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186 个结果
  • 简介:通读邓选第三卷,压卷之作有两篇,一篇是南方谈话,另一篇是邓小平与几位中央负责同志的谈话,其重点即“总结经验,使用人才”。他讲:“这两点是我的正式建议”。〔1〕前一篇文章,人们给予了足够的重视,而后一篇文章,人们则往往忽视了,研究不足。事实上,这两篇又...

  • 标签: 邓小平 使用人才 总结经验 学习与实践 认识主体 领导者
  • 简介:习近平在治国理政实践中,继承党的优良传统,以非凡的理论勇气、高超的政治智慧、科学的思维方法,系统总结改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军方面的经验教训,深刻把握内在本质和基本规律,明确提出了治国理政系列思想,丰富发展了21世纪中国的马克思主义。

  • 标签: 习近平 经验观 治国理政
  • 简介:文学能做什么?本文试图通过考察杜威和福柯关于经验的理论对这一问题加以回答。杜威认为,文学提供的是"一个经验",即一种统一的整体经验,这一个经验对读者的经验产生作用,使得读者经验发生转变。福柯则认为文学提供的是一种不寻常的、独特的经验,它能够介入个人或者群体的日常经验中,使他们的主体性形式发生转变。结合杜威和福柯的观点,我们可以说文学引起了作者和读者的经验的改变,从而改变人们的存在方式,因为"存在如经验一样是历史建构起来的"。

  • 标签: 杜威 福柯 经验 一个经验 不寻常的经验
  • 简介:唯物辩证法及其基本规律的现有形态应该重新考察和分析。本文围绕列宁的阐述,从历史、理论到实践,逐层论证了“分”的实质:不是简单的“分割”和分析,而是统一物内在的变易和生成。不仅要认识到过程的一分为二,还要认识整个过程的核心的否定的否定;一切事物和过程导致差异和矛盾的无限性,始终贯穿着质量互变和否定的否定。经当代科学实践证明,这是对立统一规律无法取代的。

  • 标签: 唯物辩证法 实质 基本规律 列宁 对立统一规律 否定
  • 简介:从十一届三中全会算起,邓小平理论也已经历了二十余年的发展历程。从解决当时中国所面临的最为紧迫的问题人手到形成一个比较完整、系统、科学的理论体系,到实现马克思主义与中国实践相结合的第二次理论飞跃,其中的艰难曲折是如何想象也不过分的。然而唯其艰难,理论的诞生才显得越发宝贵,对其发展规律本身的探索才显得越发具有重要意义。因为只有把握了邓小平理论的发展规律,才能更为深刻地理解邓小平理论,也才能在新的历史条件下不断发展邓小平理论。

  • 标签: 邓小平理论 发展规律 中国特色社会主义 新民主主义理论 社会主义市场经济理论 社会主义本质
  • 简介:习近平指出:“必须深化对改革规律的认识和运用。”在改革开放40周年之际,总结改革经验和改革过程的规律性特点,深化对改革规律的认识和运用,是纪念改革开放40周年的一项重要工作。改革开放40年的历程和经验,至少蕴含了三条重要的改革规律:一是以经济体制改革为牵引,带动其他领域的改革协同推进;二是以社会为基点实现市场决定作用和政府调控作用的良性互动;三是实现改革、发展、稳定的有机统一。这三条基本的改革规律,也是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。

  • 标签: 改革开放 改革规律 中国经验
  • 简介:众所周知,邓小平同志曾反复强调,市场经济不是资本主义的专利,我们搞的市场经济是在社会主义制度框架下运行的市场经济。可见社会主义经济运行应该有它的特点。但是如何系统说明社会主义经济运行规律的特点,则是一个涉及到经济社会发展的整体的、全局的趋势性问题。本文依据理论与现实的社会主义,立足于哲学和经济学结合的高度,

  • 标签: 社会主义经济规律 特点研究 市场经济 经济运行规律 经济社会发展 邓小平同志
  • 简介:当前的贵州正处于工业化加速、城乡关系深刻调整的进程之中。这就决定了贵州的改革实践是发达地区已完成的改革的集中再现,也是一个多重关系叠加、时空深度压缩的典型,对观察改革、研究改革具有样本意义。本文深入解剖贵州改革实践中的“顶云经验”“湄潭经验”“塘约道路”“三变改革”等进入中央决策层的改革经验,揭示了中国共产党遵循改革辩证法,推动地方改革经验化和改革经验地方化,实现地方改革与顶层设计的双重变奏的探索历程,深刻反映了中国共产党对坚持和发展中国特色社会主义的高度实践自觉和理论自觉。进一步统筹推动改革辩证法的逻辑展开和实践展开,要充分发挥地方政府改革的积极性,汇聚起上下互济的改革动力流;要树牢历史唯物主义观念,保护并引导好群众的改革热情;要充分重视改革辩证法“落实”的中间环节,推动蓝图变为现实;要把强制性改革与诱致性改革有机结合,进一步降低改革成本。

  • 标签: 改革辩证法 改革经验化 经验地方化 贵州
  • 简介:自杨超同志在《唯物辩证法的若干理论问题》一书中提出波浪式发展规律的问题以来,引起了哲学界的热烈讨论。现将有关情况概述如下:一、波浪式规律能否成为一条独立的唯物辩证法的基本规律一些主张波浪式规律是唯物辩证法的一条基本规律的同志认为,因为这一规律所具有的'平衡——不平衡——平衡'的特点,是辩证法的其它规律所不具有的和无法替代的。所以,波

  • 标签: 不平衡 情况概述 规律问题 辩证统一 杨超 质变过程
  • 简介:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。”创新是一个包含了多种角度、多个领域的问题,它主要包括理论创新、科技创新和体制创新,其中理论创新是最根本、最具有意义的创新,“实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导,通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他方面的创新,

  • 标签: 理论创新 历史经验 中共 科技创新 民族进步 体制创新
  • 简介:根据不同时期的形势任务、中心工作和党的建设实际,党的第一代中央领导集体分别在延安时期、新中国成立初期和全面建设社会主义开始后领导开展了三次大规模学习活动。回顾这三次学习活动,可以得出以下启示:越是在党的事业发展的重大历史关头,越要重视和抓紧学习;提高党员干部的思想认识和领导水平,是历次学习活动的出发点;学习马克思主义和马克思主义中国化的理论成果,是历次学习活动的重点;领导干部以身作则、带头学习,成为历次学习活动的主导;坚持理论联系实际,以解决实际问题为着力点.是历次学习活动的基本要求;在学习中总结经验、解放思想,推进马克思主义创新,是历次学习活动的理论追求。

  • 标签: 中国共产党 学习活动 领导干部 马克思主义 社会主义建设
  • 简介:哲学社会科学育人的根本是以理服人。这是因为,以理服人是党的思想政治教育工作的优良传统,是人性规律的基本要求,是哲学社会科学育人的基本特色。哲学社会科学育人的基本方式是理论方向育人、理论魅力育人、理论整合育人、理论人格育人。哲学社会科学教师育人应具备较的素养——肩负'经师与人师'双重职责、掌握'两种'学问、提升人格境界、教学具有魅力。

  • 标签: 哲学社会科学 以理服人 四种育人方式 双重职责 教学魅力
  • 简介:揭示思想政治教育的规律是思想政治教育学的根本任务。这项任务可以分解为四个方面的基本任务:确认思想政治教育规律的客观存在和基本属性、划分思想政治教育规律的基本领域和主要方面、形成思想政治教育规律的理论内容和经典概括、明确思想政治教育规律运用的规则和限制条件。思想政治教育学要着力研究五个方面的规律:思想政治教育产生发展的规律、社会意识形态形成发展的规律、个体思想品德形成发展的规律、思想政治教育过程运行的规律、有效开展思想政治教育的规律。其中,思想政治教育形成发展的规律属于总体规律,社会意识形态形成发展的规律和个体思想品德形成发展的规律属于基础规律,思想政治教育过程运行规律属于过程规律,有效开展思想政治教育的规律属于工作规律

  • 标签: 思想政治教育规律 总体规律 基础规律 过程规律 工作规律
  • 简介:周建明在《毛泽东邓小平理论研究》2016年第2期撰文认为,延安时期,毛泽东领导的党的建设,实现了把马克思列宁主义同中国革命相结合,把中国共产党建设成一个全国性的、群众性的、团结统一、具有高度战斗力的无产阶级政党,为夺取中国革命的胜利,和进行社会主义革命与建设奠定了政治基础。

  • 标签: 党的建设 延安时期 毛泽东 历史经验 领导 邓小平理论研究
  • 简介:一般意义上的党际交流就是指不同国家政党之间开展的交往活动,包括访问、参会、互致信函等多种形式。作为国际政治主体的一种动态行为,它体现了政党之间互动的出发点、内容、过程及结果。党际交流不同于政党外交。政党外交是主权国家政党为了维护国家利益、促进国家间关系而展开的对外交往活动。党际交流的外延要比政党外交大得多。党际交流泛指一国政党与他国政党进行的一切形式的往来活动,交往内容上不仅仅局限于国家关系,交往对象可以包含他国非法政党,交往方式不受外交礼仪、外交原则限制。

  • 标签: 党际交流 建国前 政党外交 经验 中共 交往活动
  • 简介:乔姆斯基一贯强调必须能证实、必须准确,而不能一味进行疯狂的拉康式推论。乔姆斯基这是犯了经验主义的错误。乔姆斯基的另一个观点是,在当今时代,可公开对当权者进行犬儒式嘲讽,所以无须进行意识形态批判,而只要向大家摆明事实即可。对此类论调必须强烈反对。

  • 标签: 乔姆斯基 经验主义错误 意识形态批判 事实
  • 简介:改革开放是中国特色社会主义的活力之源。党的十九大对改革开放的认识达到了新的高度,提出了许多新论断:改革开放的性质是一场新的伟大社会革命,所取得的成就使中国大踏步赶上时代,其步骤是全面发力与试验探索相结合,而坚持党的集中统一领导是改革开放得以顺利推进的根本政治保证。改革开放40年,我们党积累了宝贵经验:坚持实事求是的思想路线是先导;把握最大基本国情是基础;代表群众根本利益是关键;加强党的自身建设是保障。面对新时代,我们要认真总结并结合实践充分运用40年改革开放的经验,高举中国特色社会主义旗帜确保改革开放的正确方向,贯彻落实新发展理念确保改革开放的正确路径,坚持以人民为中心的发展思想确保改革开放的成果共享,将改革开放事业继续推向前进。

  • 标签: 改革开放 中国特色社会主义 基本经验
  • 简介:马克思主义大众化作为有目的的实践活动,在实现路径中,必然有其自身的规律性,包括满足需要是理论接受的动力源规律、接受主体与教育主体双向互动规律、能动性与受动性辨证统一规律、认知接受与情感接受渗透影响规律、内化外化循环往复发展规律等,这些规律对马克思主义大众化的实现起着支配作用。借助这些规律的指导,可以提高马克思主义大众化的针对性、实效性。使马克思主义真正内化为大众的主体意识,进而转化为自觉的社会行为。

  • 标签: 马克思主义大众化 实现路径 规律
  • 简介:市场在资源配置中起决定性作用,是社会主义市场经济必须遵循的一般规律;社会主义市场经济同时要求发挥好政府的作用,这是社会主义市场经济必须遵循的特殊规律。全面深化改革要求更好地认识社会主义市场经济中政府和市场的关系,在遵循一般规律的同时不能忽视特殊规律,并从观念上、理论上澄清对市场决定性作用、政府调控和资本运动规律存在的一些模糊认识,以依法治国的法治精神为原则,从中国的实际出发,赋予市场作用和资本运动新的内涵。

  • 标签: 社会主义市场经济 资本运动 研究重心
  • 简介:政党是现代政治发展的主导力量。全球范围内对西方民主制度和发展模式的反思与批判延伸到政党政治领域,激化了不同政党对国家治理模式的反思和争论。早在改革开放初期,邓小平就提出一个重大的问题:中国应对世界有贡献,中国共产党应对世界有贡献。随着中国经济社会的发展,中国共产党领导中国人民不断探索有中国特色社会主义道路,在世界上不断展示其影响力与竞争力。

  • 标签: 中国共产党人 执政规律 中国特色社会主义道路 王丽娟 规律论 中国共产党领导