简介：电话故障怎么排解宋作明电话出现故障按责任大致分为两部分，一是电话用户房间内的电话线或电话机及其附属设备的故障；二是房间外电话线路或电话局内机械设备出现的故障。此时怎么办呢？一、自我检查电话机。电话机的基本功能是：振铃、拨号、送话、受话。这些功能中若有...

简介：判定家用电话被盗打四法现代通讯的发展，给人们带来便利，又会产生一些烦恼。近来，家用电话用户对“盗打”深恶痛绝。据专家分析，电话盗打者一般内行，因此判定电话是否被盗打较为困难。那么如何才能准确地作出判断呢？不妨试用以下四法：一是铃声大作之后拿起话机却又...

简介：2004年12月28日-29日．山东召开全省统计工作会议。会议传达了全国统计工作会议暨国务院经济普查领导小组第三次全体会议精神：总结了2004年全省统计工作．安排部署了2005年统计工作任务：对全省统计系统先进集体和先进个人进行了表彰：讨论研究了改进地区GDP核算和统计制度方法改革等工作。

简介：尊敬的顺清副省长、同志们：2012年11月国务院《关于开展第三次全国经济普查的通知》（国发[2012]60号）下发后，在省政府领导的高度重视和支持下，按照国务院第三次全国经济普查办公室的统一部署和安排，青海省结合实际精心组织、

简介：作风系于发展、作风关乎兴衰。良好的作风可以凝聚人心，使有利于创造的社会活力竞相进发，使有利于加快宁夏科学发展的社会源泉充分涌流，使有利于推动进步的社会正能量持续释放，从而集聚巨大的发展合力。为此，自治区纠风办牵头组织自治区统计局社情民意调查中心创新评议工作机制，运用现代技术，确保调查的科学性、真实性、准确性，在全国率先并首创了采用计算机辅助电话调查系统（CATI，ComputerAssistedTelephoneInterviewingSystem）开展群众评议机关和干部作风（民主评议政风行风）专项调查，做到了评议工作创造与访问技术集成创新的高频交互，实现了评议工作与现代访问技术的深度融合，有力地配合了党的群众路线教育实践活动，为活动夯实了数据基础并提供了实体支撑，取得了突出的实际效果，赢得了人民群众的广泛呼应和真心拥护，彰显了独特而无可替代的CATI品牌优势．其效应已覆盖全区所有行业，受到了各级党委、政府的肯定，也为全区广大人民群众所认同。在此活动中，利用CATI平台的“对话窗”功能和人民群众既背靠背又面对面访问调查，打消了群众顾虑，做到了真诚交流，了解了真实民意，在和人民群众的自然互动交流中架起了党和政府与人民群众之间的“连心桥”，在真诚交流、吐实意露真心的过程中，竖起了一杆党风政风行风的“风向标”，成功地打造了党和政府与人民群众关系的“晴雨表”。

简介：同志们：刚才，我们收看了全国统计执法大检查电视电话会议，国家统计局马建堂局长就开展《统计法》和《统计违法违纪行为处分规定》贯彻执行情况大检查进行了动员和部署。

简介：信息技术的飞速发展与普及应用，使统计学教学传递的信息量增加。但教学效率却并未由此提高。本文分析了统计学教学效率不高的原因．并从教学策略的角度．提出了提高统计学教学效率的对策。

简介：开展互动式教学,把握好课堂教学中教师与学生之间的互动关系,充分调动学生课堂学习的积极性,使他们主动参与教学过程,是使教学效果产生核变的一条路径。本文对互动式教学法从概念、特点、类型、对教师的要求等进行了全面分析,并提出了应用互动式教学法需注意的几个问题。

简介：在现代化社会建设中,计算机技术占据着越来越重要的地位。因此,在教育工作中,计算机教学任务越来越受到重视。计算机的教学融合了现代的信息技术与先进的网络知识,计算机的教学工作对于教学方法的要求更高。项目教学法是一种有效的计算机教学手段,通过项目教学法的实施,明显地改善了传统教学方法中的不足,让学生能够用更为轻松的方式学习到更多有用的知识,教师的教学工作量也大大地减轻。本文对项目教学法在计算机教学中的应用来进行探讨。

简介：指导学生热爱习作，练就学生扎实的写作功夫，是语文教师在教学中不断探索的一项重要课题。本文从习作素材的搜集和拟定题目两个方面，谈了指导学生写好作文的经验。

简介：本文从教学效果、教学软件、教学中的教师功能三个方面阐述对统计预测多媒体教学的认识，并针对其中的存在问题提出了相应的对策。

简介：将软件教学法应用于中医药统计学教学的当中,既可以突出教学的内容,拓展学生的学习范围,强化高等院校医学类学生的逻辑判断,又能够有效地简化检验的过程,还能够提高学生的应用能力。因此软件教学法在中医药统计学中的应用具有十分广阔的前景。

简介：“计算机辅助教学”是以计算机为主要媒介进行的教学活动。它可以向学习者提供教学计划、教学内容，并通过学习者与计算机之间的交互作用来完成各种教学功能。将“计算机辅助教学”应用于统计学课程，给统计学教学带来深刻变革。

简介：以＂感知器模型＂的课堂教学为出发点,详细的介绍专题研究型教学模式在《神经网络计算》课程中的应用,从学生的实验结果可以看出,该方法可以提高学生的学习积极性,有一定的研究价值。

简介：SPSS是国际著名三大社会科学软件包之一,统计软件SPSS是统计学专业基础必修课。文章对课程存在的问题进行了归纳,并从课程衔接、案例教学、加强统计调查等方面提出改进教学质量的对策。

简介：教学中的趣味性是提高教学质量的重要条件。本文论及在统计学课堂教学中注入趣味性的重要性及开展趣味教学的心得。

简介：统计预测作为一门应用型现代方法论学科，教学中应突出其实践性、应用性特点。该学科与市场经济的发展实际联系极为密切。市场经济是激烈竞争、适者生存的经济，任何系统要想在市场竞争中立于不败之地，都需要对本系统及相关市场环境的未来发展变动趋势、变动程序进行准确...

简介：情感既是英语教学的手段，也是英语教学的目的。因此，在英语教学过程中要积极进行情感渗透力量，以此达成良好的教学效果。

简介：１９９８年７月，教育部颁布了新修订的《普通高等学校本科专业目录》（以下简称新目录）。根据新目录，原属数学的统计与概率和原属经济学的统计学合并为属于理学学科门类的统计学。这是我国统计教育改革的一项重大举措，它对于统计教育更好地适应社会主义市场经济体制的...

简介：在统计课教学中，针对不同的功能目标，依据教育家瓦.根舍畴克拉夫基提出的“范例教学法”，以及约翰的“合作探索法”，本着“理论与实践相结合”的理论，建立了“范例-探究-实践”的教学模式，这对培养学生独立思考、积极探索，发现解决问题等能力大有裨益。