简介：外语学习的过程是内化语言规则体系的过程。只有通过进行各种类型的运用目标语的交际活动，才能促使和加速内化的实现。为了最大限度调动学生的主观能动性，促进积极思维，并在课堂内提供尽可能多的准交际活动机会，提出包括以下三个阶段的教学程序：从语篇的交际属性入手，立足于篇章整体，引导学生预习；采取讨论──启发──讲解的方式，对课文进行宏观分析──微观分析──总结归纳的处理；操练同综合运用相结合，促进语言习得。

简介：英语全球化致使世界范围内更多英语变体的出现，并蕴含各自的文化，东盟国家英语变体就是其中的典型代表。顺应英语全球化和中国-东盟合作区域化的发展趋势，培养大批熟悉东盟国家英语变体特点和文化内涵的高素质英语人才，是当前我国英语教学面临的新课题。本文从英语全球化的理论出发，深入探讨其对东盟国家英语变体及文化教学的启示。

简介：2009年，东盟各国签署《东盟宪章》，规定英语作为东盟唯一的工作语言，各国的英语教学得到更加广泛的重视和发展，东盟各国为在国际上赢得更多的话语权纷纷加强自身的英语教学质量以期达到推动经济和世界接轨的目标。为了解东盟国家所倡导的英语教育理念和教学思想，本文从社会语言学的角度探讨东盟各国的英语教学模式的特点，促进中国与东盟各国的文化交流和沟通，以期提升中国和东盟各国在外语教学领域进一步合作的空间。

简介：应交流协会邀请，以黎巴嫩《使节报》总编萨特赫·努尔丁为团长的黎巴嫩新闻媒体代表团一行8人于5月17—24日访华。在京期间，交流协会常务副会长李成仁会见．交流协会理事刘登林主持座谈，代表团拜会了《中国日报》社有关负责人，参观了鸟巢、水立方。除北京外，代表团还访问了天津和上海。代表团参观了双街镇双街村社会主义新农村建设、北辰中医医院、普育学校、天士力集团有限公司、天津规划展览馆、泰达开发区和国家纳米技术与工程研究院。

简介：中式英语或汉语英语是所有中国人学英语时都会碰上的极为普遍、而又极为棘手的问题。在英语作文中，它是学习者受汉语思维或汉语表达方式的影响而写出的英语词语、句子或篇章，是影响学生英语写作水平提高的一个重要原因。其根源就是汉语对英语习得的负迁移作用或影响

简介：文体学是研究语言表达方式和效果的一门学科，它对于语言研究和语言教学起着很大的推动作用。在英语精读教学中运用文体学的方法可以培养学生正确使用语体的意识，提高他们的英语语言欣赏水平并带动其写作能力的提高

简介：在中国媒体中,以色列形象基本是正面、积极、有活力的,主题多是以色列经济、历史、文化、科技、宗教、中以合作等,展示出一个历史文化积淀浓厚、宗教魅力迷人、民族性格坚韧、科技创新能力强的以色列;在美国媒体中,以色列形象基本是负面、消极、挣扎的,主题多是以色列的内部政治斗争、社会分裂、民族歧视、巴以冲突、对外关系恶化等,展示出一个政治极化、社会分裂、民族割裂、国际处境孤立的以色列。中美媒体报道倾向既与本国民意、政策相关,亦有与民意、政策脱节之处,往往是盲人摸象,甚至以观点筛选事实。

简介：冷战结束以后，特别是进入21世纪以来，印度媒体的对华报道显著增多。与此同时，对华负面报道和恶意炒作却日益严重，这种情况的出现既有深刻的历史和现实因素，也有经济、政治和文化等方面的原因，对中印关系产生了极为消极的影响。

简介：国家主席江泽民应叶利钦总统的邀请于11月22—25日对俄罗斯进行了访问,这是中俄两国元首间的第六次会晤,也是首次“不扎领带”的非正式会晤。访俄期间,两国首脑举行了会谈,发表了联合新闻公报和两个联合声明。此外,江主席还会晤了俄总理普里马科夫和俄议会上下两院主席。俄舆论此次一改常态,《劳动报》、《消息报》、《莫斯科新闻》、国家电视台甚至以往很少报道中国消息的《独立报》、独立电视台等都对江主席访俄作了广泛报道,而且给予高度评价。现将俄媒体的主要观点综述如下:

简介：电视传媒是世界全球化实现的载体之一,同时全球化现象也对电视文化产生深刻影响。今天的电视媒体不仅具有全球性特点,还体现出区域性、民族性及地域性特征。由于俄罗斯电视媒体是在苏联电视事业基础上发展、变革并逐渐走向世界的,所以其大国民族性更是与全球性博弈交织,相伴而行。俄电视媒体发展变迁过程,展现了全球性与民族性的内在逻辑联系。

简介：本文对高年级英语精读课的教法提出了五点做法：１．对每课课文作出总体安排，合理分配教学环节的时间，防止精读课“走型”；２．每课选出一定数量的“语言点子”，有重点地讲解。３．加强课文中难点、难句的分析；４．加强容易弄错的同义词、近义词的辨义讲解。５．总结带规律性的语言现象。

简介：近年来，缅甸媒体对中国在缅甸投资项目有一些非议。本课题组特别摘取了2012年至2014年在《缅甸民主之声》、《伊洛瓦底周刊》、《七天新闻》与《缅甸时报》等在缅较有影响的媒体、网站上，所刊载的有关中国在缅甸投资项目与中缅关系的报道与评论，以飨读者。

简介：自菲律宾于2013年1月提起仲裁程序以来，南海仲裁案成为国内外媒体追踪报道的热点话题。查明国际主流媒体关于此案的报道情况。梳理其常用报道手法，界定报道中常见的事实错误，比较总结其与中国官方媒体的对抗焦点，显然有助于我国在最终裁决出台后做好关于该案的外宣工作。2013—2015年间域外主流媒体报道情况的调查研究表明，它们共采取了先声夺人、片面报道、曲解事实等八种报道手法，存在中国主张整个南海的主权等八个常见事实错误，与中国官方媒体在案件起因、中方立场政策合法性等六个方面存在直接的观点对抗。国际主流媒体对该案的报道具有明显的主观性、片面性、误导性，影响国际社会对案件形成客观认知。严重削弱了我国在南海问题上的国际话语表达。我国宜坚持“有理、有利、有节”的基本原则，积极采取必要和适当措施，加强该案的外宣工作，努力将该案对我国的负面影响降到最低。

简介：外语院校综合英语课在英语基础阶段教学中有着举足轻重的地位，其教材的优劣对教学效果关系重大。本文是对杨立民、徐克容编著的综合英语课教材《大学英语教程》第三、四册的分析、评估。作者结合自己的教学经验，从语法、词汇、选材及练习的编排等四方面肯定了该教材的长处，指出了它的不足，为其修改、完善提出了一些建设性的意见。

简介：本文以《高等学校英语专业高年级英语教学大纲》（试行本）为出发点，探讨如何在大三年级的精读课教学中，给予学生一个高远的学习目标，深化阅读理解，提高学生实际应用语言的能力。

简介：本文从报刊媒体的角度,利用'议程设计'理论,分析马来西亚驱赶非法劳工事件发生后,菲律宾、印尼等国利用报刊媒体,宣传所在国政府对事件的反应,深入报道马来西亚驱赶劳工过程中的不人道行为,激起国民愤怒,使双边关系趋向恶化,同时有些党派乘机利用事件打压执政党,提出主权归属问题,使整个事件复杂化.本文认为,东盟内部由于各国经济普遍的不景气,导致内部凝聚力的松散,东盟国家需要加强协作,以大局为重,共同维护内部团结.

简介：近年来,南海议题持续发酵,成为世界媒体关注的重大热点。如何更有效地应对涉南海问题国际舆论挑战、掌握国际话语权,成为摆在我国媒体面前的一项重大课题。作为西方新闻学界一种影响深远的学说,议程设置理论有助于揭示西方媒体在南海问题上设置的议程及其特点、运作机制等。该理论也能为我国媒体涉南海报道提供有益的启示。本文拟在议程设置理论框架下,分析我国主流媒体、自媒体涉南海报道特点及优劣势,结合涉南海新闻舆论工作的新形势,针对如何转变报道思维、加强议程设置能力建设、进一步完善宣传管理机制等提出建议。

简介：英语写作能力在很大程度上反映了大学生的综合语言素质和英语实际应用水平。切题与否、语法掌握程度及语言组织、中式英语等方面的问题，影响学生英语写作水平提高，必须用相应的办法加以解决

简介：本文聚焦2016年7月13日至28日美国全国性和地方媒体对于南海仲裁案的相关报道114篇,通过分析样本在呈现南海仲裁结果的过程中的媒介框架的运用,考察了其是如何在报道南海仲裁案中差异化地建构美、中两国的＂我—他＂国家身份。研究表明,美国通过将＂自我＂再现为＂国际规则的维护者＂、正义的＂我者＂,扶正了本国在亚太区域的作为＂霸权国＂身份的合法性;同时通过负面化地将中国建构为＂规则的破坏者＂、危险/不确定的＂他者＂,定义了中国作为区域秩序＂挑战国＂的身份。其中,美国媒体在建构＂自我＂与＂他者＂的两类国家身份建构方面有以下特点：一是凸显美国＂霸权国＂国家身份对现行秩序结构的建设性功能;二是建构中国这一新兴力量在观念意图上与国际现行主导性规范的对立性;三是强调东南亚盟友的弱国身份,强调＂自我＂作为区域平衡力量的重要性。在市场利益之外,美国媒体对于国际事件进行框架化报道也是国家行为体基于对于某种国际或国内构成性规范的认同,通过国际传播新闻框架来建构和强化规范共识的过程。

简介：当前伴随着移动互联网的巨大发展，作为新媒体领军移动应用程序的微信在改变人们交流方式的同时，微信公众平台的上线也深刻改变了用户获取信息的体验。作为开展公共外交的新型媒介，一些国家的驻华使领馆已经开通了微信公众平台，作为传播这些国家各方面信息的崭新媒介。其中，美国驻华大使馆的微信公众平台信息发布的数量与频率远超其他国家驻华使领馆。本文以美国驻华大使馆微信公众平台为样本，选取其近一年发布的信息进行分析，并归纳出其特点。以微信公众平台为代表的新媒体是开展公共外交的新方式，对于中国公共外交的发展起到了促进作用。因此，在移动互联网时代，对新媒体公共外交的研究具有重要意义。