简介：

简介：摘要：多媒体和网络技术的发展催生了教育行业的多媒体课堂的出现和发展。多媒体教具的出现赋予了老师新的教学方式，也赋予了学生不同于传统学习模式的新的学习体验。多媒体技术融入到教学中，可以使教学形象生动、感染力强，有利于学生理解与记忆，提高教学效率与效果。在现代教学中，教师应充分掌握一些多媒体的应用技巧，使英语教学变得活泼起来，让英语教学不再乏味、枯燥，让学生由怕学变为爱学。

简介：摘要多媒体技术为小学英语教育注入了新的活力，在课堂教学中扮演着非常重要的角色。本文总结了当前小学英语多媒体教学的现状与特点，分析探讨了小学英语多媒体教学的利弊，在此基础上对小学英语多媒体教学进行了深刻反思。

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简介：摘要作为一名英语教师也应该积极的以新课程理念为指导，把多媒体技术运用到自己的英语教学中去，优化英语课堂教学的层次性。

简介：摘要：随着当前信息技术的不断推进，多媒体教学模式运用在社会中的各行各业，在小学英语课堂教学过程中同样少不了它的身影。通过在课堂教学过程中利用多媒体设备进行授课，英语教学内容能够更加充满丰富性，同时也能有效地吸引学生的英语学习兴趣，增强课堂教学效率。基于此，本文结合实际教学经验，就如何有效开展小学英语多媒体教学提出几点建议，望对广大小学英语教师提供帮助。

简介：随着时代的发展,多媒体计算机和网络教学以其丰富的媒体表现形式、强大的教学交互功能、可无限扩展的知识信息链接和方便自由的自主性学习特性,对于提高学生的知识水平、培养学生的信息素养和创造思维有着传统教学无法比拟的优势。多媒体技术通过文字、图形、图像、动画、音频和交互式网络等方式,可使教学过程图文并茂、生动活泼,知识面更广。学生们在这些动感学习环境中,对教学内容更容易领会和掌握,可以大大加快学习进度,提高学习效率。随着多媒体技术的日趋成熟与普及,近几年来,多媒体技术在农村中小学中也得到了广泛运用。但是,由于师资水平、思想观念、设备资源等多种因素的制约,农村中小学运用多媒体教学存在着许多弊端,文章分析了存在的问题并提出了解决诸多问题的对策。

简介：摘要：英语作为一门语言学科，因为它与大部分小学生从小养成的语言习惯存在一定的差异性，所以课堂教学的效果并不是非常好，也无法满足新课标要求。目前，我国已经步入到了信息化的网络时代，如何有效利用多媒体技术改变学生的语言习惯，提高小学对话教学质量是目前小学英语老师需要重点考虑的问题。基于此，本文就针对巧用多媒体优化小学英语对话教学展开 分析。

简介：【摘要】我们之所以要使用多媒体，是为了挖掘教材中的情景语言点，是为了活化教材，创造真实的情景，使学生在英语环境里的语言实践中学习和思考。信息技术为英语教学提供了一个更为便利的平台，使抽象的枯燥的英语学习转化成有趣的、可试听的动感内容，便于学生理解、记忆、矫正发音错误。

简介：

简介：通过对多媒体网络教学与传统教学模式差异的比较可以看到，多媒体网络教学以其特有优势，在提高学生语言实际运用能力方面发挥着重要作用。如何将多媒体网络技术应用于英语教学，从而建立一种全新的英语教学模式，是现代外语教学应关注的重点。

简介：摘要多媒体英语教学既有明显的优势，也有不容忽视的误区。只有强化优势，走出误区，方能有利于高校英语教学,取得理想的效果。

简介：摘要：

简介：摘要在小学英语课堂中运用多媒体教学，可以不断创造更新教学情景，使教学形式生动活泼，新颖有趣，调动了学生的英语学习兴趣，达到了提高教学效果的目的。

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简介：摘要当前社会发展中，教学体系和教学理念的不断改革推动了教学方法和教学模式的多元化发展与创新，使得各种教学模式逐步形成了一种综合化、系统化和全面化的发展趋势。作为教育系统中最为关键的教学教育，尤其是在教学中采用各种新方法、新手段越来越受到人们的重视与关注，也是目前教学领域中最值得我们关注和重视的环节，更是现代化社会发展中最为关键的模式。本文就小学英语教学中传统教学方法与多媒体教学方法的应用进行了分析，提出了教学中存在的优缺点和多媒体教学优势，以供同行参考。

简介：摘要作为一种能够展示图片和视频、音乐的教学手段，多媒体以直观、形象、立体的方式为学生打造了一个全新的课堂学习模式，有利于迎合学生的学习兴趣，吸引学生主动参与课堂。小学英语教材中包含很多色彩鲜艳的图片、特点明显的人物、丰富多彩的对话等，用多媒体方式进行教学，可以增强课堂教学的灵活性，提高教学效率。本文主要围绕多媒体在小学英语会话教学中的应用展开论述。

简介：摘要中国学生接触英语的机会少，学习英语最大的困难就是英语的语言环境。根据小学生身心特点，英语课堂教学应发挥多媒体功能，利用网络资源，创造各种语言情境，让学生“画、演、说、唱”，从而激发学生学习兴趣，吸引学生参与英语实践活动，提高学生为交际运用英语的能力。

简介：摘要利用多媒体进行英语教学是时代的需要，也是现代科技发展的需要，更是学生自身的需要。针对目前信息科技的飞速发展，很多教学工具都已经由传统的说教式工具转化为结图像、声音、画面与一体的多媒体工具，甚至利用网络拓宽学生的视野，加强英语交流。

简介：摘要本文是多媒体技术在小学英语教学中的作用。在教学中多媒体技术的运用，不是把多媒体技术仅仅作为辅助教或辅助学的工具，而是强调要利用多媒体技术来营造一种信息化教学环境，该环境能够支持真实的情景创设、启发思考、信息获取、资源共享、多重交互、自主探究、合作学习等多方面要求的教学方式与学习方式。随着小学英语教学的不断深入,怎样运用多媒体优化小学英语课堂教学已成为英语教学研究中的一个新的热点。我们需要探讨的就是如何使多媒体技术与传统的英语课堂教学合理地结合起来,从而优化小学英语课堂教学。