对性的教育策略,促进心理健康教育实效性的提升。本文主要探讨了如何科学开展幼儿心理健康教育。
简介:摘要在农村小学,留守儿童是特殊的群体,由于他们的父母长期在外工作,使其缺乏家庭的关怀和学习方面的督促,他们在学习生活中或多或少地出现了心理问题。因此,对留守儿童展开心理指导教育,这是必不可少的一项工作。本文主要针对留守儿童在学习上的心理状况进行分析,并且提出有效的教育策略。
简介:随着我国教育事业不断发展,高校扩招明显增加了大学生数量,也增加了思想政治教育难度。对于大学生而言,其内心世界观、价值观、思想观不成熟,同样也不稳定,极易出现各种心理问题。为促进高校大学生的和谐发展,必须注重政治教育与心理健康教育的契合。
简介:摘要众所周知,在如今发展越来越快速的社会背景下,大学生身为我国的主要青年力量,其身心状态备受社会上下的广泛关注,因此,各个高校在对学生进行教育教学活动时,应该充分关注大学生的身心健康程度,不断创新对大学生心理健康的教育模式,只有这样才能使大学生全面发展。本文通过阐述当代大学生心理健康教育中的问题,分析大学生心理健康教育模式的创新对策。
简介:教育从萌生到现在经过了漫长的发展过程,已有若干模式和多次飞跃.它不断推进了人类社会的文明和进步,推动了科学技术的发展,推动了社会经济的发展,推进了人类社会的不断更迭。这为大家所熟悉.这里不赘述。“TSL”模式教育体系已成为当前教育发展的必然趋势,这有以下几种因素。
简介:摘要当前阶段是学前教育发展的一个重要阶段,“新阶段”意味着我们站在新的平台和基础上,意味着学前教育的发展有其内在的规律,而我们能做的要把握历史机遇,转向幼儿教育的本真。
简介:幼儿教育在现今儿童的发展中占有重要的地位,幼儿教育的基础性决定了幼儿教育要为孩子的道德、智力、心理、体能等全面发展开一个好头。本文分析了改革开放以后我国幼儿教育发展的现状、存在的主要问题,指出这些问题所产生的成因,从而为我国幼儿教育事业的进一步发展提出了可行性对策和建议。
初中美术发展性教学评价探索
中学生个性心理发展浅析
刍议幼儿心理健康教育
青少年常见心理问题及教育措施
“特殊”儿童的心理特点与教育
抓住心理发展关键期促进儿童健康发展
培养学生核心素养之心理健康教育
小学心理健康教育的问题与策略
教育教学中积极心理学的运用
单亲学生的心理特征及教育初探
开展挫折教育提升幼儿的心理承受能力
试谈如何科学开展幼儿心理健康教育
小学留守儿童学习心理状况与教育策略探讨
论高校思想政治教育与心理健康教育的契合
闽台职业教育发展探微
大学生心理健康教育模式的创新研究
在中小学开展心理健康教育的认识
“TSL”模式教育体系是教育发展的必然趋势
回归本真的学前教育发展
四大举措力促幼儿教育发展——我国幼儿教育发展问题与对策研究