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  • 简介:摘要信仰本是人行为的原动力,但是在中国现代社会,信仰却被无情地忽视着,人们的行为似乎也没有发生什么异常。信仰的表现方式发生了带有中国特色的异化,这种新的信仰方式发挥着她特有的作用。世俗化与个性私密化地信仰与真正的信仰南辕北辙,不容置疑的是一定程度的信仰危机出现,而信仰重建则被强烈的呼唤。

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  • 作者: 张家兵
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2010-05-15
  • 出处:《魅力中国》 2010年第5期
  • 机构:2010年新年伊始,《求是》杂志在头版头条刊发了胡锦涛总书记的署名文章《努力开创新形势下党的建设新局面》。文章指出:党的领导干部要通过学习坚定理想信念,做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。在当今世界大发展大变革大调整的特殊背景下,总书记突出强调党的领导干部要做一个坚定的共产主义信仰者,不仅语重心长且意义深远。
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  • 简介:摘要水族是我国56个民族中一个历史文化悠久并拥有自己文字的少数民族。“水书”是水族的民俗文化典籍,它是水族人民智慧的结晶,保存了大量珍贵的水族天象、历法、气象、民俗、宗教、哲学等资料。从思想信仰角度看,“水书”是水族宗教信仰、哲学思想认识的真实资料,是水族民众思想意识的真实反映。

  • 标签: 水族 水书 思想信仰
  • 简介:摘要本文简介金门地区城隍庙信仰体系的庙宇分布、岛民赴庙民参拜的时间、迎城隍活动的过程,以此说明城隍信仰自明以来,己经深深植入金门地区民众的生活方式之中,成为金门地区人民生活的一部分。

  • 标签: 金门 城隍 信仰
  • 简介:摘要《巴黎圣母院》中的克洛德是一个充满矛盾和争议的人物,他身上不仅有牧师的虚伪,也有着人性遭到压抑后的悲哀,宗教禁欲主义窒息了他对爱情的追求,因而也就注定了他变态、残酷的心理和行为。我们必须通过克洛德身上所蕴涵的人与神两种矛盾性格激化和斗争,更深刻地理解这个人物,为解读《巴黎圣母院》提供一个新的矛盾。

  • 标签: 《巴黎圣母院》 人物形象 克洛德 爱情 人性悲剧
  • 简介:摘要本文简要介绍台湾地区土地公信仰名称的由来、兴盛的原因、神职的涵盖、祭祀庆典和具有台湾味的民间传说等,以事实说明土地公信仰在台湾己经十分普及,成为民众生活不可或缺的一部分。

  • 标签: 土地公 庆典 民间传说
  • 简介:摘要信仰教育是中国教育较为薄弱的地方。语文也有信仰,并且在教学过程中语文信仰的教育是双方面的,与减轻语文课程负担有着一定的关系。师生在语文信仰形成后,语文课程也就称不上负担

  • 标签: 信仰 语文信仰 教育 减负
  • 简介:摘要信仰,会因时代条件、社会环境、人文变迁等各方面原因而在表现方式乃至信仰对象形态等等方面发生改变。马克思主义信仰在1917年继俄国十月革命爆发传入中国以后,其理论表现形式、解读方式、社会革命及建设理想的阶段性划分等等都产生了以适应中国基本国情为目的的相应改变,并因这样的改变深深地扎根于中国,产生了深远的影响,造就了中国共产党和土地革命战争的辉煌,促进和推动了中国的进步,促成了中国国家命运和民族命运的改变,奠定了中华民族伟大复兴事业的坚实基础。

  • 标签: 红军时期 马克思主义 信仰 中国化
  • 简介:摘要新自由主义思潮从创立到传人我国已经几十年了,这种思潮对大学生的政治信仰的影响主要是负面的。它动摇了部分学生的社会主义理想、马克思主义信仰,出现个人本位和自私自利倾向。其传播途径是利用国内社会转型的复杂形势、学术交流、大众传媒、大学课程、大学生的心里特点契合等。社会主义核心价值体系为我们正确分析新自由主义思潮,引导大学生树立马克思主义和社会主义信仰提供了有力的思想武器。

  • 标签: 新自由主义 核心价值体系 社会思潮
  • 简介:摘要中职教育的主要任务,就是培养既有一定的基础理论又有实践能力的中等专业技术人才.因为数学课是一门重要的基础课程.所以,在数学教学中,教师更应该重视培养学生的综合素质,从而有利于学生掌握专业课。

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  • 简介:摘要当今留守儿童已经成为我国社会经济发展中不可或缺的一部分,他的出现成长都与我们的生存,发展息息相关,无论是从健康,心理,亦或是学习生存之现状,我们都应该给与我们所能尽到的最大帮助,尤其是健康和心理是我们更加应该关注的焦点。

  • 标签: 留守儿童 健康心理 小大人
  • 简介:摘要近年来,对工作倦怠的研究受到了人们的广泛关注,现在它已经成为西方组织行为学和人力资源管理研究的热点。文章回顾了国内外关于工作倦怠的相关研究,并从理论研究、测量与结构研究和干预研究三个方面对国内外相关研究的成果进行了比较分析,最后对今后的研究提出了展望。

  • 标签: 测量与结构 工作倦怠 干预
  • 作者: 刁俊峰
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2009-12-22
  • 出处:《赤子》 2009年第22期
  • 机构:近几年来,随着科学技术的快速发展,电脑行文和书写工具多元化等因素,汉字的书写功能已渐渐被人们所忽视,中小学的写字教学也被淡化,很多学校对写字教学重视不够,对学生缺乏严格的要求和训练,教师教学指导不到位,学生在书写方面存在问题极为突出,缺乏良好的书写习惯,字迹潦草、行款不整齐、作业和卷面不整洁,滥用不规范的简化字或繁体字,写错别字,缺乏写字基本功训练,马虎,用字混乱,错(别)字连篇等现象相当常见。这是导致写字教学的质量严重下降的根本原因,加强写字教学已经到了刻不容缓的地步。还有社会上那些不规范的简化字、广告语中同音字(词)的滥用,给学生写字、用字造成的不利影响尤为突出。长期以来,我国几千年传承下来的汉字书写艺术,写字技能被忽视和淡漠,尤其中小学生写字状况,社会反映强烈,令人担忧,教育行政部门、学校和广大中小学教师应该引起足够的重视。但作为一个硬笔书法和写字教育工作者深感不安。
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  • 简介:摘要以多元智能理论为指导的高中音乐课堂教学的意义就在于为学生和教师展现更为广阔的发展空间,尊重高中学生的身心发展规律,选择适合每个学生的教学内容和方法,来满足不同学生的音乐学习需求。

  • 标签: 多元智能理论 高中音乐教学