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  • 简介:4月1日,锦屏县关工委、县科协在茅坪镇举办养蜂技术培训。清水江养蜂协会60名会员参加培训。在培训会上,向协会会员发放了200份技术资料。县关工委常务副主任吴君华和委员胡肇常到会指导。

  • 标签: 技术培训 养蜂协会 关工委 锦屏县 协会会员 技术资料
  • 简介:一直以来,湖州市职业技术培训中心把加强进城务工农民职业技能培训管理工作、提升进城务工农民职业技能素质作为一项长期性的战略任务来抓,紧紧围绕为农民工提高技能、改善生活服务这一宗旨,结合本市的产业特点和进城农民工现实需求,

  • 标签: 职业技能素质 技术培训中心 进城农民工 湖州市 工作机构 先进单位
  • 简介:公安专业技术培训是一项基础性、战略性、前瞻性工作,在提升广大民警素质,增强公安机关战斗力方面发挥着不可替代的作用。本文通过对专业技术培训现状和存在问题进行分析的基础上,结合当前培训工作实践进行思考并提出几点设想。

  • 标签: 专业技术 培训 思考
  • 简介:依靠科技振兴农业,提高广大农民的科技文化素质,是当前农村的重要工作,党和国家领导人都曾强调指出,要干方百汁尽快提高广大农民的科技素质,依靠科技进步为调整农业结构,增加农民收入提供科技支撑。提高广大农民素质最根本的就是靠教育,而亿万农民靠普通教育是不行的。

  • 标签: 增加农民收入 科技文化素质 调整农业结构 曾强 农民素质 振兴
  • 简介:作为干部培训的一个特殊群体,女性领导干部的教育培训有一定的特殊性。对于这个特殊的群体,加强和凸显社会性别意识方面的教育显得尤为重要,这不仅能使她们在从政意识、女性群体意识、从政信心、社会性别意识的养成、平衡工作和生活方面的智慧方面有显著提高,而且对推动整个社会的性别平等事业的发展意义重大。

  • 标签: 女干部 社会性别意识 教育培训
  • 简介:我国先秦时期是社会职业技术教育的萌芽时期,教学形式由口传身授、以师带徒逐步发展到私学。这一时期教育家墨翟的教育思想对后世的专业技术教育、职业技术学校教育颇有影响。

  • 标签: 先秦时期 职业技术 教育
  • 简介:高职法律类职业技术教育,必须以开放和实践为特色,在专业设置上实行大专业多方向的迁移型人才培养模式、突出能力结构的复合性、架构基础和专业选修两个模块课程体系,推行开放的教学方式和采用协同的及实践性的教学方法。

  • 标签: 法律社会化 自治型守法 开放式教育 复合型人才
  • 简介:新时期中等职业学校德育工作,要在认真分析现状的基础上,有针对性地进行以下几方面的思考与实践:充分认识德育功能;遵循德育的基本原则;明确德育工作具体内容;选择正确的德育方法、策略和途径;构建完善的德育管理体系。

  • 标签: 中等职业技术学校 德育改革 思考
  • 简介:近几年,我与日本、韩国教育界、企业界人员的交流与合作中,对日、韩的高等职业技术教育有了初步的了解。今年7月我率湖南省职业教育考察团赴日本、韩国访问,其完备的教育体系、明确的培养目标、多样化的实用教学模式、给我留下了深刻印象。

  • 标签: 高等职业技术教育 韩国 日本 职业教育 教育体系 培养目标
  • 简介:创造型、应用型、技能型人才的培养有赖于高等职业技术教育。本文对高等职业技术教育的培养目标的几条实现途径,它和普通高等教育有哪些显著的区别进行了阐述,归结到高等职业技术教育是健全我国职业技术教育体系的有效举措,是一种新的教育模式。需要不断探索、不断完善。

  • 标签: 高等职业技术教育 培养目标 特色
  • 简介:最近,我到湘西做了为期半月的调查。近年来,湘西立足于本地区的实际,紧扣教育为当地经济建设服务这一主题,创造出一系列良好的经验,在全国民族教育战线,有“北延边,南湘西”之誉。“延边模式”的突出特点是普及程度高,而“湘西模式”的特点则主要体现在“教育长入经济”上。基于此点,我把调查的重点放在职业技术教育方面,地点则选择了创造

  • 标签: 职业技术教育 民族教育 长入 农村教育改革 三教统筹 办学模式
  • 简介:我院劳动与社会保障专业创办于1992年,当时主要为民政部门培养所需社会救助、社会福利、社会优抚职业岗位人才。1999年升格为高职专业后,除继续为民政部门输送社会保障人才外,重点转向为劳动和社会保障部门、企事业单位、街道社区、社会团体输送社会保险、劳动管理等职业岗位人才。

  • 标签: 劳动和社会保障部 职业技术学院 长沙 民政部门 企事业单位 社会救助
  • 简介:建设和谐社会的关键,在于建设经济繁荣、人际和谐的社会主义新农村;社会主义新农村建设,必须依赖职业技术教育培育一大批实用型专门人才;和谐的社会主义新农村要求职业技术教育提供德智体美劳全面发展的新一代建设者。

  • 标签: 职业技术教育 社会主义新农村 全面发展
  • 简介:影响一个人职业生活顺利与否、职业成就高低的因素很多,其中非常重要的因素就是个人职业道德素质的高低.要促进湖南高职学生健康成长、成才,必须充分发挥优秀湖湘文化的引领作用,提高学生职业道德素养.

  • 标签: 湖湘文化 高职学生 职业道德教育