简介:现有高校任务型教学的设计基本上是针对技能型或综合型的英语课程而开发的。英语社会文化课程的知识性、应用性及其他特征,使其不易借鉴现有任务型教学法的设计。本文以《英语国家概况》课程为例,分析了社会文化课程的特点,及其对任务设计的要求,开发出一种与之相适应的“主题+问题式”的任务设计模式。
简介:简要介绍了ESP(专门用途英语)和EGP(一般用途英语)理论的特点和两者之间的联系,并结合高职教育中英语课程教学的现状和面临的问题,探讨高职教育中EGP、ESP英语课程的融合对学生职业能力培养的重要性。