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  • 简介:在2016年5月份省委书记参加的一次企业家座谈会上,李文金发言道:'以后省委领导去企业考察时不要总是去那些发展比较好的企业,要多去那些发展困难的企业,这样更容易发现问题。'会议中间,一位厅长找到李文金,半开玩笑地说:'老李呀,以后能不能在这种场合多点正能量。'李文金不觉得自己的话是负能量,反倒觉得越是别人不想说的话,才是最应该让领导们听到的。

  • 标签: 李文金色变
  • 简介:在多年的工作实践中,我注意到,有的党支部虽然分工明确,也有职责划分,但支部委员角色定位不准、责任意识淡化等问题依然存在.按照党章等制度规定,党支部书记、组织委员、宣传委员、纪检委员的工作职责都很明确,但在实际工作中,很多党支部的工作几乎就是党支部书记一个人的责任,支部委员常常只重视自己分管的业务工作,而忽视了自身在党支部建设中的相应职责。

  • 标签: 党支部建设 角色定位 纪检委员 党支部书记 职责划分 意识淡化
  • 简介:2016年是全国市县乡集中换届之年,也是'十三五'开局之年。到目前为止,全国大部分市县乡已经顺利完成换届工作,一大批基层干部和中级干部走上新的工作岗位和平台。新官上任有哪些新特点,如何担负起新的岗位责任和历史使命,这是一个需要给予回答的理论热点问题,也是一个需要探索总结的现实实践课题。履新新特点今年的换届哪些问题值得关注?简而言之,2016年的换届既有继承以往换届优良传统的做法,如党中央屡次强调换届纪律、组织部门精心安排

  • 标签: 不变为民服务 变角色
  • 简介:在社区警务战略在全世界众多国家实施的情况下,社区导向型、问题导向型警务策略已经开始替代原有的传统型警务模式;警务工作的中心已转变为为民众提供高质量的警务服务以及有效地预防犯罪。警务模式成功转型离不开广大民警的由衷支持。因此,探求警察对自身职能的观念和看法,即警察角色认知,对于社区警务战略的成功实施具有重要的意义。民警观念与社区警务的大方向相符合,是在职民警培训内容设计以及公安机关政策制定的风向标。

  • 标签: 警察角色认知 社区警务 警察文化
  • 简介:劳动关系是最重要的社会关系之一,是社会和谐稳定的基础。工会应找准在构建和谐劳动关系中的角色定位,明确自身劳方代表的身份和职责使命,发挥其在协调劳动关系三个层次机制中的作用,用法定、政治和社会三个维度确定方位,“三位一体”有机结合,通过切实维护职工的合法权益来促进劳动关系的和谐发展。

  • 标签: 劳动关系 工会职责 协商机制 工会定位
  • 简介:近代政府是建立在政治一行政二分的基本框架之上的,政府被设定为执行者角色。政府存在的合法性就是执行政治命令以履行有效管理社会的职能。随着社会进入后工业化进程,政府失灵的现象频频出现。当我们追根溯源思考这个问题时,我们发现其本质原因在于政府执行者角色已经不再适应后工业化社会的治理需求,政府的存在价值已不再局限于“回应”社会诉求的层面。面对社会其他组织日渐强烈的自治行动诉求,合作治理社会的模式逐渐成形,政府的服务者角色意识逐渐觉醒,政府从执行者向服务者的角色转型是从本质上解决政府失灵问题的重要方案。

  • 标签: 后工业化 执行者 服务者 政府失灵 合作治理
  • 简介:有效阅读就是能够消化吸收书中的一些内容,并使其对自己的生活和工作有所影响。教师的有效阅读是大势所趋,面对新课程改革,一日不学就可能落伍,好的教师在知识和能力结构方面,既要有一桶水的基础,更要有自来水常流水的意识,才能既传授知识,又培养学生主动学习的可贵品质,对学生的终身发展负责。为不辱使命,教师阅读忌杂、忌乱、忌偏、忌躁、忌妄,尤其在传导读书所得时,既要知识丰富、视野宽广,又要方法科学、要求具体。

  • 标签: 有效阅读 终身学习 文化发展 主动精神 持之以恒
  • 简介:教师是社会主义精神文明的建设者和传播者。作为人民教师,应该具有高尚的职业道德。师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是每位教师的自我修养。

  • 标签: 教师 思想品德 爱岗敬业
  • 简介:党员干部是我国国家政策的制定者、执行者和示范者,在培育和践行社会主义核心价值观中发挥着“关键少数”的作用。农村由于人口总量大、制约因素多而成为社会主义核心价值观培育的重点和薄弱点。农村党员干部作为宣传教育者、行为示范者、利益维护者、氛围营造者、基层运行机制探索者,在农村社会主义核心价值观培育中发挥着不可替代的作用。为此,农村党员干部要通过转化话语体系、做好榜样示范、维护农民利益、繁荣农村文化、完善乡规民约,实现社会主义核心价值观在农村的转化、内化、强化、外化和固化。

  • 标签: 农村 党员干部 社会主义核心价值观 影响
  • 简介:小时候,课本上说,“老师是辛勤的园丁!”那时,弱弱懂得一个道理,我们是祖国的花朵,老师像辛勤的园丁一样培育着我们成长。长大后,媒体常说,“教师是高尚职业,是人类灵魂工程师。”于是乎就在想,既然“职业不分高低贵贱”,何来高尚说?职业是谋生的手段,又如何塑造“灵魂”呢?

  • 标签: 职业 教师 尊重 社会 灵魂工程师 “灵魂”
  • 简介:文化统战是一国周边稳定、民主协商、区域善治和民众康乐的理性诉求,在"一带一路"战略中扮演举足轻重的角色。以社会角色理论为视角,全面审视"一带一路"视阈下的文化统战建设,有助于更好地解析其产生背景、剖析其功能、分析其不足和探析其走向。

  • 标签: “一带一路” 文化统战 社会角色 角色理论
  • 简介:高校党员教师扮演着党员和教师双重角色,是中国特色社会主义高等教育的中坚力量。受到社会思潮的冲击,当前高校党员教师中出现了理想信念模糊、宗旨意识淡薄、理论水平和业务素质不高等问题,需通过完善党员教师再教育机制、建立党员教师考评体系、制定相应激励机制等途径提高党员教师党性修养,发挥党员教师的先锋模范作用,促进高等教育的发展。

  • 标签: 党员 教师 党性 问题 对策
  • 简介:26岁那年,她患上几率为百万分之一的视网膜色素变性。很快,命运把她罩在了黑色的网中。她不仅没有被黑暗吞没,反而活出了前所未有的光彩。凭着超人的毅力,她不仅教出了语文中考状元,还写出两部长篇小说。此外,她用微薄的工资帮助了许多贫困生,很多心理有问题的农村孩子在她这里打开了心门。她叫刘芳,系贵州山区的一名盲人女教师,被誉为"大山里的海伦·凯勒”。刘芳说,她将继续用手中的笔讴歌山村教师,而在有生之年,她也将为山区教育燃尽最后一丝烛光。

  • 标签: 女教师 刘芳 盲人 长篇小说 农村孩子 贵州山区
  • 简介:在2015年全国党校工作会议上,习近平总书记强调:"党校承担着为领导干部补钙壮骨、立根固本的重要任务,必须坚持党校姓党这个党校工作根本原则,更加重视干部教育培训工作,切实做好新形势下党校工作。"党的十八大以来,中央加大了对各级党员干部的教育培训力度,对党校教师的理论修养、党性修养、纪律修养,授课质量和水平提出了更高标准和新的要求。

  • 标签: 县级党校 教师队伍 建设 思考
  • 简介:重视高校青年教师成长,对高等教育持续发展意义深远。对于青年教师在科研、教学与生活等多方面面临的诸多困难,高校工会要发挥自身参与、维护、建设与教育职能,加强对青年教师的人文关怀,帮助青年教师又好又快地成长。

  • 标签: 高校工会 人文关怀 青年教师
  • 简介:马克思的休闲思想主要涵盖休闲的意义、休闲时间的界定以及休闲内容的层次划分,是休闲问题研究的重要精神指导。充足高品质的休闲生活有助于人的全面自由发展,但目前我国高校青年教师的休闲生活现状堪忧,不仅理念不到位,而且可供休闲的自由时间严重不足,同时配套条件也不够完备。开展休闲活动需要紧密把握高校青年教师的身心特点和时代大环境,充分发挥工会组织在这方面的优势作用,加强宣传引导、加大投入和支持力度,合理规划组织,并通过更为人性化的内容设计,全面提升高校青年教师休闲生活的质与量。

  • 标签: 马克思休闲思想 高校青年教师 休闲时间 工会组织
  • 简介:黄冈市红安县七里坪镇周家墩村有座古老的双城塔,塔下原本有个大圣寺,后来寺没了,但在塔边的山坡上多了栋四层小楼。朗朗的读书声会在清晨时分从原先的寺庙里,或是后来的小楼中传出,晃晃悠悠顺着塔身"爬"上天空。54岁的易章太"守"着这朗朗读书声已经38年了,从一头黑发守到两鬓斑白,从大圣寺小学守成了村级教学点。在教师们陆续调离后,作为校长的易章太固执地坚守着,他说自己要守到"哪怕只剩一个孩子"。而这句诺言如今已然成为了现实。一间教室,一个学生一条尘土飞扬的砂石路,一片长满杂草的空地,

  • 标签: 乡村教师 孩子 红安县 黄冈市 教学点 读书
  • 简介:加强激励机制建设是现代公共管理长效机制建设的一项重要内容,是推进新形势下地市级党校教师队伍建设的关键点,对于打造一支能力强、活力足的教师队伍具有重要的现实意义。构建地市级党校教师激励机制,必须坚持科学的激励理念,通过有效的制度安排,把各种激励手段有机整合在一起,落实到党校管理的各个环节。

  • 标签: 地市级党校 激励机制 教师队伍建设
  • 简介:构建一套富有弹性而充满生机的大学教师评价制度是创办世界一流大学的重要保障。A.N.怀特海的大学教育思想深刻而富有洞见,对我国当今的大学教师评价改革有着极其重要的启示,即大学教师评价应更利于大学教师想象力及创新能力的生成,应尊重大学教师生产精神产品方式的差异性,应呵护大学教师的学术热情以及应引领大学教师注重培养学生的智慧。

  • 标签: 怀特海 大学教育思想 大学教师评价
  • 简介:在当前改革进入深水区的背景下,如何进一步深化理论教育和党性教育,是党校面临的新挑战、新任务。党校作为干部教育的主阵地,其教育的特殊性给党校教师提出了特殊的要求,建设一支高素质、高水平的教师队伍,应是党校推进教学改革,巩固和提升自身地位的重点工程。本文在分析党校教师在理论教育和党性教育的地位作用的基础上,提出了打造“五位一体”教师队伍的目标并作途径探讨。

  • 标签: 理论教育和党性教育 “五位一体” 党校教师