简介：加强港口城市合作,实现海陆紧密相连,可帮助＂一带一路＂沿线国家缓解基础设施建设差距,对打通安全、高效的海上通道,实现国际交通便利化,有着难以替代的作用。

简介：中国铁道部2011年6月23日晚对外正式宣布，举世瞩目的京沪高铁定于6月30日15时正式开通运营。从6月24日9时起，铁路机构开始对外发售京沪高铁车票。

简介：台湾航运巨头长荣集团规划多年的大陆营运总部——上海长荣大楼，10月11日起正式启用。此举标志着上海近年来致力打造的“台商总部经济”业态，又迈出实质性一步。上海长荣大楼的启用，展现了长荣“深耕大陆市场”的决心，未来长荣集团将以最完善的海、陆、空运输服务，促进两岸经贸繁荣。

简介：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。交通部党组建设创新型交通行业战略决策的提出，要求海事系统科学统筹、创新发展新时期水上交通安全管理工作。为此，本刊“海事创新”专栏将集中报道各局在理念创新、科技创新、体制机制创新和政策创新方面的成绩和做法，欢迎来稿。

简介：以浙江国际海运职业技术学院为例，分析航海类高职院校“航海学”教学与评估现状，提出为解决高职航海类专业毕业生实践能力不强的问题，应以学生为主导，对“航海学”课程进行教学改革，从而提高学生的职业技能。

简介：文章基于下载频次角度提出了评价期刊的hd指数,并以中国知网（CNKI）为数据源,选择图书馆学情报学核心期刊为研究对象,通过实证研究说明了hd指数在评价学术期刊方面的科学性和合理性,并探讨了影响期刊hd指数的因素。

简介：结合精品课程建设和多年来的教学实践，分析金融专业基础理论课“货币银行学”教学中结合实践教学法、研究式教学法、启发式教学法、激励教学法、数字化教学法等教学方法的应用。

简介：长江横贯东西，联通南北，干流通航里程达2838公里，是我国著名的“黄金水道”：长江江苏段全长365公里，占长江干流的九分之一，却承担着全长江六成运输量，是“黄金水道”中的“大户”。百舸争流、千帆竞发的长江江苏段，

简介：＂南向通道＂的建设将改写传统物流格局,极大地缩短中国通往东南亚国家的物流时间,物流航运承运人应积极参与,藉此为客户提供更加多样化的服务产品。在航运人的眼中,＂南向通道＂北接渝新欧国际通道,南经贵州至广西北部湾港转海运到中国香港地区,新加坡及整个东南亚,是纵贯中国西部的南北货运大通道和完整的国际海陆贸易环线。充分利用＂南向通道＂铁海联运线路.

简介：初论产学合作教育的现状与对策徐晨（大连海事大学）一产学合作教育是当今世界为发展生产力，培养适合社会所需要的高质量优秀人才而采取的一种有效形式。许多发达国家在这方面都制定了特殊的政策和法令，投入巨额经费。取得了丰硕的成果。例如，英国于１９８０年成立了“...

简介：论述公司金融学在国内高校金融学科中的定位，结合教学实践，探讨“公司金融”课程的教学内容规划，提出针对不同的教育层次采用不同的教学方法的课程建设构想。

简介：基于聚合物流变学具有交叉性、理论性和实践性的特点，以及作者的教学实践和经验，总结归纳了聚合物流变学的新颖教法．提出在该门功课讲授过程中注重抽象思维的锻炼、引入形象思维的思考、加强实验实践化操作、培养自主学习的兴趣等教学方法，消除学生学习该门课程的抽象感．此外，通过合理的课堂设计与引导，提高学生的学习热情，培养学生的自主学习意识，打下坚实的学科基础．

简介：文章梳理了《STCW78/10公约》马尼拉修正案履约期间,＂11规则＂和＂12考纲＂出台后,＂航海学＂课程内容的变化情况,分析了当前＂航海学＂课程教学现状,在此基础上提出了＂航海学＂课程教学改革相关建议。

简介：针对海渔专业＂航海学＂课程教学特点和现状,将思维导图引入教学中,从课前准备、课堂教学、课后复习三个关键环节探讨了思维导图在航海课教学中的应用,实践证明,将思维导图引入＂航海学＂课程教学,不仅可以提高教师的教学水平和教学效果,而且可以激发学生的学习兴趣和知识创新能力。

简介：6月22日,＂2017一带一路与航运互联网创新峰会＂在上海举行。《2017中国航运互联网产业发展报告》正式发布会上,交通运输部科学研究院、中国（上海）自贸区管委会陆家嘴管理局联合相关市场机构共同发布了国内首个航运互联网产业发展报告。

简介：文章基于提问式学习、师生角色互换、产学结合等教学理念,针对当前微电子学概论这门课程教学中存在的问题,提出了一些建议,以期调动学生的学习兴趣、提升学生的实践能力,促进教学质量的提高。

简介：方法论·教学观·创造学──四论创造教育汪育才（大连海事大学）纵观历史，人类社会的一切发展进步与成功，都无不反映着方法的成功，而方法是以人为载体的，没有人还有何方法可言？教育是社会发展的标尺，一个社会的进步与否，只有也只能从她的教育形式与内涵来探求。因...

简介：文章结合广州航海学院船舶与海洋工程专业综合改革,探讨专业人才培养方法.在确定应用型的培养方向后,摸索“以用促学、学以为用”的校企联合培养的新模式.通过培养实际案例的实践,证明文章提出方案的切实可行和有效性.

简介：阐述“航海气象与海洋学”网络课程开发的目的、意义、开发环境、开发内容、实现方案及开发实践效果等。以对航海类专业其他网络课程的设计与开发能起到一定的借鉴作用。

简介：针对翻转式教学可以充分发挥学生在学习中的自主性和核心性作用的优势,同时兼顾＂运输经济学＂教学特点,提出＂半翻转式＂教学模式。依托校园网Bb网络教学系统平台,从学生课前学习、课堂教学到课后作业及考核等方面,系统阐述＂半翻转式＂教学模式的内涵及特点,并探讨进一步改革运输经济学教学,创新教学模式。