简介：<正>对于孩子习惯的培养,已经引起父母们的足够重视,正如专家所言:训子千遍不如培养一个习惯。但令父母焦虑的是效果并不明显,这是因为习惯培养不是单调的说教,它的根本途径是坚持不懈的行为训练。为了给父母和教师朋友以具体的帮助,特向您推荐《习惯培养有方法》丛书。这套书共5册,

简介：实际上，没有一个孩子不想成为好孩子，也没有一个孩子不想好好学习。孩子学习不好一定是碰到了困难，这个时候他需要的是具体有效的帮助，而不是唠叨或训斥。所以我给大家一个忠告：“训子千遍不如培养一个习惯”。

简介：时间对于每个人来说,都是公平的,但人们对时间的认识和利用却千差万别。幼儿往往醉心于游戏而忘记时间的流逝;小学生玩得痛快时会忘记了他的作业;青春年少,总以为会来日方长,哪里会珍惜时间;只有步入中年才油然产生对时间的反思,意识到人生有限,痛惜失去了的光阴。所以说,儿童天然的缺陷就是难以产生时间价值的感受和理性意识,因而不善于支配时间,不善于做时间的主人。因此,成

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简介：<正>一年级的小学生刚刚踏进校门,犹如一张白纸,这是进行养成教育的关键时期。因为小孩子什么都不懂,行为知识很淡薄,再加上父母长辈的无限宠爱,使得这些孩子有诸多不良行为和习惯,他们自律性差,随意性强,无自立能力等,如果这些坏习惯一旦形成,那后果就不堪设想。"不以规矩,不成方圆",因此我们应从一年级就加强"养成教育",会达到事半功倍的效果。下面谈谈一年级学生良好行为习惯的培养。一、儿歌教育,规范行为一年级学生要养成的习惯涉及到方方面面。课前、上课、放学、作息……该怎么做,不该怎

简介：领导从媒体消失，人们习惯想到出事而不会想到升调他用；美眉提拔重用，人们习惯想到色权交易而不会想到本事出众；

简介：某企业在方便面中赠一张《水浒》英雄肖像卡片,引得孩子们疯狂购买该企业的方便面。这说明变数强化之法能极大地刺激行为发生的频率,而这仅仅是间歇强化的四种方式之一。培养孩子良好习惯自然也可以使用强化之法。

简介：很多父母都希望自己的孩子养成阅读的习惯。和许多习惯一样，阅读习惯也最好从儿童时代就开始培养。《打造儿童阅读环境》就是一本比较专业的书籍，里边有许多培养孩子阅读习惯的具体做法。尽管书中给教师的建议比较多，但读后会发现，对父母而言，许多做法也是可以尝试的。

简介：赵局长昨晚应酬酒喝多了。回到家倒床便睡了．第二天早上醒来．他晕头晕脑地穿好皮鞋．将床单掀起一角．把脚踩到床沿上．然后用床单的一角擦拭皮鞋。这时．夫人推门进来叫局长吃早餐，见状。大声吼道：“喂，你发昏啦!”赵局长闻声一惊：“哎呀!真该死，真该死，我当是在宾馆里啦……”

简介：在学习杨业功将军的事迹中，战友们有一段评价，特别令人深思：“清正廉洁，在不少人眼里是个标准，但在杨业功家里是一种习惯。”从“标准”到“习惯”，是一种精神境界的升华，而这种升华是从防微杜渐开始的。

简介：本刊关于“教子成功从培养习惯做起”的倡议,受到广大父母和教师的热烈响应。尤其是经历了预防“非典”的艰难坎坷,大家倍感养成良好习惯的必要性和紧迫性。那么,到底用什么具体有效的方法,来培养孩子的良好习惯呢?从本期开始,本刊特邀清华大学教育科学研究所的晏红老师,开设一个“行为习惯培养法”专栏。晏红老师是北京师范大学教育学院毕业的硕士,已发表教育研究文章30万字。我们相信,她的系列文章,一定会给大家有效的帮助。需要提醒读者的是,晏红老师介绍的方法主要依据行为心理学的成果,而行为心理学是存在一些缺陷的。本刊和晏红老师都认为培养孩子的行为习惯固然要抓住关键之所在——行为,但是也要注意孩子动机的激发、情绪的疏导、意志的培养、思想意识的提升等。要知道,外显行为塑造与内隐心理品质培养,对有效的家庭教育来说都是不可或缺的。

简介：上帝在成为上帝之前，很喜欢读书。读书时，他有一个习惯，无论在什么场所，他都是张嘴放声读，声音清亮，雷打不动。

简介：我曾经问我们这儿最奢华的酒店老总，为什么他的酒店要卖VIP卡。他说，正常五星酒店的消费，估计大众都无法承受。通过VIP卡的方式，可以吸引一些本地顾客，另外就是培养消费群体，比方说，两位消费送一位，很多人一折算下来，不贵，于是就带着朋友或者客户来了，又尊贵又大方。还有些家长带着孩子来消费，这下就有意思了，孩子长大了．习惯了大酒店的服务，这个群体就培养起来了。

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简介：自言自语自言自语对自己有镇静作用，增加安全感．调整紊乱的思绪，尤其是在紧张、劳累时，想说什么就说什么，会感到轻松愉快。

简介：中国革命领袖的饮食习惯与他们的凌云壮志之间有着一种朴素而深刻的关系，那就是，革命的目的，就是为了“给人吃好饭”，而自己，则吃得简单。陈云在这方面就可谓是一个有鲜明特点的人。

简介：1644年，满清入关后推行汉族男子剃发蓄辫政策在当时，男人为了不使脑袋青光闪闪，想方设法留住来自父精母血的黑发，因拒剃而陨命者多多而终了，剃发蓄辫之策谁也没有阻挡得住一

简介：习惯有两种，有了良好的行为习惯，还要关注学生的隐形习惯。可以从养成自我反思的习惯，正确的信息搜集、处理与利用的习惯，辩证乐观的思维习惯，小事为大事让步的习惯，做好计划立刻行动的习惯等几个方面入手。一个人的成长发展和他的隐形习惯有着密切的联系。

简介：只有真正懂得了人生意义之所在和金钱的作用，才能做金钱的主人，在物质和精神上都堪称富有者。