学科分类
/ 1
13 个结果
  • 简介:客船设计应确保提供安全的脱险通道,使船上人员能安全、迅速地撤向救生艇和救生筏登乘集合区。国际海事组织(InternationalMaritimeOrganization,IMO)不断地更新和补充相关的规范、规则,完善和优化客船的脱险通道设计体系。阐述客船脱险通道设计涉及的主要规范、规则、决议和通函,介绍ARANUI5豪华客货船的脱险通道设计,对客船上起居处所和服务处所的脱险通道设计及关键点进行剖析。

  • 标签: 客船 客货船 脱险 脱险通道
  • 简介:介绍了某剧院地下人行通道梯道明挖段施工的基本情况,论述了如何在不破坏原有建筑和地下管线的前提下,将梯道支护结构方案进行合理变更,并阐述了梯道明挖的施工方法。

  • 标签: 梯道明挖 基坑支护 边坡
  • 简介:经过48小时的连续奋战,华润梅湾国际游艇会成功经受了今年第9号台风“威尔逊”的洗礼,取得了抵御和抗击“威尔逊”号台风的最终胜利。第9号台风“威马逊”于18日下午3时30分在海南省文昌市翁田镇沿海登陆,登陆时中心附近最大风力达17级(60米每秒)。“威马逊”登陆时达到超强台风级别,是1973年以来登陆华南的最强台风。

  • 标签: 台风级 石梅湾 游艇 国际 安全度 威尔逊
  • 简介:本文采用三维有限元计算方法对某浆砌重力坝进行应力变形分析,所得到的数值模拟能够较好地体现大坝坝体的应力应变分布规律,为浆砌重力坝实际工程的设计提供了参考,同时也能为混凝土重力坝等修建提供了有效的建议。

  • 标签: 浆砌石重力坝 三维有限元 应力分析
  • 简介:徜徉于椰林树影的白皙沙滩,休整时刻紧绷的精神;或是驾驶游艇体会大海的博大胸怀;曾经令人如此艳羡的游艇度假如今正在悄然走进中国高阶人群的生活。华润梅湾国际游艇会集休闲、度假、运动、办公、商务、联谊等功能于一身,正为所有热爱生活的高端人士提供一个纵享完美海景的尊贵体验。

  • 标签: 石梅湾 游艇 国际 海南 生活 度假
  • 简介:传统企业单通道的职业发展方式,导致人才向主管积聚,不利于专业人才的成长。扬帆集团有限公司的职位管理和多通道晋升制度,突破了人才单向发展的瓶颈,达到吸引优秀人才、培养关键人才、留住核心人才的目的。

  • 标签: 扬帆集团 造船企业 职位管理 职业发展
  • 简介:博是用户获取信息、交流信息的重要网络平台。近年来,博在高职院校的学生管理工作中得到了广泛应用。它所具备的语言表达、传播渠道、主题选择方面的特点与高职学生的思想、能力、兴趣、心理方面的需求高度契合,因此,我们必须从创新学生工作管理理念、进行有效地资源整合、提供技术和人员保障等方面积极探索高职学院管理工作策略。

  • 标签: 微博 学生管理 高职
  • 简介:本文以元认知理论为指导,分析了元认知策略在格教学技能训练过程中所起的作用,并通过个案分析阐述了元认知理论对格教学训练模式和教学技能训练的意义,为格教学实践提供了一点启示。

  • 标签: 元认知理论 元认知策略 微格教学 技能训练
  • 简介:在信息时代,博成为高校教学管理的一种新方法。这种管理方法在目前高校教学中现状是什么、怎样有效运用?将是管理者探讨的课题。本文对博在高校教学管理中的现状、主要困难和应用对策进行了探讨。

  • 标签: 微博 高校教学管理
  • 简介:近年来,随着各种网络慕课和翻转课堂概念的兴起,短小而精悍的课程受到越来越多的年轻学习者们的青睐。本文在辨析了课程的概念和特性后,提出在高职英语课程设计和开发中引入语料库的方法和研究成果,以提高课程的有效性和针对性。文章探讨了将语料库研究引入微课程开发的可行性和应用路径,并提出了高职英语课程的设计开发模型构想。

  • 标签: 微课程 语料库 高职英语
  • 简介:针对计算机应用课程教学特点,提出了问题情境创设的方法和作用,并给出了相应的实例,实现了课程教学的优化,提高了教学效果。

  • 标签: 问题情境 计算机课程教学
  • 简介:随着新媒体普及程度的提高,全民阅读的普及也同样面临着新的冲击与挑战。本文针对如何准确把握传播环境的特点并巧加利用,从而促进全民阅读在新时期的普及和推广为南通市提供了相应的策略,以期为南通建设“书香南通”、提高城市的文化内涵及软实力的目标提供参考。

  • 标签: 微传播 全民阅读 书香城市 策略
  • 简介:高质量、高效率的课堂是老师追求的目标,然而,高职英语课堂中学生的参与性不够,课堂效率低下等问题一直困扰着教师。本文提出在高职英语教学中引入微教学模式,引导学生课前应用媒体平台进行有效预习,课程教学中开展活动让学生积极参与,以及课下敦促学生自主进行学习、师生沟通交流等三个方面着手,促使教师不断突破传统的教学方式,设计有效的师生交互和生生交互的学习活动,创新高职院校英语教学模式。

  • 标签: 高职英语 微教学 课堂有效性