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  • 简介:如果你看过电影《紧急迫降》,你一定会对影片中机组在处置前起落架无法放下这一故障时的沉着、冷静、勇敢、果断的表现留下深刻印象。影片中机组人员之间的交流、与指挥员、管制员的配合,即扣人心弦,有引人入胜。整个情节虽然是艺术创作,但他们的表现可堪称是我们所说的CRM(机组资源管理)的典范。

  • 标签: CRM 机组资源管理 飞行氛围 《紧急迫降》 艺术创作 指挥员
  • 简介:某省前不久公开招考19名副厅级干部,考题颇“独具深意”。其中之一,是让290名考生分析“坐怀不乱”对领导干部从政的启示。

  • 标签: 招考 领导干部 公开 从政 启示 学习
  • 简介:<正>组织学习对于现代企业至关重要。组织学习,不仅是企业的一项重要职能,而且为全面提升企业竞争力提供了"解决之道",并成为组织生存与发展的前提与基础,对于企业的成败兴衰具有举足轻重的影响。正如彼得·圣吉所言,未来最成功的企业将会是"学习型组织",因为未来唯一持久的竞争优势是有能力比你的竞争对手学习得更快。尤其是面临即将到来的信息社会和知识经济时代,组

  • 标签: 组织学习系统 学习型组织 机制设计 组织模式 保障机制 学习机制
  • 简介:党的十五届五中全会,审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》。《建议》站在历史的新高度,放眼世界,规划中国的发展,提出经济和社会发展目标、战略布局、重点任务,描绘了我国在新世纪第一个五年经济和社会发展的壮丽蓝图,反映了全党的意志和全国人民的心愿.是指导我们向新世纪伟大进军的行动纲领。全党同志都要认真学习、深入贯彻五中全会精神,把思想统一到全会精神上来.把力量凝聚到贯彻《建议》提出的各项任务上来,奋发努力,大步进军新的世纪!

  • 标签: 中国 《中共中央 第十个五年计划 国民经济 社会发展目标 战略布局
  • 简介:在党的十六大期间,《广西日报》11月12日,版刊载了一张神态引入的老者发言照片。一眼看去皮负有些面熟,细看文字介绍,原来他就是年龄94岁、党龄71年的李葆华。他曾多次参加过党的代表大会,十四、十五和十六次全国代表大会是特邀代表,他感慨地说“我要好好学习报告的精神,不断进步”。这就引起了我对他的回忆。

  • 标签: 全国代表大会 党的代表大会 党的十六大 发言 学习报告 精神
  • 简介:团队在组织活动中扮演着日益重要的角色,而团队学习是团队持久竞争力的根本解决方案之一.回顾了国外近年来对团队学习的研究,重点介绍了Edmondson的团队学习模型,详细讨论了团队学习的发生过程和影响团队学习的因素,并对照原有的组织学习理论进行了对比分析,最后,阐述了团队学习理论对于组织实践的借鉴意义和进一步开展团队学习研究的建议.

  • 标签: 团队学习 新技术 心理安全 权威结构
  • 简介:人肚子饿了要吃饭,是人的正常生理需求,也是维持生命的最基本的保障。“头脑饿”了怎么办?现在一些秘书人员就没有这个意识,“头脑饿”是指不重视理论学习,缺乏理论水平,工作起来凭感性认识,认为理论知识可有可无,不学无术,使大脑处于“饥饿”状态。“头脑饿”的同志往往理论水平贫乏,工作起来常常事倍功半,个人发展也缺乏后劲。

  • 标签: 理论学习 理论水平 生理需求 秘书人员 感性认识 理论知识
  • 简介:机关工作之余,同事朋友们相聚在一起,谈天说地,其乐融融,这种轻松而有益的聚谈不仅是一种有效学习方法,而且还能充分调动思考激情,使人处于最佳的思维状态,最大限度地开发思维潜能,对做好本职工作很有帮助。

  • 标签: 秘书 聚谈 思维方式 联想力 学习方法
  • 简介:学习体会论文主要是指在学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论等科学理论中,联系个人的实践所撰写的有一定个性特点的理论性文章。这类文体的文章广泛运用于党校、干校和各种培训班的毕业论文,也用于个人撰写读书学习有一定理论层次的心得体会。

  • 标签: 毕业论文 心得体会 撰写 文章 读书学习 理论层次
  • 简介:随着教学测量的发展,真实性评价开始受到越来越多的关注。在分析了真实性评价内涵的基础上,结合所开展的真实性学习评价实证研究,论证了在大学英语学习中开展真实性学习评价的合理性与可行性,同时提出了构建适应社会发展的评价标准的评价理念。

  • 标签: 评价 真实性评价 项目学习 表现性测试
  • 简介:会计电算化是一门实践性很强的学科,如何做到在有限的时间中让学生掌握更多的理论知识,培养学生更高的操作技能,更好的自我学习、自我提高的方法,培养和提升学生的能力,这是会计电算化实验要重点解决的问题.实践证明,会计电算化实验与自主建构式学习的整合可以较好地达到这种要求,这种整合,意味着在会计电算化实验操作中融入自主建构式学习理念,二者相互结合渗透,达到整体协调.

  • 标签: 会计电算化 会计电算化实验 自主建构式学习