简介：摘要医疗设备装置属于进行临床诊断、治疗抢救与开展医学研究的基本保障。而现代化的医疗设备装置主要集机械技术、传感器技术、新材料技术、光学技术、核物理技术、超声技术、计算机技术以及电子技术之类高科技技术为一体。而医疗设备装置管理能力高低，保养维护与装置维修的合理性与及时性，都会对相关的医疗工作与医院经济效益产生直接影响。下文针对医疗设备装置管理维修的一些手段展开分析研究期望可以提供一定的借鉴参考。

简介：摘要现阶段，随着电子信息技术的不断进步，在各个领域中的应用越来越广泛。医疗行业作为一项关乎到民生的领域，将先进的电子信息技术应用于医疗领域当中，能够为医院的信息化发展建设打下良好的基础。基于此，本文着重探讨了电子信息技术在医疗领域中的实践应用，希望能够起到抛砖引玉的作用。

简介：摘要伴随着国内科学技术的进一步发展，将电子信息技术应用于各个领域已然成为当前医疗领域发展的一个重要趋势，各个医院为了改善医患关系、提升自身的核心竞争力，都在努力推进医疗信息化建设。简单来说，就是利用计算机通信以及数据库等技术，实现对病人信息以及管理信息的收集、存储以及处理等功能。故而，笔者从电子信息技术在医疗领域的应用现状出发，并且就具体运用进行了详尽的分析。

简介：摘要文中首先分析了供电保障对于三甲医院医疗设备正常运行的重要性，随后就三甲医院医疗设备运行期间常见的供电问题进行了分析和研究，旨在通过供电质量降低、电压波动加大、供电频率偏移、供电中断问题四点问题进行了比较详细的分析工作。随后，针对目前三甲医院医疗设备运行期间常见供电问题提出了几点有效的解决策略，主要包括科学合理配置电源、有效稳定设备运行电源、特殊场所不间断供电、规范化电气设计工作等几点内容，旨在通过本文研究内容展开，为三甲医院的医疗设备运行效率保障起到促进作用。

简介：摘要本文从课程内容、学生状态和老师情况等几个方面分析《中级财务管理》课程教学过程中存在的问题，并提出了提高课程教学效果的一些建议，旨在进一步提高《中级财务管理》课程教学效果和有效实现教学目的。

简介：摘要初中阶段化学刚走进课堂，学生的化学知识储备并不丰富，化学理论又晦涩难懂，需要学生记忆元素周期表、理解化学反应方程式、了解化学实验注意事项。而化学也是学生中考的一个科目，基于应试教育的要求，初中化学课堂容易以灌输知识、死记硬背为主，缺乏趣味性、生动性，这就导致初中化学的课堂教学效果不够理想。基于以上现象的存在，我认为可以从以下几个方面着手，改进初中化学教学，减少刻板性、应试性、全面有效的提高课堂教学质量。

简介：摘要随着教学改革的深入，高职院校音乐教育专业声乐教学近年来也进行了改革和创新。在高职音乐教育专业的声乐教学中，学生能力培养是各门音乐课程教学的关键。本文基于当前高职音乐教育专业声乐教学所面临的问题，根据高师音乐教育专业学生的特点，从几个方面分析了高职音乐教育专业学生的能力，相对应的提出了高职音乐教育专业学生教学改革的措施。

简介：摘要利用少油点火技术，可以通过煤粉的燃烧来提高炉膛的温度、风温、汽温、压力，用燃煤的消耗代替燃油的消耗，用低价燃料替代高价燃料，从而达到节能降耗的目的。

简介：摘要在中职数学教学中，除了提升学生的数学思维和解题能力之外，最重要的是要帮助学生将数学知识应用到日后的就业发展中，也就是促进其数学应用能力的提升。因此，在实际的教学中，教师要以中职学生的职业需要为导向，利用合作学习的方法，锻炼学生在数学学习中的合作意识，从而促进中职学生综合素质的全面发展。本文主要研究合作学习在中职数学教学中的运用及效果。

简介：摘要随着油田的不断开发，地层能量逐渐下降，且采用有杆采油的方式，已呈现供液不足的态势，甚至一些油井出现“空抽”，既加大了管杆磨损强度，还增加了生产成本。为此，对低产低效井实施了“间开”，在合理的时间段停井以恢复地层能量，然后再开井生产。本文以薛岔区块油井为例，从单井间开制度出发，结合薛岔区实际生产数据，对所有间开井液面功图持续跟踪，结合功图量油曲线，对比优化间开制度，做出适合每口间开井的间开制度，达到节能降耗、“低投入，高回报”的目的。经间开节电约86.19万元，节约修井费用51万元。本文的研究成果，对作业区油井的生产具有一定的经济效益。

简介：摘要目的研究分析情景教学模式在妇产科护理带教中的应用价值。方法选取本校妇产科护理带教学生90例，选取时间为2016年1月到2018年12月，随机分成对照组和观察组，各45例，对照组应用传统教学模式，观察组应用情景教学模式，记录并对比两种不同教学模式的教学效果。结果观察组优秀率、总及格率以及理论知识和实际操作成绩均要高于对照组，P<0.05。结论妇产科护理带教中情景教学模式的应用具有显著的教学效果，使学生不仅掌握理论知识和实践操作能力较强，还能培养学生护理创新和应变能力，提高妇产科护理带教水平。

简介：摘要面对职业教育改革趋势及市场需求，护理专业需要革新教学方式以培养合格的护理专业人才。文章结合妇产科护理教学情况，探讨新的教育环境下护理专业深化教学改革的措施，旨在提高护士资格考试通过率，提升专业教学与人才专业培养质量。

简介：摘要为了摆脱传统应试教育的桎梏，许多老师严格按照素质教育的实施要求，积极的优化目前的教学内容和教学形式，围绕学生落实教学实践环节，鼓励学生在这种参与和实践的过程中实现个人的良性成长和发展。长期的应试教育导致许多老师只关注简单理论知识的传授，忽略了学生自主能动性的提升和调动，学生对老师的依赖性比较大，个人的主观能动性不足，课堂教学效率呈现不断下降的趋势，这一点严重束缚了学生的个性化发展，对此，课堂教学的优化和升级尤为关键，本文以高中英语说写教学为分析对象，了解优化课堂效果的相关策略。