简介:<正>广森点了菜,隔着桌子递过来一个小小的黑色丝绒盒子,"送给你的。"千红双手托腮,并不去接,唇上浮动着一个调皮的微笑,"什么东西?""打开看看不就知道了?"她伸出手,轻轻地掀开盒盖,"噗"的一声,她的眼睛睁大了,里面是一枚戒指,戒面用四根细细的白金串起八颗大小不等的碎钻,在餐馆恰到好处的照明下流光溢彩。莫非……千红看着广森,眼睛里满是疑问。"噢,这个叫righthandring(右手戒),专门戴在右手上,现在很流行的。听说过一句广告词吗,Yourlefthanddoeswhatitshould。Yourrighthanddoeswhatitpleases,(你的左手做它应该做的事,你的右手做令它愉悦的事。)说的就是这种右手戒。"说着他微笑着拉
简介:本文探讨了高中教师心理控制源、应对方式与工作倦怠的关系。采用典型个案抽样的方式,选取洛阳、焦作、信阳、商丘、无锡地区五所普通高中的在职教师为研究对象,进行问卷调查。结果表明:内控性不易发生职业倦怠,机控性跟人格解体、成就感降低维度存在显著相关但对工作倦怠不具有预测性;幻想、问题解决、退避的应对方式对工作倦怠有预测作用;情感耗竭与心理控制源都存在显著相关,六种应对方式除问题解决外都和情感耗竭存在显著相关;人格解体与他控性和机控性有显著相关,并与除求助之外的应对方存在显著相关;成就感降低维度仅与机控性显著相关,在应对方式上与问题解决、自责、合理化、幻想呈显著相关;他控性加上消极的应对方式在工作倦怠的两个维度都会有很高的预测性。