简介：摘要：我国高等职业教育发展取得巨大成就，但发展中存在的矛盾依然突出，尤其是供求错位问题。如何化解，推动高等职业教育更好发展是迫切需要解决的问题。

简介：摘要：所谓“学分银行”（school credit bank）是一种模拟或是借鉴银行的功能特点，使学生能够自由选择学习内容、学习时间、学习地点的一种管理模式。职业教育中学分银行整体实施路径需要与我国的职业教育改革相链接，使其成为终身教育的有效载体。

简介：摘要：电子商务课程是一门随着电子商务的飞速发展而产生的新兴的管理课程，它是一门学科综合、理论和实践应用相结合的课程，其中包括了计算机技术、网络通信技术，涉及到了企业管理学、市场营销学等多门学科。为了让学生更好地掌握这门课程的教学内容，有较强的理论知识和实践能力，本文针对目前国内高职院校电子商务教学现状，着重分析了电子商务教学中课程目标和内容设计上的不足，探讨了课程教学中的几种方案和建议。

简介：摘要：本文运用 SWOT分析法对京津冀协同发展背景下高等职业教育的优势、劣势、存在的机遇与挑战进行详细分析，然后根据分析结论，有针对性地总结和构想出京津冀协同发展背景下高等职业院校合作新机制。

简介：摘 要：军事职业教育课程建设是军事职业教育的基础性关键环节，加强课程建设已成为推进军事职业教育发展的重要抓手。本文分析了课程建设需求和存在的主要矛盾，着重从完善课程体系、优化课程内容、激发建设动力三个方面提出了具体对策，以期对军事职业教育课程建设提供借鉴。

简介：【摘要】教育是国家发展的基础，而职业教育也是教育体系中的重要组成部分。农村职业教育承担着职业培训的重点职责，在提升劳动者素质和技能水平方面具有明确作用，在促进国家经济社会发展和现代化进程方面不可或缺。从供给和需求的角度来看，我国人口数量的大规模增加，让劳动力出现转移考虑到经济发展的特殊要求和产业升级的必要性，如何处理好农村职业教育与现代劳动人群之间的关系将成为后续工作的核心内容。

简介：摘要： 目前，我国教育在不断改革完善， 刚刚步入大学的学子们，应早点认识自己毕业以后所从事的职业，理解职业后从现在起需要树立科学的职业理想，并依照自己的职业理想做好自己的职业规划，科学适合自己的职业理想和职业规划可促进大学生丰富自己的大学校园生活，同时能为毕业成功就业或创业奠定基础。

简介：摘要：随着二十一世纪的发展，机器人专业备受人们的瞩目，机器人是集机械，电子控制，计算机等一系列先进科学技术与一身的一套人性化的生产设备。目前我国机器人专业开设的现状并不是很好。尤其对于高职院校开设机器人专业，由于专业老师力量的不足，而且对于高端技术的掌控并不是很好，所以高职院校开设机器人专业面临着诸多的困难。并且我国现在对于高端人才严重的缺失，所以期待需要培养一批高端的机器人技术人才。机器人在提高生产率方面，降低成本替代人做一些高危的活动具有先进的作用。所以，高职院校开设机器人专业来满足社会日益增长的技术技能人才的需求是必然的趋势。

简介：摘要：学生需要具有强烈的学习意识和创造力，因为中职院校的机械制造专业不仅包含很多交叉学习内容，而且还包含一些深奥的知识点。当然，最重要的是没有实践技能的支持就无法做到融会贯通。在现代制造背景下，人才教育方法必须进行改革。工程教育是教育过程中的重中之重。必须培养学生的实践技能，并逐步培养创新思维。这不是一蹴而就的，需要教师和学生共同努力才能实现。

简介：摘要 ：随着智能信息化技术的发展，以教师为主体的传统教学模式在授课内容信息量增多及教学课时不断压缩的影响下，越来越不适应现代职业教育理念的发展和学生全面发展的个性化需求。教师都期望找到自己最佳的教学模式。对于职业教育来说，学生知识和技能的获取方式已经发生了根本性的变化，对职业能力的预期呈现出多样化、个性化的趋势，智能信息技术与职业教育教学深度融合的混合式教学应运而生。就混合式教学在职业教育中的应用，对技术支持、教师的准备、学生的准备、教学评价等方面加以阐述。

简介：摘要：近年来我国经济迅猛发展，东南沿海地区社会工作正在蓬勃发展，逐渐形成专业系统的社会工作队伍，但是在我国西北地区社会工作发展仍处于瓶颈阶段。主要因为地处偏远、经济发展滞后、文化差异较大等客观因素，导致该西北地区社会工作发展缓慢。本文主要讲述社会工作现状及西北地区社会工作发展的阻碍因素，并提出相应解决方法，期望对西北地区社会工作发展起到有效帮助作用。

简介：［摘要］职业教育的主要目标是培养应用技术型人才，随着我国工业的不断发展和转型升级，应用技术高层次人才培养变得越来越重要。现阶段，中职—专科—本科—研究生的人才培养机制未贯通，分层次、一体化人才培养体系未形成，应用技术高层次人才培养还有待提高。树立正确的师资观、治理观、发展观及创业观，利用好“外引”和“内培”两类师资力量；树立创业观，加强融资，实现可持续发展；逐步建立需求—技术—应用和预见问题—解决问题—实践检验两种技术培养模式。

简介：摘要：机械加工课程是理论与实践较强的专业基础课，学生能否学好这门课程，直接关系到对今后其他专业课的学习。因此，在机械加工课程教学过程中，要做到精讲多练，突出实践，突出空间想象，因材施教，采用灵活多样的教学方法，这样才有利于培养学生的自主学习能力及创新能力。

简介：摘要：深入分析了中等职业教育课程建设的现状,提出了当前课程建设中需要解决的问题,即职业教育课程标准与国家职业资格标准之间的衔接;职业教育课程内容应适应现代企业生产经营管理的实际需要;课程内容组织应"以全面素质为基础,以能力为本位"指导职业教育教学。

简介：

简介：摘要：教学是一门艺术，是艺术的创造与传承。学生对于计算机学习的需求是多样化和个性化，那么在开展计算机教学时必须要根据学生的兴趣来进行教学模式的创造和应用。本文探讨了目前职业教育计算机软件专业教学存在的问题，最后阐明了提升职业教育计算机软件专业教学效率的策略，以期能够为相关人员提供一定借鉴。

简介：摘要：众所周知，国内职业院校培养的一批从事于生产、服务的第一线的学生，目前，企业单位也在大力招收，它们急需一批技术水平过硬、实力较强、实践操作丰富的劳动者，因此职业学校的学生适合项目教学。何谓项目教学？项目教学法起源于对知识的运用，终止于对知识的传授，从而具有良好的教学效率，让学生在未来的职业规划生涯中有更加强力的竞争力。

简介：摘要：近年来，随着媒介融合进程的加快，微博、微信等新媒体平台涌现，这就对当代传媒人和传媒教育工作者提出了更高的要求。但是，在高等传媒教育管理中却存在诸多问题，高等院校必须立足于全媒体时代，对传媒教育管理模式进行不断创新和改进。

简介：摘要：运用正确的练习方法能够较好地发挥组训者在练习中的主导作用，便于把知识连贯系统地传授给受训者，使其在较短时间内获得较多知识；便于组训者因课、因时、因人制宜，有针对性地、恰当地把握练习的广度、深度和进度；便于在传授知识的同时，培养受训者正确认识问题的能力；便于受训者抓住练习重点，围绕重点和难点展开讨论，从而提高认识，加深理解。

简介：摘要：在科技时代与社会经济快速发展及进步的过程中，创新创业的双创教育形式已经逐渐引起关注，在推陈出新的进一步发展之下，教育行业亦逐渐改革，改变了传统育人模式与观念，全面为国家培育全能型人才而助力。双创教育教学模式的推出可极大的帮助学生们在具体的实践与学习中将所学理论性知识充实运用，达到教育的实用化，并提高其科学育人的作用与意义。本论文从不同方面阐述基于创新创业教育背景下的高等数学方法研究，希望研究高等数学教学方法的专家和学者提供理论参考依据。