简介:上海家庭教育既表现出典型的现代化趋势,也存在不符合现代家庭教育发展理念的若干问题,主要表现在:家庭治理模式向现代民主型模式转变,但部分家长的教养态度依然不够民主;父母对孩子成长的关注与孩子的心理需求存在较大偏差。父母最关心孩子的学习成绩,而孩子最希望父母关注他们的内心想法;亲子活动较少,孩子与父母的沟通意向不强,网络聊天对孩子的影响对亲子沟通方式提出了挑战。建议通过重新认识家庭教育的独特作用与功能定位;提高家庭教育的文化含量,建设和谐文化;加强家庭教育指导,满足多样化的家庭教育需求;加强平台建设,完善学校、家庭、社会“三位一体”合力育人机制等方式提升家庭教育质量。
简介:如同国际贸易的进口与出口。FDI流入与流出存在着密切的联系。一个国家FDI流入,外国企业流动的所有权优势与本国不可流动的区位优势互补,这有利于该国比较优势的充分利用;反过来.一个国家FDI流出,该国企业所有权优势与其它国家的区位优势相结合,可以充分利用其它国家的比较优势,因此,FDI流入与流出的协调发展,有利于一国的经济发展和福利水平的提高。从FDI流入与流出的规模、结构和质量等方面分析,我国FDI发展还存在一些问题。在经济全球化不断深入的条件下,为了充分利用国内外资源、促进经济增长方式转变和企业国际竞争力的提高,我国应加快发展对外直接投资,促进引进外资和对外直接投资的协调发展。
简介:日益严峻的全球性生态危机引发了关于马克思主义是否存在生态思想的国际争辩。以福斯特为代表的西方生态马克思主义者详细论述了马克思经典论著中闪烁的生态光芒,但其论述偏离了马克思主义的历史唯物主义,带有理论及实践上的局限性。与之相比,中国共产党在长期的实践中,通过马克思主义的中国化、时代化和大众化,逐步探索出一条独具中国特色的社会主义"和谐发展"之路,其中蕴含的科学发展观、可持续发展战略、循环经济模式、建设和谐社会等理念,与马克思主义生态观的理论架构内在一致,充分印证了马克思主义经典论著的前瞻性和预见性。通过梳理马克思主义生态观的基本内涵,结合中国共产党"和谐发展"理念的逐步充实与完善,论证了马克思主义生态观对共产党执政新思维的指导作用,并结合当前我国经济社会发展的实际需要,提出深刻领悟马克思主义生态思想,在实践中实现对马克思主义"人与自然辩证关系"理论的创新和超越。